北屯2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．为了这道题，我和小明争得面红耳赤。

B．近几年，农村发展迅速，我偏僻的老家竟然也四通八达。

C．这个枪手真是百发百中，令人赞叹不已。

D．爷爷看着满树的红苹果，露出了五彩缤纷的笑容。

2、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A．好的同桌能带着你变得优秀起来，而不认真学习的同桌也会对你有不好的影响，这就是“近朱者赤，近墨者黑。”

B．自相矛盾与自欺欺人的意思是差不多的。

C．赵州桥虽然体现了劳动人民的才干，而且是宝贵的历史文化遗产。

D．两只小虾的搏斗很猛烈。

3、关于诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，下面说法不正确的是（   ）

A．诗句出自宋朝诗人王安石七言律诗《元日》。

B．诗句“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字。

C．诗句抓住有代表性的生活细节：换新桃符，表现出节日的欢乐气氛。

D．这句话的意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

4、给加点的字选择正确的读音。

挑战(tiāo  tiǎo)  轰炸(zhà zà)

绽开(zhàn dìng)   奔腾(bèn bēn)

竹竿(gǎn  gān)   四散(sàn sǎn)

5、组词。（4分）

境（ ） 设（ ）  仆（ ）  竖（ ）

镜（ ） 没（ ）  扑（ ）  坚（ ）

6、我会看拼音写字词。

（1）为抵dǎnɡ( )寒风，弟弟用qiǎn huī( )色围巾把nǎo dai( )遮得很yán shi( )。

（2）在jiāo wài( )，小nán hái( )mò mò( )地注视着yáo huànɡ( )的树枝，他现在可以kěn dìnɡ( )那些小鸟已经lí kāi( )了。

7、看拼音，写词语。

8、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。

妹妹穿着cuì lǜ的裙子，手里端着liàng jīng jīng的颜料盒，来到公园里。她歪着小nǎo dai，噘着小zuǐ ba，翘着小bí zi，画了一朵金色的pú gōng yīng。

一只蝴蝶落在画夹上，呼扇着chì bang。啊！这是多么měi miào的清晨。

9、阅读理解。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn  zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dìng  dīng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多的研究成果。

【1】选择文中括号里正确的读音或汉字，打“√”。

【2】牛顿的零用钱一不_____，二不_____，只用来___________。

【3】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出并用“ ”画出来。文中通过对牛顿的 描写突出他的自豪之情。

【4】我们要学习牛顿的什么精神？

_______________________________________________________

10、课外阅读。

晨雾

大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。

我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，种风韵

东方出现了一道红霞，才使我回过神来在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像法力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。

太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。

【1】文中多处运用了排比的修辞手法，请用“ ”在文中画出一个这样的句子来。

【2】概括文章第4自然段的主要内容。

_______________________________________________

【3】“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。

_______________________________________________

11、阅读下面短文，回答问题。

_________________

鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。

啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。

一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

【3】请把描写小燕子的句子，用“   ”画出来.

【4】这段话写了   、 、   、   四种鸟捕虫的本领。

【5】结尾一句话是（___________）句，改成陈述句写在下面的横线上。

__________________________

12、阅读短文，回答问题。

  我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来 我就翩翩起舞  雪白的衣裳随风漂动  不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

1．圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。

( )(   )(   )(   )

2．在 处填上标点。

3．这段话主要写_______________________________________。

4．照样子写句子。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

________________，告诉我__________________________________。

________________，告诉我_________________________________。

5．如果你是荷花，你会想些什么？

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

13、课外阅读。

音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。

老山羊半信半疑。突然病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”

百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！

老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”

【1】给下列多音字组词。

觉jué ___________jiào___________

乐lè____________yuè____________

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

不住口地称赞。_____________

有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。______________

【3】短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．不但……而且……

【4】用“ ”画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。

【5】下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）

A．我有一个魔法

B．没有什么魔法

C．这个魔法是什么？

【6】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？

____________________________

14、阅读《火烧云》片段，回答问题。

①这地方的火烧云变化极多（ ）一会儿红彤彤的（ ）一会儿金灿灿的（ ）一会儿半紫半黄（ ）一会儿半灰半百合色（ ）葡萄灰（ ）梨黄（ ）茄子紫（ ）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】在“（ ）”填上合适的标点符号。

【2】划线句子运用了_______手法，说明了火烧云________的特点。请仿照划线句子写一句话：__________

【3】文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子……“又像这个，又像那个。”这说明火烧云的又一个特点是_______。

【4】“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句戛然而止，余音萦绕，有什么作用？

___________________

【5】文中比喻句________________，句中把____比作___，突出了_______。

15、阅读小能手。

刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

（1）用短文中的词语给下列词语化化妆。

（   ）的刺猬  （   ）的牙齿

（   ）的爪子  （   ）的硬刺

（   ）的刺球  （   ）的野猪

（2）短文共   句话。其中，第 句到第

句写了刺猬的样子，第   句是写刺猬用硬刺保护自己，第   句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕  

  这句话来写的。

（3）你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？

16、请把这段对话补充完整。

小梅：“春天多么美好，我们真应该出去玩儿。”

小丽：“我喜欢运动，想去能运动的地方玩儿。”

小丹：“我喜欢____________________”

小梅：“那么我推荐一个地方，相信大家都能喜欢，我们去________行不？”

小丹和小丽：“好，这个主意太棒啦！”

小梅：“你们有什么好的地点也可以推荐一下呀！”

小丹：“________________。”

小丽：“________________。”

小梅：“好，那我们就周日见！”

17、仿照课文中的句子，将下列对话补充完整。

“等等，老屋！”____________，“再过_________，行吗？_________。

老屋低头看看，___________：“ 哦，是_____啊！好吧，我就再站________。”

18、口语交际。

雯雯：我观察到校园的石榴树枝头上长出了许许多多的花苞，花苞像红色的小喇叭，正起劲地吹着。几天后花朵凋谢了，石榴越来越大，青中带红，红中带黄，好像一盏盏小灯笼挂在枝头，挺可爱的。一年级教学楼后面还有好几棵果树呢，你观察到了吗？

浩浩：_________________________________

雯雯：在家里我也有很多新发现呢。我给杯子里的绿豆倒上水，它们你压我，我挤你，可顽皮了。喝饱水的豆子昨天还是小不点，今天就变成了大块头，肿胀得厉害，还有的绿豆裂开了一条缝，像圆鼓鼓的小肚子，可爱极了。

浩浩：__________________________________

19、修改病句。

这是一只可爱的多么小黄鸭啊！

________________

20、修改病句。

（1）全班同学和少先队员都参加了这次活动。

____________________

（2）他时刻经常注意关心国家大事。

___________________

21、记事

一件令人感动的事