阳江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、文章结尾在全文起到了什么作用？ （       ）

A．首尾呼应

B．承上启下

C．总结全文

D．提出希望

2、下列词语搭配不恰当的一组是（     ）。

A．听得入神          香喷喷的饭菜

B．玩得开心          黑亮亮的头发

C．长得盖过腰       红通通的乌云

3、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（ ）

A．坪坝（bà）背诵（sòng）戒尺（jiàn）

B．霎时（shà）假日（jià）摔跤（jiāo）

C．打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）

D．转圈（quān）飘扬（yáng）惩罚（fá）

4、下面四组词语中，有错别字的一组是(　　)

A. 玩耍　　哈欠　　观察   B. 吞下　　睡觉　　翠鸟

C. 船舱　　搭桥　　盛开   D. 飘亮　　长嘴　　喜爱

5、看拼音写词语。

yī    fú     zhuāng   bàn      lěng   dòng      zǎo   chen

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

liú  lèi         méi   yóu     kǎn    chái        guī   zé

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

6、我会按要求写词语

1．写出四个带有“静”字的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。

(1)早晨，同学们纷纷来到学校，(   )的校园顿时热闹起来。

(2)在(   )的山谷里，响起了悠扬的笛声。

2．写出四个表示“绿”的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。

(1)春风送暖，柔软的柳条长出了(   )的叶子。

(2)秋天来了，树上的叶子有的渐渐发红，有的渐渐变黄，而松树、柏树和冬青仍长着(   )的叶子。

7、给下面的句子加上恰当的标点，注意提示语的位置。

①蚂蚁队长说____照样要受处罚____       ②____照样要受处罚____蚂蚁队长说____

8、看拼音，写词语。

  jiāo ào    róng yì   wò shì réng rán

   mǎn zuǐ  xún shì nòng pò      nài fán      yōu shāng

9、读材料，做练习。

福建游行程安排

10月1日：从上海出发，到达福建厦门。

10月2日：鼓浪屿——鼓浪琴声，白鹭和鸣，入梦，入厦门。

10月3日：永定土楼——探寻神秘的“东方古堡”。

10月4日：武夷山——万水千山，独品大红袍。

10月5日：厦门市内——海上花园，心灵港湾，“醉”美厦门。

10月6日：返程回家。

【1】以上是状状做的国庆假期从家里出发去旅游的行程安排。我知道，状状的家在（  ）

A.厦门 B.上海 C.北京 D.广州

【2】状状这次的福建游前后共需要（  ）天时间。

A.三 B.四 C.五 D.六

【3】下列不属于状状此次行程安排内的景点是（  ）。

A.武夷山 B.永定土楼 C.天门山 D.鼓浪屿

【4】读完状状的行程安排，我知道永定土楼有“__________”之称。

【5】看完行程安排上的简介，我想用__________这个词来概括我心中的福建。

10、阅读理解

《铺满金色巴掌的水泥道》

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

印(yìn yìng) 熨(yù yùn) 粘(nián zhān)

【2】联系上下文，解释下面的词语。

熨帖：___________________________________

【3】读文中画“——”的句子，填空。

句中的“这”是指__________，句子采用__________的修辞手法把________比作________，落叶成了________________。这样的描写表现了______________。

【4】概括选文的主要内容。

____________________________

11、课内阅读。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】对“沉思”中“沉”的解释正确的是（ ）

A．（在水里）往下落

B．（程度）深

C．分量重

D．感觉沉重

【2】用“ ”画出表现白求恩工作很危险的句子。

【3】文中“阵地”指的是__________________。

【4】白求恩为什么说自己是“八路军战士”，不是“客人”？

______________________

【5】选段最后一句表现了白求恩__________________的精神。

12、阅读课文《荷花》片段，完成练习。

①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】读第①自然段，注意带点的词语，以下说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”更好，因为写出了荷叶多而密的特点。( )

（2）“冒”不能换成“长”，因为“长”不能展现荷花蓬勃生长的样子。( )

（3）“饱胀”“破裂”等词语，让静止的画面活了起来。( )

【2】选文第②段的划线句子，把眼前的一池荷花比作_____。这幅画里有挨挨挤挤的_____，有各种姿态的_____。

【3】在选文中摘录一句你觉得优美生动的语句，抄写下来。

_____

13、课内阅读，阅读短文，回答问题。

纸的发明 （节选）

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选文的主要内容是：介绍了发明纸之前，人们先后在______、______、青铜器、______、木片、______上刻字、铸字、写字。

【2】解释加点词语在文中的意思。

不能普及：_________。

【3】“ 因为书多的时候需要用车来拉”，这种书指哪种书？为什么需要用车来拉呢？

这种书是用_____把_______或_______穿起来，这种书很_______，所以车多的时候需要用车来拉。

【4】选文最后一句话，把“帛”和“____” 作比较，目的是要突出“帛”___

14、短文 

蚂蚁报信（12分）

  蚂蚁全身褐色，头和肚子又黑又粗，腰部又细又长，两对探路的触角来回晃动，可爱极了。你知道它们之间是怎样传递信息的吗？

到蚂蚁比较多的地方去，丢一粒大点的食物残渣，然后耐心地等待。你会发现，当一蚂蚁发现食物后，就会赶快回家通风报信。如果在路上遇见自己的同伴，它会用触角碰一下对方的触角，过一会儿，就会有很多蚂蚁来到有事物的地方，齐心协力地食物搬回家。这说明蚂蚁主要是靠触角的接触来传递信息的。

蚂蚁是很小的动物，但却拥有一个很大的家庭。在大家庭里它们分工明确，各自都有专门的事物做，是一个纪律严明、团结的集体。

（1）填空。（4分）

①一只蚂蚁发现事物后，它会（ ）。

②蚂蚁靠（   ）来传递信息。

（2）我会照样子，写词语。（2分）

又黑又粗：（ ）  （ ）

（3）蚂蚁的样子：（2分）

（4）你喜欢这一群小蚂蚁吗？为什么？（4分）

15、课内阅读。

  它的颜色非常（鲜明  鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满  绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

【1】在文中括号内选择恰当的词语，并打上“√”。

【2】这段话是围绕哪一句来写的？用“   ”画出来。

【3】文中表示颜色的词语有：   、   、   、   。

【4】短文描写翠鸟外形的顺序是（  ）

①背上的羽毛 ②头上的羽毛 ③总写颜色的鲜艳 ④腹部的羽

A. ③-②-①-④   B. ②-①-④-③   C. ③-①-②-④

16、按要求写句子

（1）司马光把水缸砸破了，失足落水的小朋友得救了。（改为“被”字句）

____________________

（2）每一片银杏树的叶子，都像一把把小扇子。（用上加点词语仿写句子）

____________________

17、________________，莲叶何田田。

18、按要求写句子。

（1）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）

____________________________________

（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

____________________________________

（3）今天的天气十分爽朗。（修改病句）

____________________________________

19、修改下列语段。

这天的中午，天气非常特别闷热。一会儿，天空乌云密布，刮起了大风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

__________________

20、修改病句：外面下这么大的雨，我估计体育场大概不会开门了。

_______________________________

21、妙笔生花。

茅以升通过自己的观察、研究，弄清了走马灯的秘密，在日常生活中，你都有哪些新发现？请你写出来。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________