丹东2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句中加点词语运用恰当的一项是（ ）

A.好演员无需过多台词，仅用眼神就能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

B.在同学们的共同努力下，被打扫过的教室的地面看起来光亮整洁、坦荡如砥。

C.张老师连旧书摊时发现了一本自己寻觅了很久的绝版图书，真是妙手偶得啊！

D.这则倡议环境保护的公益广告很有趣味性，自出心裁的创意深得人们的喜欢。

2、下列句子中加点词语使用不正确的一句是（   ）

A. 这个班的人个个自以为是，对于别人提出的意见，总是无人问津。

B. 参加工作后，父亲叮嘱我做人做事要正大光明，不要偷偷摸摸。

C. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

D. 电视剧《芈月传》中，芈月称赞夫人大彻大悟，嬴夫人却希望芈月永远不要有这种彻悟。

3、学校开展“整本书阅读系列活动”，请你为《傅雷家书》选择恰当的读后感标题（     ）

A．见字如面，墨短情长

B．我也可以旧事重提

C．九死一生，荒岛奇遇

D．为求真而奔驰，为众生而坚持

4、扬扬同学认真阅读了本学期推荐的几本名著，对名著也有自己的一点理解。请你帮扬扬选出不正确的一项（     ）

A．《傅雷家书》主要收录了傅雷及其夫人写给长子傅聪的家书。信中教育儿子先做艺术家，其次才是“做人”，其中凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

B．《名人传》中，贝多芬在听力丧失的情况下，“扼住命运的咽喉”，顽强创作。

C．《平凡的世界》中，孙少安因家贫辍学，依然自立自强，发誓做一流的庄稼人。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情谱写的生命之歌。

5、阅读下面的古诗，完成小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

《题破山寺后禅院》巧妙地将情、景、理融为一体，愉悦的心情、清幽的景色、“曲径通幽”的哲理和空寂中的禅意，值得细细品味。可是我忽然发现尾联中“万籁此都寂”和“但余钟磬音”是矛盾的，你说呢？请你为我答疑解惑。

6、古诗文默写

（1）茅飞渡江洒江郊， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）绿树村边合，   。（孟浩然《过故人庄》）

（3）   ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4） ，凄神寒骨，   。（柳宗元《小石潭记》）

（5）《记承天寺夜游》中描绘庭院月色的句子是     ， ， 。

（6）苏轼的《浣溪沙》中抒发老当益壮、奋发进取思想感情的诗句是   ， ， 。

（7）   ，黑白分明， 。

7、请运用所积累的知识，完成下列小题。。

而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北京向西南坐两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。洛川以北的地区，除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外，已经全部染红了。大致说来，陕西红军控制的地区南到洛川，北到长城；东、西两边都以黄河为界。

（1）以上文段选自《_______》，“我”是____________。

（2）加点的词语“染红”在文中的意思是____________________。

（3）请把文中面线的句子改为反向句。

（4）请结合原著回答：“我”此行的目的地是什么地方？此行的目的是什么？

8、阅读下面的文章，完成后面小题。

假如人生没有磨难

贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！

③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！

④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！

⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！（选自《时文选粹》第九辑）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】第①段在文中有什么作用？

【3】文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例）

9、阅读下面的语段，按要求作文。

勿以爱小而不为。很多时候，爱不在于多么轰轰烈烈的表达，却恰恰来自日常而琐碎的小事中。爱是发自内心的一举手，一投足：有时是一个简单的举动、一句关切的问候、一个鼓励的眼神，甚至是一碗粥、一本书、一杯清茶……爱意便在细微处弥漫。

以上文字唤醒了你生活中的哪些记忆？请以“爱在________里”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③有真情实感，不得套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名。