运城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 棒读巴金的大作《随想录》，我感受到了这位文坛大师的真诚自省的精神。

B. 他和我自小就是同窗，令尊与家父也是好友，所以我们两家关系一直很好。

C. 贵商场的衣服款式新颖，做工精细，服务态度热情，我下次一定还来惠顾!

D. 既然公司要精简机构，又对我的设计不感兴趣，那我只好辞职另谋高就了。

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。

A. 与众不同   机敏   焦躁   B. 与众不同   敏锐   浮躁

C. 标新立异   机敏   浮躁   D. 标新立异   敏锐   焦躁

3、下列各句加点词不属于古今异义词的一项是（   ）

A. 若舍郑以为东道主   B. 樊於期偏袒扼腕而进

C. 持千金之资币物   D. 微夫人之力不及此

4、下列语句没有歧义的一项是（  ）

A．妈妈我想起来了。

B．他原来住在这里。

C．他一个上午才写了三道作业。

D．我们三人一组。

5、下列各项加点的成语运用正确的一项是(　　)

A. 王大爷家门前的那片林子里，鸟儿越来越多，慕名而来的游客也越来越多。那鸟类聚会的盛况虽说不上百鸟朝凤，也可以说是门可罗雀了。

B. 近年来，随着知识经济的兴起，深化教育改革，全面推进素质教育，培养创造型人才的历史任务刻不容缓地提上议事日程。

C. 也许有人认为唐代王维除了作诗以外身无长物，其实，王维的画也是作得不错的。

D. 在西方英美法系国家，著名法官其实就是法理功底深厚的学者，法官的判决书往往连篇累牍，一篇篇精彩的判决书甚至堪称出色的法学论文。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

京口漫笔

岑桑

①前些日子，乘便游了一个充满传奇色彩的地方一一镇江。镇江古称京口，是南京的外卫，在历史上向与南京同兴替。三国时，孙吴在此起家；南北朝时，刘宋据此立业。历代江南有事，这个形势险要的滨江城镇、往往是兵家必争之地。这一带的自然环境也可谓得天独厚，大江奔流至此，浩浩滔天，气度无涯，只叫四周景色大增瑰奇。走马看花，也只浏览了江边的北固山、金山和江上的焦山。

②游到焦山，有个遗迹却使我感慨万端。“焦山山里寺，金山寺里山。”与金山的江天寺凌驾于山上不同，焦山的定慧寺是藏在山的怀抱之中的。要到定慧寺，须通过山门。山门迎面有一堵墙，墙上嵌有一板黑油油的石碑。在这碑石上，赫然有被炮火轰打过的痕迹。碑石在中弹的地方脱了一大块，作花瓣形向四面散开。这无疑是经历过浩劫的遗迹了。渡我们过江的老艄翁说：“这伤疤，比我老多啦！从前听人家说，这是夷鬼打的呢！ ”

③老艄翁的答话，让我把碑石上的伤疤，同一百二十多年前鸦片战争的镇江之役联系起来。道光二十二年五月间，英国侵略者攻陷吴淞后，两江总督牛鉴风望风而逃；英寇随即溯江而上，追逼江宁（南京）。当朝廷里的那些“顶戴们”还在筹划如何乞和之时，第一次鸦片战争的最后一役，便在镇江这个山明水秀的小城打响了。

④那是多么壮烈的一役啊！镇江守将海龄旗下的一千多兵卒，在老百姓的支援和配合下，只凭弓箭、刀剑、矛戟和少量的土枪土炮，与拥有压倒优势的火力装备的一万五千余英国海盗，进行了激烈的战斗。勇士们前仆后继，死而后已，无比英勇顽强，使侵略者遭受了极大损失。连那个狂妄至极的英国海军大佐宾汉也不得不承认：镇江守军“做了一次最顽强的抵抗，他们寸土必争，因此每一个城角都是短兵接站而攻陷”，守军的勇敢坚强的确“令人心悸”。英寇中的一个头目在事后还犹有余悸地招认，他们在镇江之役所遭受到的损失，比起侵华战争的以往任何一役还要惨重，事实确实如此。如果当年中国人民这种斗争精神和无可估量的巨大潜力，得到充分发挥，那么，鸦片战争的结局，就决不会是后来史书上所载的那么一回事了。

⑤让我还是把文章拉回那弹痕累累的碑石上来吧！记得那天离开焦山山门的时候，我禁不住把那碑石之上的千真万确的弹痕摩挲再三。回途中，我站在船头瞭望，只见江流浩荡，横无际涯；祖国苦难的历史已在这滔滔流水中沉淀了；而欠江之上，仿佛还升起了历史上的英雄人民的面影，暮色苍茫处，百年前的正义之旗还在飘扬，千军万马与滚滾波涛一并飞跃奔腾，用弓矢戈矛杀向船坚炮利的敌人……

