徐州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．投掷（zhì）        匀称（chènɡ）        档案（dànɡ）

B．遵循（zūn）        撒野（sǎ）        陌生（mò）

C．丝绸（chóu）        腹部（fù）        爪牙（zhǎo）

D．耕地（ɡēn）        鸟笼（lǒnɡ）        欧洲（zhōu）

2、“淡妆浓抹总相宜”赞美的是（  ）的景色。

A.天门山 B.洞庭湖 C.西湖 D.武夷山

3、下列句子完全正确的是（    ）

A. 他座在坐位上。   B. 在公园里，他看到了鲜花和花香。

C. 小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。    D. 菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

4、对日记的认识不正确的一项是（     ）

A．写日记可以帮助我们记录生活，留下回忆，还能提高写作水平。

B．日记最好是长期坚持写。

C．日记的内容只可以写当天自己做过的事。

D．日记要先记录当天的日期、星期、天气等信息。

5、按要求写词语。

（1）ABB式：

笑___________   亮_______   香___________

（2）填写带数字的成语：

______通______达   ______嘴______舌   ______战______胜

6、书法展示。（读拼音，写词语）

jī è zhǔn bèi dònɡ kǒu bào yǔ mén bǎn zhuā chónɡ

______ ______ ______ ______ ______ ______

7、补充句子。（6分）

（1）读书破万卷，____________________

（2）______________________，像交了一个益友。

（3）因为____________________________,所以__________________________。

8、看拼音，写词语。

chuànɡ jǔ     má fan     lì hài     méi jīng dǎ cǎi

xiōng měng     nuò ruò     yuán rùn     zhēng qí dòu yàn

9、阅读短文，回答问题。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，它就是会捕捉飞虫的毛毡苔。它的叶子上有两百多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液含有甜味和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1到2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，发现这块田里的水稻比没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】根据文章内容填空。

（1）听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得__________。

（2）许多植物都很奇妙，毛毡苔会________，山芋藤会___________， 水葫芦会___________，漆树会___________。

【2】短文重点介绍了________________、__________________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的____________、____________、____________。

【3】本文的中心词是：______；中心句是：_____________________。

【4】文中省略号表示_________________________________________。

10、可爱的小鸭子

昨天，妈妈从孵鸭（厂  场）捉回了20多只漂亮的小鸭子。它们全身毛茸茸的，光滑得好像搽过油似的。头上嵌着一对水灵灵的小眼睛，不时地转来转去，就像两（棵  颗）闪闪发亮的珍珠；扁扁的嘴巴不停地这啄啄，那啄啄；绒毛底下还有一（对  双）小小的耳朵。腿也是黄的，脚掌宽，上面有一层薄膜把三个脚趾连起来。最逗人的是它们三个一群，四个一伙，昂着头，“嘎嘎嘎”地叫着，大摇大摆地走过来，走过去，好像在熟悉环境一般。

有时候，你会听到它们“嘎嘎嘎”地叫个不停，那一定是饿了。我拿来挖好的蚯蚓，放在它们头顶上逗着玩。它们争先恐后地抢着，有的踩在别人的身上，叠起了罗汉；有的踮起脚尖，脖子随着蚯蚓不停地转动……那种种馋相真让人忍俊不禁。

等它们津津有味地吃饱了，我端来一盆水，把小鸭放进去，它们便欢快地摆动着双脚，在水面上划来划去，根本就不知道这是“人工池塘”。洗完澡，上了“岸”，它们便摇头晃脑地使劲抖动着身上的毛，把水珠给甩出去，又开始大摇大摆地走来走去了。

我喜欢小鸭，喜欢它们那美丽的外形，还有那淘气的样子。

【1】用“/”划去第一段括号里不正确的字。

【2】根据解释，从短文中挑选合适的成语，填写在括号里。

（1）抢在前头，唯恐落在后边。（______________）

（2）形容吃得很有滋味。（______________）

【3】短文第一自然段描写了小鸭子身上的六个部位，照样子写出其他五个部位的特点。

11、

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有_、_、__。

【3】从短文中找出一个比喻句，用“     ”画出来。这句话把 比作 。

【4】从短文中找出一个拟人句，用波浪线画出来。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？

___________________

12、课外阅读。

_______

①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

⑤银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

⑥我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

( )的梨花        ( )的露珠        ( )的阳光

【2】读短文，找出银梨果实的特点填空。

（1）形状：___________

（2）颜色：开始呈___________，后来___________。

（3）气味：___________

【3】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“        ”画出来。

【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：( )( )、( )。

【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。

【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

______________

13、课外阅读。

一张纸条

上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱感，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

【1】“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指____________。

【2】“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_________。

【3】“从那以后，我再也没有犯过类似的错误”“类似的错误”在文中具体指______________。

【4】根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。

（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（___________）

（2）按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。（____________）

【5】这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“﹏﹏﹏”。

14、课外阅读。

可爱的校园

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。

1．把文中ABB式的词语抄写下来。

________________________________________________________________________

2．本文是围绕哪一句来写的？用“ ”画出来。

3．用“______”在文中画出本段的比喻句。

15、课外阅读

会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。

【1】请用“﹏﹏﹏”画出中心句。

【2】鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？

__________________________

【3】会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？

__________________________

【4】读了这个故事，对你有什么启示？

__________________________

16、照样子，改写句子。

1.例：一群杂草把小稻秧团团围住。

小稻秧被一群杂草团团围住。

几只小蚂蚁把大青虫搬回家。

________________________________________

2.例：大客车驶上公路。

宽敞整洁的大客车驶上宽阔平坦的公路。

天空中飘着云。

_______________________________________

3.例：书中学问真多，我们怎能不好好学习呢？

书中学问真多，我们要好好学习。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？

_______________________________________

4.例：我的家乡有驰名中外的石榴园。

家乡有石榴园。

同学们聚精会神地听老师讲课。

______________________________________

17、表达与习作。

生活中，你喜欢水果吗？把你的所想写下来吧！(选一种水果写一写)

妈妈买回了我最爱吃的水果________，______________________________。

18、照样子完成练习。

1．例：铜钟挂在大青树的枝干上。

古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

(1)小鸟在树上歌唱。

____________________________

(2)门前有一条小河。

______________________________

(3)校园里回荡着歌声。

______________________________

2．例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。

盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。

(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

_____________________________

(2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

____________________________

3．例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”

________________________________

19、下面的句子有三处错误，请用修改符号在句子上修改。

佳佳同学在晚会上唱了一首歌和一支舞，大家让她在表演一个节目，她很高兴开心地答应了。

20、用修改符号修改下面的病句。

（1）在数学竞赛中，两个三（1）班的同学获了奖。________

（2）我把老师布置的所有一切作业都做完了。_______

21、习作。(30分)

你生活了三年的校园一年四季的景色一定美极了，快拿起手中的笔，描绘出校园的美景吧！

要求：（1）题目自拟。（2）要抓住景物的特点，有顺序地描述。（3）表达自己独特的感受。