1、顺次连接平面上四点得到一个四边形,从①
,②
,③
,④
四个条件中任取其中两个,可以得出“四边形
是平行四边形”,这一结论的情况共有( )
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
2、如图,在等腰中,点
都在
边上,
.若
于点
于点
,点
分别为
的中点,且
.则
的长为( )
A.6
B.8
C.10
D.12
3、如图,△≌△
,且
,则
的长为( )
A.5
B.6
C.7
D.8
4、下列标志中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
5、已知a,b,c在数轴上的位置如图,化简的结果为( ).
A.
B.
C.
D.
6、在中,AB=AC,中线BD将
的周长分为15和12两部分,则
底边BC的长为( )
A.7
B.11
C.7或11
D.7或10
7、若,则
的立方根为( )
A.-9 B.9 C.-3 D.3
8、在,
,
,
,
中,分式的个数是( )
A.
B.
C.
D.
9、如图,下列能判定AB∥EF的条件有( )
①∠B+∠BFE=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10、一个三角形的两边长分别为4和7,则此三角形的第三边的取值可能是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
11、不超过(﹣1.7)2的最大整数是_____.
12、如图,△ABC的面积为16,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于D,则△ADC的面积是__________.
13、如图,△ABC是等边三角形,D,E分别是AC,BC上的两点,且AD=CE,AE,BD相交于点N,则∠DNE的度数是______.
14、如果点P1(3,y1),P2(2,y2)在一次函数y=8x-1的图像上,那么y1______y2.(填“>”、“<”或“=”)
15、如图,在中,
,在
上取一点
,延长
到
,使得
连接
.完成下列问题:
(1)的度数等于__________度;
(2)如果继续在上取一点
,延长
到
,使得
,连接
,……,依此进行下去,那么以
为顶点的锐角的度数等于____________度.
16、我国首艘国产航母山东舰于2019年12月17日下午4时交付海军,山东舰的排水量达到65000吨,请将65000精确到万位,并用科学记数法表示______.
17、如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次运动到点(2,0),第3次运动到点(3,-1),…,按照这样的运动规律,点P第17次运动到的点的坐标为__________.
18、计算的结果是________.
19、如图,在平面直角坐标系中,
,
是线段
上的一个动点,则
的最小值是________.
20、平行四边形ABCD中,∠ABC的角平分线BE将边AD分成长度为5cm和6cm的两部分,则平行四边形ABCD的周长为__________________cm.
21、(1)计算:;
(2)求中
的值.
22、为了解八年级学生对第十八章和十九章的知识在复习后的掌握情况,李老师从八年级的学生中各随机抽取了20名学生分别对这两个章节,即每章节20人进行过关测试(满分10分),并通过整理和分析获得的成绩数据后,给出了部分信息.
测试学生成绩的平均数,众数和中位数如下表:
章节 | 平均数 | 众数 | 中位数 |
第十八章 | 8.2 | 9 | b |
第十九章 | — | c | 8 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中的______,
______,
______.
(2)请求出第十九章成绩的平均数;
(3)若该校八年级有1200名学生,若他们都对这两个章节进行测试,你认为八年级一共可得到多少个满分?
23、已知:如图,在中,点D在
边的延长线上,
平分
,
.求证:
为等腰三角形.
24、如图,已知是
的角平分线,且
为
的中点,
,
.
(1)写出图中所有的全等三角形;
(2)求证:.
25、数学课上,老师给出了如下问题:
已知:如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,延长CB到点D,∠DBE=45°,点F是边BC上一点,连结AF,作FE⊥AF,交BE于点 E.
(1)求证:∠CAF=∠DFE;
(2)求证:AF=EF.
经过独立思考后,老师让同学们小组交流.小辉同学说出了对于第二问的想法:“我想通过构造含有边AF和EF的全等三角形,因此我过点E作EG⊥CD于G(如图2所示),如果能证明Rt△ACF和Rt△FGE全等,问题就解决了.但是这两个三角形证不出来相等的边,好像这样作辅助线行不通.”小亮同学说:“既然这样作辅助线证不出来,再考虑有没有其他添加辅助线的方法.”请你顺着小亮同学的思路在图3中继续尝试,并完成(1)、(2)问的证明.