汕尾2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列四个选项中,加点字读音的完全正确的一项是(

A. 首(qiáo)息(bǐng)然(qiǎo)精竭虑(dàn)

B. 刻(juān)热(chì) 责(jié) 芝麻(hù)

C. 红(fēi) 学(chuò)发(juǎn)深痛疾(wù)

D. (sì) 亮(zēng) (gù)  春意然(àng)

 

2、下列对语文知识的分析,不正确的一项是(     

A.如今,由于创新在各个领域蔚然成风,成为推动经济社会全发展的“发动机”。(本句成分残缺,是病句)

B.黔东南州旅游产业化工作推进大会对我州如何强化旅游服务意识和提升旅游服务质量提出了新思路。(句中“对”是介词,“和”是连词,“新”是形容词)

C.“眨眼睛”“干得很好”“他的声音”这三个短语分别是动宾短语、补充短语、偏正短语。

D.6月18日,2022中国西部数字经济博览会在西安圆满闭了幕。(句子主干是:博览会圆满闭幕。)

3、下列语句表述不正确的一项是(     

A.“苏州园林是我国各地园林的标本”这一句的主语是苏州园林。

B.“我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑”中画线词语是描述性词语。

C.标语“小草青青,足下留情!”是感叹句。

D.句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

4、下列句子有语病的一项是(  )

A. 就在这样的认识之下,我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习,使自己年轻,使中国年轻。

B. 《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。

C. 为了快速发展经济,必须加强与提高科学技术水平。

D. 古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面这首词,完成下列各题。

渔家傲•天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日幕,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1赏析“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处”中“归”字的表达效果。

2这首词表达了词人怎样的思想感情?

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、(1)____________________,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

(2)日暮乡关何处是?____________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)东风不与周郎便,__________________。(杜牧《赤壁》)

(4)问君何能尔?______________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(5)___________________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(6)____________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(7)王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是:“___________________________

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、你刚读完《经典常谈》一书,请你从下面篇目中任选两篇,结合具体内容说说中学生阅读传统文化经典的意义。

①《<说文解字>第一》       ②《<战国策>第八》③《<史记><汉书>第九》       ④《诸子第十》

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面记叙文,完成下面小题。

嗅不着的香气

(新加坡)尤今

①阿璐和阿祥结婚的时候,阿祥在政府部门担任工程师,收入稳定。

②事亲至孝的阿祥,时常带自己的双亲外出用餐;爱屋及乌,他也常偕阿璐的父母到处寻觅美食。我不时在大小餐馆和熟食中心碰到他们,一对精力旺盛的中年夫妇和一对鬓发尽白的老年夫妻,和乐融融地坐在一起。阿祥点菜时,专拣老人爱吃的菜肴;上菜后,他也总忙着给他们夹菜。阿璐圆圆的脸上,满满都是像绸缎一样的笑,柔软而又闪亮。有好几回,我还碰到阿祥在一些著名的小食店前排队,买笋粿、叉烧包或是鸡馅饼,他说:我岳母喜欢吃,买了便给她送去。阿璐人前人后总说:阿祥的这一份孝心,千金不易啊!当年我决定嫁他时,观人于微的父母便说:阿祥,好样的!

③阿璐有个妹妹,离婚后,长居澳大利亚。她常劝阿璐把独生女珮珮送到澳大利亚求学,她总说:新加坡的学习压力太大了,不利于孩子的心理成长。同样的话,一说再说,说说说,阿璐最终被说动了心。珮珮小学毕业后,阿璐便毅然将年仅十三的她送到了悉尼。

④阿璐曾否为她所下的决定而后悔呢?她没明说,不过,有时,我会在她不经意的谈话里,发现一些蛛丝马迹。她说:我在珮珮的青春成长期间缺席了,丧失了好多母女共处的乐趣呢!我安慰她:凡事有失也有得啊,珮珮独立处事的能力,恐怕也是其他同龄女孩所难及的。她不语,半晌又说:学校管束得很严,这种缺乏温情的管束,不知道会不会对她的性格形成负面的影响?阿璐在女儿性格尚未塑造成型的当儿把她送出国去,在心理上老是患得患失的。【甲】