（选自《中国现代散文集》）

【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是

A. 本文是一篇借景抒情、寓意深刻的游记，融叙述描写议论抒情于一体，平易的语言中蕴含着作者深厚的情感。

B. 本文注重细节描写，“中弹的地方脱了大块，作花瓣形向四面散开”一句的描写细腻，给读者很强的画面感。

C. 全文依次按“古迹游”“古代传说” “近代史回顾”儿个层次展开叙写，显得层次分明，并侧重写作者的观感。

D. 全文作者的情感变化先抑后扬，因“赝品和胡诌”很多而兴致大减，后又因碑石痕迹中的感人故事而感慨万端。

E. 最后一段描写作者站在船头看到的景色，表现祖国山河的美丽，并回望镇江之役，再次强调了镇江市兵家必争之地。

【2】文章是如何运用对比手法描写镇江之役的？请结合内容简要分析

【3】文章写定慧寺碑石上被炮火轰打过的细节有何作用？请结合内容简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·长沙》中，由眼前的秋景过渡到对过去回忆的两句是：“_______________，_______________”。

（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_________，__________。

（3）在鸿门宴上，樊哙说的“_______________，_______________”，确实是一种抓主要矛盾、不要顾及细枝末节的解决问题的方法。

8、默写名句

（1）日月之行，若出其中；________，________。

（2）________，以观沧海，________，________。树木丛生，________。

（3）________，洪波涌起。

（4）峰峦如聚，________，山河表里潼关路。

（5）望西都，________，伤心秦汉经行处，________。

（6）结庐在人境，________。问君何能尔？________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中出自《诗经·郑风·子矜》，曹操借写姑娘思念情人来表达自己求贤若渴的心情的句子是：“____________，____________。”

（2）在《梦游天姥吟留别》中，表现诗人对权贵的鄙视和不肯趋炎附势的品格的句子是：“_________，_________？”

（3）《师说》中“________________，________________”两句与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相一致。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“_________，________”。

（2）《氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是“__________，______”。

（3）屈原在《离骚》中运用比喻的手法，写自己的才能优秀却遭到嫉妒和谣言中伤的句子是“_________，__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石的《桂枝香·金陵怀古》中，词人认为图画也难以完备展现江天“__________，__________”的景色。

（2）杜牧的《阿房宫赋》中描写阿房宫的走廊和屋檐的句子是“__________，__________”。

（3）苏洵的《六国论》中，指出燕赵的君主刚开始还有长远的谋略，他们“__________，__________”。

12、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

添字丑奴儿·芭蕉

李清照

窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人①，不惯起来听。

①北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。

【1】下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，把读者的视线引向南方特有的芭蕉庭院，这个问句迁怒于庭中芭蕉，含蓄深沉地表达出词人痛苦难耐的思国怀乡之情。

B.上片着力前染色蕉树的繁盛，因此才有了下片雨打芭蕉声响之大，更好地体现主人公凄凉的心境。

C.词人从北方逃难到南方，听到雨打芭蕉声，漂泊之感顿生。“不惯”不只是词人在水土、气候方面的难以适应，还有飘零沦丧的异乡之感。

D.上下两片中叠语的运用，不仅有种音乐上的回旋之美，而且进一步表达了词人强烈的感情，触情于景，托物言志，能够引发读者强烈的感情共鸣。

【2】词人在这首词里写道“伤心枕上三更雨，点滴霖霪”，她的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。

13、阅读下文，完成下列小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐-亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？"良曰："甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

【1】下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（       ）

①请以剑舞                                      ②臣请入，与之同命

③举所佩玉玦以示之者三                  ④杀人如不能举，刑人如恐不胜

A．①与②相同，③与④相同

B．①与②不同，③与④相同

C．①与②相同，③与④不同

D．①与②不同，③与④不同

【2】比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（       ）

①项王按剑而跽曰                           ②而听细说，欲诛有功之人

③臣死且不避，卮酒安足辞             ④若属皆且为所虏

A．①与②相同，③与④相同

B．①与②不同，③与④相同

C．①与②相同，③与④不同?

D．①与②不同，③与④不同

【3】下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是（       ）

A．头发上指

B．此亡秦之续耳

C．拔剑撞而破之

D．沛公今事有急

【4】下列对本文内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向项羽谢罪，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。

B．范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。

C．范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。

D．项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。

14、阅读下面的文字，根据要求作文。

温度随处可感。冰水混合物0℃，人体37℃，是自然的温度；罗兰·巴特和史铁生倡导的写作零度，是艺术的温度；对底层人民的关爱、帮助是社会良心的温度。

你对“温度”的感受是什么？请写一篇800字左右的记叙文，角度自选，题目自拟，立意自定。