1、如果是关于
和
的二元一次方程
的解,那么
的值是()
A. 3 B. -5 C. 5 D. -3
2、下列四个点中,在第二象限的点是( ).
A.(2,-3)
B.(2,3)
C.(-2,3)
D.(-2,-3)
3、王师傅到瓷砖商店去购买一种正多边形瓷砖铺设无缝地板,他购买的瓷砖形状不可能是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正六边形 D.正十边形
4、-40a3b2÷(2a)3等于( )
A. 20b B. -5b2 C. -a3b D. -20a2b
5、若,则
的值( ).
A. B. 2 C. -4 D. 4
6、若2n=3,2m=7,求22n+m的值( )
A.21 B.49 C.14 D.63
7、已知:是一个完全平方式,则
的值为( )
A. 2 B. C. 1 D. 1或-3
8、若x,y为正整数,且,则x,y的值有( )
A.4对
B.3对
C.2对
D.1对
9、若x216,则5x的算术平方根是( )
A.±1 B.±3 C.1或9 D.1或3
10、下列是方程组的解的是( )
A. B.
C.
D.
11、如图,在10×6的网格中,每个小方格的边长都是1个单位,将△ABC平移到△DEF的位置,下面正确的平移步骤是( )
A. 先向左平移5个单位,再向下平移2个单位
B. 先向右平移5个单位,再向下平移2个单位
C. 先向左平移5个单位,再向上平移2个单位
D. 先向右平移5个单位,再向下平移2个单位
12、如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线.如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=( )
A.20°
B.30°
C.40°
D.50°
13、将七年级一班分成五个组,各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1:2:5:3:1,人数最多的一组有25人,则该班共有_____________人.
14、分解因式:m2+4m=_____.
15、若不等式组有解,则a的取值范围是____________ .
16、若2x2a-5b+ya-3b=0是二元一次方程,则a=______,b=______.
17、如果关于x的方程的解是2,那么m的值是__________;
18、已知(m-2)x|m-1|+y=0是关于x,y的二元一次方程,则m=______.
19、如图,在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“马”位于点(2,2),“炮”位于点(-1,2),写出“兵”所在位置的坐标_______________.
20、同一平面内,不重合的三条直线的交点个数是_____________.
21、若|2a-6|与互为相反数,求a+b的平方根.
22、按要求用尺规作图并填空(保留作图痕迹,不写作法):
如图,点是
边
上一点.过点
作直线
.你的作图方法使
的依据是______.
23、已知8m=12,4n=6,求26m-2n+1的值.
24、已知,在三角形ABC中,点D在BC上,DE⊥AB于E,点F在AB上,在CF的延长线上取一点G,连接AG.
(1)如图1,若∠GAB=∠B,∠GAC+∠EDB=180°,求证:AB⊥AC.
(2)如图2.在(1)的条件下,∠GAC的平分线交CG于点M,∠ACB的平分线交AB于点N,当∠AMC−∠ANC=35°时,求∠AGC的度数。
25、为极大地满足人民生活的需求,丰富市场供应,某区农村温棚设施农业迅速发展,温棚种植面积在不断扩大.在耕地上培成一行一行的长方形土埂,按顺序间隔种植不同农作物的方法叫分垄间隔套种.科学研究表明:在塑料温棚中分垄间隔套种高、矮不同的蔬菜和水果(同一种紧挨在一起种植不超过两垄),可增加它们的光合作用,提高单位面积的产量和经济效益.
现有一个种植总面积为540 m2的长方形塑料温棚,分垄间隔套种草莓和西红柿共24垄,种植的草莓或西红柿单种农作物的总垄数不低于10垄,又不超过14垄(垄数为正整数),它们的占地面积、产量、利润分别如下:
| 占地面积(m2/垄) | 产量(千克/垄) | 利润(元/千克) |
西红柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
(1)若设草莓共种植了垄,通过计算说明共有几种种植方案,分别是哪几种;
(2)在这几种种植方案中,哪种方案获得的利润最大?最大利润是多少?
26、将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按照如图①的方式叠放在一起(∠A=30°,∠ABC=60°,∠E=∠EDC=45°),且三角板ACB的位置保持不动.
(1)将三角板DCE绕点C按顺时针方向旋转至图②,若∠ACE=60°,求∠DCB的度数.
(2)将三角板DCE绕点C按顺时针方向旋转,当旋转到ED∥AB时,求∠BCE的度数(请先在备用图上补全相应的图形).
(3)当0°<∠BCE<180°且点E在直线BC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠BCE所有可能的值;若不存在,请说明理由.