⑤珮珮在修完中学课程后,继续留在悉尼升读大学。考取硕士学位后,与大学同窗阿威共结连理,双双回归新加坡工作。两人在私人机构担任高职,收入丰厚。【乙】

⑥一切的一切,都沿着阿璐策划的路线发展。【丙】

⑦珮珮回国后不久,决定购买私人公寓,要求父母亲伸出援手。阿祥阿璐毫不犹豫地取出毕生积蓄,倾囊相助。有人问他们:你们怎么不为自己的晚年着想呢?阿璐说:我只有一个女儿呀,我不帮她,谁帮?再说,我们两个老人,也用不了多少钱啊!【丁】

⑧有个周末,在一家小餐馆碰到阿祥和阿璐,两个人坐在靠墙的座位上,各自滑着手机,等待上菜。看到我们,非常高兴,力邀我们和他们同坐。

⑨坐下后,我问起珮珮的近况,阿璐说:很好呀!我们常在视频上通话呢!我又问:怎么今晚没有一块儿用餐啊?阿璐唇边浮起一抹淡淡的笑意——笑意里没有丝绸的柔软,却有岩石的僵硬,她说:珮珮和阿威,喜欢品尝私房菜。他俩现在正在一家米其林餐馆用餐,每上一道菜,便用手机给我们传一张照片,让我们用眼睛品尝。说着,她把手机递给我,让我欣赏。手机里多张色彩斑斓的照片,展现的是人间的极品美味:鹅肝、和牛、松露、帝皇蟹、龙虾、海胆……那一道道精致一如艺术品的美食,袅袅地冒着嗅不着的香气,珮珮在短信里写道:妈妈,这一餐,我们两个人,总共花了1200元,别人嫌贵,我却觉得物有所值哪!

【1】下面的这句话出自原文,将它放还文中,最恰当的位置是(     

阿璐的人生,看似圆满无缺。

A.【甲】处

B.【乙】处

C.【丙】处

D.【丁】处

【2】试从描写的角度,结合加点词分析下列句子表现了人物阿祥怎样的特点。

阿祥点菜时,拣老人爱吃的菜肴;上菜后,他也忙着给他们夹菜。

【3】结合上下文,赏析文中画横线的两句中的“笑”表达的含义有何不同。

①阿璐圆圆的脸上,满满都是像绸缎一样的笑,柔软而又闪亮。

②阿璐唇边浮起一抹淡淡的笑意——笑意里没有丝绸的柔软,却有岩石的僵硬。

【4】结合文章表达的主题,假如你是文中的“我”,请你在文章最后给珮珮和阿威回复一条短信息。

六、作文(共1题,共 5分)

9、在人类各种文字体系中,汉字,作为中华民族的文化符号,其集形、音、义三者于一体的特点,具有独特的魅力。品味汉字,不仅有趣,也会引发人的思考和领悟。请你从以下四个汉字中任选一个或几个,完成下面写作任务中的一项。

韧:由有皮革之义的组成,本义指柔软而结实;受外力作用时虽变形而不易折断。后来指意志坚韧不拔具有顽强持久的精神。

气:古字形模拟云气的样子,后引申为人体原始的气态精华、呼吸,再由呼吸引申为精神特质态度、风格,如骨气、底气、志气等。

责:最早见于甲骨文,本义是求取、索要;后来引申出责任、职责的意思。

创:创伤的原本写作,表示刀刃所造成的创口;创造的本写作,代表人美的创造发明;后合并为,用刀表示创造创伤的器物和创造的工具。

 

写作任务

任务一:“古城有记忆·背后蕴精神”,请选择其中的一个汉字,记录下你的故事或阐述你的看法。

任务二:请以“汉字里的地域文化”展览讲解员的身份,结合自己或他人的经历、给前来参观的游客讲解汉字中的蕴含的地域文化。

任务三:请你提取一个或几个汉字的内在精神,以“青年的模样”为主题,写一篇国旗下讲话稿。

写作要求:①题目自拟;②文体不限;③字数不少于600字(诗歌不少于16行);④不出现真实的校名、人名等信息,不允许抄袭。

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