襄阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（   ）

A．明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。

B．爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。

C．哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”

D．乐乐阅读《独腿人生》，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。

2、下列选项中对加点词语理解不正确的一项是（          ）

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

A．溺：溺水，淹没。

B．故：因此。

C．常：正常。

D．堙：填塞。

3、选择恰当的关联词填空。

如果……就……  假如……总要……

无论……都……

(1)( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。

(2)( )遇上老人来走搭石，年轻人( )伏下身子背老人过去。

4、学习中遇到不懂的问题时，下面的解决方法不正确的一项是（       ）。

A．查阅相关资料求证

B．联系上下文理解

C．让家长帮忙解答

D．结合生活经验推测

5、虽然双毛体格已发育成熟，但是精神上仍是个侏儒，关键原因是（ ）。

A. 其他公狼的强壮 B. 双毛天生性格缺陷

C. 双毛被紫岚的溺爱 D. 双毛从小养成的自卑意识

6、选择没有使用比喻的句子（ ）

A．白浪翻滚，成了一堵两丈多高的水墙。

B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

D．走过月光闪闪的堤岸，走过石拱桥，走过月光团团的果园，走过庄稼地。

7、将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（　　　）

太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣．面对太阳升起的地方等待着。③中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。④夕阳救起了最后一缕霞光。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④⑤之后

8、读句子，看拼音写字词。

①妈妈给我买的这套运动服太chǒu( )了，穿上毫无shuài( )气可言。

②我看着它，yí   huò( )不解，心想：这样一株小秧苗，怎能接出金瓜？

③老麻雀用自己的身qū( )yǎn   hù( )着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

④五年jí( )的明明抓住tiě liàn( )就往山上pān( )爬，像一只灵巧的小hóu   ( )子。

9、先把古诗补充完整，再按要求做题。

雪梅 [宋]卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释诗句中加点的词语。

降：_________________             阁：____________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思，并写出其中蕴含的道理。

________________________________________

10、细读课文深感悟。

“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”，请联系生活实际，回答问题。

（1）“千里眼”使我想到了________和________。

（2）“顺风耳”使我想到了________和________。

（3）乘坐________和__________仿佛腾云驾雾一般。

（4）所以说20世纪是一个______________的世纪。

11、课内阅读。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，①笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，③我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

——摘自《一只窝囊的大老虎》

【1】按要求完成练习。

（1）“哄堂大笑”的意思是____________，我是联系下文的______________知道的，老师和同学“哄堂大笑”的原因是_____________。

（2）写出下列词语的反义词。

笨拙( )                  窝囊( )

【2】读选文，从文中三处画“ ”的句子中，任选两句批注“我”的心情变化。

【3】这场戏真的演砸锅了吗？你是从哪些地方看出来的？

________________________

【4】如果你是观众中的一员，演出结束后，你打算怎么安慰“我”呢？

_______________________

12、阅读理解

蜻蜓飞行的奥秘

蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，（宽敞 宽大）透明、轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东西，能（阻止 防止）蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。

【1】用“√”选择文中括号内恰当的词语。

【2】下列图示中，蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置标画正确的是（ ）

A．

B．

C．

【3】小小的“翼眼”有什么作用？请你用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】短文开头画线部分的句子，特点是______，这样写的好处是______。

13、课内阅读

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏（cánɡ zànɡ）着一条倾斜的隧道，( )有骤（zhòu zòu）雨，这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅（zhái zài）。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹（tán dàn）琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】在文段中的括号内填上恰当的关联词语。

【3】文段中画横线的句子，介绍了蟋蟀住宅的________，这一段中作者把_________称“平台”，把_________称为“弹琴”，把蟋蟀当作________来写。

【4】选文第1自然段的观察顺序是（ ）（填序号）

A．从远到近

B．从左到右

C．从内到外

【5】作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”，对此你有什么看法，请写下来。

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14、 阅读短文，回答问题。

我家的大花园

  我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

  蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

  太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的，又高又远。

(1)给下面的字各找一个形近字，并分别组词。

  蜻 (   )   谎 (   )   限 (   )   架 (   )

  _____(   )   _____(   )   _____(   )   _____(   )

(2)照样子，写词语。

  A．明晃晃   _______________  _______________  _______________

  B．拍一拍   _______________  _______________  _______________

  C．又高又远  _______________  _______________  _______________

(3)你认为哪～句是比喻句就在后面画“√”。

  A．蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 (   )

  B．花开了，就像花睡醒了似的。  (   )

  C．鸟飞了，就像鸟上天了似的。  (   )

(4)根据课文填空。

  ①文中第1、2自然段写了(   )、(   )、(   )、(   )四种昆虫。

  ②文中第5自然段写了(   )、(   )、(   )三种农作物。

(5)用“______”画出自己最喜欢的语句，说说你为什么喜欢它。

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(6)用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。

“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。

15、根据要求写句子。

1．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

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2．花园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）

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3．卫士把他们扔下漳河去。（改为“被”字句）

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4．这个小女孩对妈妈说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）

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16、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

17、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2.武汉的夏天是个炎热的地方。

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3.听了这个故事，受到了很大的教育。

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4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

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6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。

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7.在会上，大家交流了学习语文。

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8.《西游记》是我国古代四大名著。

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9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。

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10.尽管天气不好，我们总是按时到校。

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18、改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。____________________________

③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________

④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________

19、习作乐园。

我们每天都会经历一些事：生日时收到了礼物，爸爸戒烟了，自己会做饭了，学习进步了……哪一件事给你留下了深刻的印象呢？你当时是怎样做的，怎样想的？请选择一件事写下来。要求把事情经过写具体，题目自拟，400字左右。