周口2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、《安徒生童话》中《海的女儿》讲述了一个美人鱼和王子之间的动人故事最后美人鱼变成了什么？（ ）

A．人

B．鱼

C．泡沫

D．海水

2、选出正确的答案。

【1】《所见》这首诗描写的是（ ）的事情。

A. 春天   B. 夏天

C. 秋天   D. 冬天

【2】《所见》这首诗中的立意思是（   ）

A. 站立   B. 站立不动。

3、下列四组词语，书写完全正确的一组是（　　）

A．蜡烛 气焰 嗳和 怒目圆睁

B．遥控 荒野 滴答 眼疾手快

C．穿戴 双臂 规则 提心掉胆

D．富饶 眼眶 祖宗 成群结对

4、泰戈尔是哪个国家的？（   ）

A.印度 B.丹麦 C.中国

5、根据学过的课文或古诗填空。

（1）竹外桃花三两枝，_____________________。

（2）荷叶挨挨挤挤的，__________________。

（3）《海底世界》描写了海底的________、________、_______和_______，说明海底是一个_________、_______的世界。

（4）《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是：________________。

6、我会查字典。

镇  站  纪  管

（1）如果“纪”字你不认识，要用 查字法，先查   ，再查   。

（2）字典中的字是按音序排列的，请你根据这几个字的读音，按字典中的顺序把它们排列出来：  

（3）这几个字的共同特点是：  

7、照样子写词语，每类写三个。

1.里应外合 ___________ ___________ ___________（含一对反义词）

2.又香又脆 ___________ ___________ ___________

3.乐陶陶 ___________ ___________ ___________

8、看拼音写词语。

wán shuǎ ɡuān chá hé lǒnɡ jìnɡ qiāo qiāo

fù qīn xiǎnɡ shēnɡ xǐ ài màn tūn tūn

9、阅读文段，回答问题。

陶罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（卑微   谦虚）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的（神奇   神气）。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（辩论   争辩）说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】用“√”标出括号里恰当的词语。

【2】根据上下文内容，解释下列词语。

（1）相提并论：______________________

（2）和睦相处：_______________________

【3】铁罐认为自己和陶罐有什么不同？陶罐又是怎么认为的呢？

____________________________

【4】读了文段，你更喜欢陶罐还是铁罐？请说说你的理由。

____________________________

10、课外阅读。

星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从 丛）中，似乎闪烁着（棵棵 颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”

【1】请你试着给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】请根据解释从文中找出相应的四字词语。

①指非常讨人喜欢。( )

②由不得自己，指控制不住自己。( )

【3】请用“/”划去文中括号里不正确的字词。

【4】作者按一定顺序观察樱桃椒，走近细看，从樱桃椒的茎、枝叶、枝条、_________和_________等方面观察，写出了作者的__________之情。

【5】你喜欢樱桃椒吗？请说说你的理由。

_________________________

11、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢　枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一 团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也

拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护　保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，蹿到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

【1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。

【2】我会用文中的“不仅……还……”造句。

_____________________________

【3】根据短文填空。

刺猬的头______，眼睛和耳朵_______，牙齿______，门牙_____。它的四条腿_____，跑起来很快。爪子______、_______。除了腹部，浑身长满了_______。

【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里画“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 ____

（2）小红长得像她妈妈一样。 ____

【5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用。

_________________________________

12、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（14分）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

（1）“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母   ，用部首查字法查   部，

“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选   。（3分）

（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“    ”画出来。（2分）

（3）细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分）

①按课文内容填空。

（ ）的雷声   （   ）的花草树木

（ ）的江河 （   ）的雨露

②盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（   和 ）；

他的肌肤，变成了辽阔的（   ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……

（4）同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）

（5）阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分）

《 》、   《   》。

13、阅读短文，完成练习。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂（gěng）上，仰望着满天繁星。

他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢！

他还看到银河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声。小刺猬不禁扭动着身体跳起舞来。

突然，一颗流星划过天空，小刺猬呜呜地哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一个星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。”“哦！”妈妈笑着说，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽（zhàn）开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。

【1】这篇短文先写了小刺猬在田埂上_________，再写小刺猬因为看到________而哭了起来，最后写小刺猬听了妈妈的解释后脸上____________。

【2】读句子，想一想加点的部分反映了小刺猬什么样的心情，写下来。

（1）小刺猬不禁扭动着身体跳起舞来。       ( )

（2）小刺猬呜呜地哭了起来。       ( )

（3）小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容。( )

【3】小刺猬最后笑了，是因为（       ）

A．星星小弟弟好好的，并没有摔痛。

B．小刺猬听到了星星们的笑声。

C．小刺猬相信了妈妈的话，希望星星玩得快乐。

D．小刺猬看到了星星在天上玩滑梯，滑得很开心。

14、课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地．平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

【1】根据文段内容填空。

_____________地走着 _____________地数着 ____________地蹦跳着

【2】从文中找出下列词语的反义词。

减少——____________ 整齐 ——____________

【3】每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌， 熨帖地．平展地粘在水泥道上。

这句话中，“ 金色的小巴掌”指的是：_______________

这个句子写得很好，请你也写一个这样的比喻句。

_______________

15、课内回放。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】这段话里表示时间的词语有_________、__________。草地在一天当中，颜色不断地发生变化，早上是___________,中午变成_________,晚上又变回________。

【2】草地的颜色会变，是因为蒲公英的花可以_________、__________。

【3】这段文字主要写的是（ ）

A．早早起床才能发现有趣的事情。

B．蒲公英的花很漂亮。

C．通过仔细观察，“我”发现了草地颜色变化的原因。

【4】“我”第一次发现草地变色是无意中发现的，而第二次的发现是带有探究性的，你从中得到什么启示？

_________________________________________

16、按要求写句子。

1、狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

改为提示语在中间：__________________________

2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

____________________________

3、学了这几篇童话，深受教育。(修改病句)

____________________________

17、家里来了客人，碰巧你的父母都不在家，你该怎么办呢？请想象着写几句你和客人的对话。

主人：___________________

客人：___________________

主人：___________________

客人：___________________

主人：___________________

18、口语交际。

如果爸爸妈妈问你今天的语文答题情况，你会怎样和他们说？

_________________

19、修改下面的病句。

（1）我今年年上小学三年级了。

___________________________

（2）她在一坐房子的墙角座下来。

___________________________

（3）有一天，青头对红头说：“咱们玩捉藏吧！”

___________________________

20、修改病句。

1．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

2．赵州桥设计得非常特别精巧。

3．学了这篇课文，使我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

21、习作。

生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。