枣庄2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点的词语解释有误的一项是（）

A.夏水襄陵   襄：冲上、漫上

B.属引凄异  属：连续

C.未复有能与其奇者  与：欣赏、领悟

D.天下独绝  绝：极、非常

2、下列对课文的理解不正确的一项是（   ）

A. 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

B. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，表现了我国跳水运动员吕伟顽强拼搏、热爱祖国的精神。

C. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写，记者综合在现场的所见所闻所感，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功起飞这一历史时刻。

D. 《藤野先生》是一篇回忆性叙事散文，文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似行散，实则神不散。

3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．绯红（fēi） 畸形（qí） 溃退（kuì） 摧枯拉朽（xiǔ）

B．锃亮（zèng） 颁发（bān） 黝黑（yòu） 屏息敛声（píng）

C．翘首（qiáo） 轻盈（yíng） 悄然（qiǎo） 震耳欲聋（lóng）

D．遁形（dùn） 炽热（zhì） 匿名（lì） 杳无消息（yǎo）

4、下列各句加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 3月底至4月上旬，无锡鼋头渚景区的樱花迎来了最壮观的盛花期，大批游客进入樱花林，尽情享受春日里难得的视觉盛宴。

B. 对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。

C. 文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得、无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。

D. 《我是歌手双年巅峰会》4月11日晚落下帷幕，歌手们不仅以扎实的唱功和多变的风格让观众直呼“过瘾”，连服装都设计得精致得体、天衣无缝。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联描写洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。

B．颈联转入议论，诗人正式向张丞相表白自己心事。

C．尾联巧妙借用典故，隐喻想出来做官而没有途径。

D．全诗委婉地表达了作者希望一展才华的政治抱负。

【2】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。

6、古诗文默写。

（1）   ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（2）马作的卢飞快，   。（辛弃疾《破阵子'为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）诸葛亮在《出师表》中用“   ，   ”表明了自己对功名利禄的淡泊。

（4）同是别离，情却不同。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“   ，   ”表达了只要心心相印，友谊是不受空间阻隔的情感，其豪迈乐观的胸襟令人赞叹；李商隐在《无题》中，用“   ，   ”形象地写出了离别后炽热缠绵的相思之苦，那至死不渝的深情令人动容。

7、请在空格处填入相关的答案。

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

【1】这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自苏联小说《______》，这本书的作者________。

【2】请帮助上面名著的主人公保尔建一个微信群，取一个群名并阐述理由。（要求：所选人物与其介绍一致，群名的设定能够综合体现三个人物的共同点。）

群主：我为这个群取名“_______”。理由是：___________。

8、阅读《片片蝶衣生》一文，完成后面小题

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

【1】下面对文章的理解分析，不正确的一项是( )

A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。

B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。

C.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。

D.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。

【2】文中画线的句子使用了什么写作手法？结合文章内容，具体分析其表达效果。

它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。

【3】结合全文内容，说说以“片片蝶衣生”为题有何作用。

【4】简要分析文章最后一段在全文中的作用。

【5】人有人性，花有花性。试比较选文第⑦自然段与下面链接材料在写作手法上有何相似之处，并结合相关内容，说说你从这两段文字中分别得到什么启示。

链接材料：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

9、面对优美的自然景观，你感动过吗？面对精美绝伦的艺术品，你感动过吗？面对崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？面对真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗……面对感动，你一定有自己独特的认识和体验，请以“就这样被你感动”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（4）书写工整，不少于600字。