安康2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列近义词有误的一组是（       ）

A．叮嘱－叮咛       爱慕－仰慕       便宜－廉价

B．信赖－信任       稀罕－稀奇       开辟－开展

C．可惜－惋惜       姿态－姿势       隐约－模糊

D．懒惰－懒散       满意－惬意       浩瀚－庞大

2、他微微睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧！吃完了，你们一定要走出草地去！”上面这句话中省略号的作用是（             ）

A．表示说话断断续续

B．表示话未说完，意犹未尽

C．用于例举的省略

3、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这句诗写了竹林里传来了浣纱女洗完衣服笑着归来的声音，荷叶纷纷向两旁分开，渔舟顺流而下。这两句是____________的描写。

A．静态

B．动态

C．神态

D．语言

4、我会填

( )的声音     ( )的音乐          ( )的情感

( )的小路     ( )的石头          ( )的小溪

5、给下列下划线字注音。

笸箩________ 消遣________ 天罡________

寻觅________ 堆砌________

悬念________ 津津有味________

索然无味________ 朦胧________

6、我会拼写。

fēn fù_____ lǎn duò_____ qīn lüè_____

liáng shí_____ dīng zhǔ_____ líng lǒng_____

jīn bì huī huáng_____ cùn cǎo bù shēng_____

7、给下面的句子加上恰当的标点符号。

喜鹊( )灰鹊以及各种有名的( )无名的鸟( )整天在田野上( )村子里飞来飞去( )鸣叫不息( )

8、按要求写词语。

1．小心翼翼(ABCC式)

____________　____________　____________

2．蹦蹦跳跳(AABB式)

____________　____________　____________

3．把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。

无地(　　)(　　)

忘(　　)负(　　)

义(　　)词(　　)

馋涎(　　)(　　)

沁(　　)心(　　)

(　　)深(　　)茂

(1)小姑娘嫣然一笑，更使我难堪得______________。

(2)九色鹿挺身走到国王马前，________________地指问那个________________的人。

(3)果林里，一棵棵________________的果树上结满了果实，一股______________的香味，让人________________。

9、阅读        

燕子

①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时约一百一十千米，大约是麻雀飞行速度的二至三倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地直插云天；它们能够突然间来个一百八十度大转弯，还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动二十次左右，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻盈，重量约为四十克，堪称是轻量级的飞行员。 

③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！ 

④燕子还是捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕八千多只虫子，对农业、林业有很大好处。燕子是益鸟，是人类的朋友。

【1】短文是从两方面介绍燕子的。第1至3自然段介绍燕子___，第4自然段介绍燕子___。

【2】读一读，想一想，谈发现。

（1）它的飞行速度很快。

（2）它的飞行速度很快，每小时约一百一十千米，大约是麻雀飞行速度的二至三倍。

我认为第______个句子好，因为__________

【3】在括号内写出下列句子运用的说明方法。

（1）因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。( )

（2）燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动二十次左右。( )

【4】“燕子的身子特别轻盈，重量约为四十克，堪称是轻量级的飞行员”一句话中的“约”字体现了说明文用词（       ）

A．生动、形象

B．准确、具体

C．通顺、连贯

【5】请你试着运用多种（至少三种）说明方法来说明你熟悉的一种事物的特征。

____________

10、阅读大舞台。

从马拉松说起

古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人，为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声：“我们胜利了!”之后，便含笑闭上了眼睛……

读了上述内容，你难道还没理解到“信念”对一个人来说是多么重要?一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到?当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动。坚定的信念支持着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才最后离开了他。

是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略、建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫，洁白，朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不，他们不是钢筋铁骨的机器，他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受波折的时候毫不气馁，决不后退。

【1】下面加点字选择正确的解释。

日夜兼程( )

A. 两倍的   B. 数倍的   C. 赶路

【2】下面加点字选择正确的解释。

安逸( )

A. 逃跑   B. 安乐，安闲   C. 超过—般

【3】作者在2、3两自然段中选用了两个事例，请将它们分别概括出来。

______________________________

【4】文中“具有这种信念的人，才会……”中的“这种”指什么?

________________________________

【5】作者写这篇文章的目的是(   )

A. 想起马拉松的勇敢。

B. 提倡做人要有高尚的信念。

C. 怀念无数革命先烈。

11、阅读课内文段，完成练习。

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是

它的好处。

父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才加道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

爱慕（__________）（___________）  

分辨（__________）（___________）

【2】阅读上面的对话，梳理概括不同人眼中花生的特点。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子中，父亲把花生和________相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有___________________的品质。

【4】下面对父亲的话理解正确的一项是（   ）

A.父亲不喜欢桃子、石榴，苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

【5】你身边有哪些像花生这样的人？

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

谁与我同行

①每周总有两三晚的补习课。家离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就有点可怕了。

②过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是我极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”

④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶，上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

⑤我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上了老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话“你是男子汉”，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

⑥下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

⑦回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说:“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

⑧以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，还照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。

⑨毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

【1】用“______”画出一处能表现“过岭是我极惧怕的”的句子。

【2】第①段在文中的作用是（       ）。

A．前后呼应

B．总起全文

C．承上启下

D．点明中心

【3】第⑤段中提到“我的心顿时一阵惊跳”。“惊跳”的原因是______。从画“        ”的句子中能感受到父亲是一个______的人。

【4】第⑧段中“渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人”这句话中“夜行的路人”实际上是_______；“我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来”中“夜行的快乐”指______。

【5】“毕业后，母亲告诉我,那是父亲打的火把。”读到这样的结尾，你一定感慨万千。如果你就是作者，当你得知真相后,会有什么话想对父亲说?

我想对父亲说：__________________________________

13、读下面的非连续性文本，完成后面的练习。

下面是某旅游景区六月上旬气象情况统计表，气象台预报这样的天气还会持续。

从这个统计表中你发现了什么？你对六月上旬到景区去旅游的人有什么建议？

你的发现：____________________________

你的建议：_____________________________

14、   没有蚊子的世界会更美好吗？

对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息。

在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活。有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50％。

①蚊子把卵产在水里，它的幼虫孑孓(jiéjué)是好几百种鱼的食物。理论上这些鱼可以吃别的东西，但是密歇根州立大学的水生昆虫学家理查德·梅里特说，摄食行为这样的性状是从基因上深植于这些鱼类之中的。比如像“食蚊鱼”这种动物，从名字就可以看出它的品牌忠诚度啦。

②在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去，争夺剩下的可食用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃ロ。

蚊子的消失还会带来别的影响。北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进的路线。如果“嗡嗡君”都没了，鹿群就可能改变路线，那么沿途的庄稼、土地，包括地面保洁程度都会受到极大影响。

③此外，蚊子的存在有时候还是有些建设性作用的，比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一。少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多“牛奶香浓，丝般感受”的巧克力了。

④一些科学家认为，如果蚊子消失的话，空出的生态位置会被其他生物填充，而这种生态创伤也能很快恢复。这样的话，人类会过得比以前好，什么事都难不倒，所有快乐在身边围绕……

【1】“不过，大自然拥有强大的修复能力，尤其在这些小生物方面。”这个过渡句应当插入文中的哪个位置比较合适？（  ）

A．第①处

B．第②处

C．第③处

D．第④处

【2】划线的句子主要采用了（ ）的说明方法。

A．举例子 列数字

B．举例子 打比方

C．作比较 列数字

D．作比较 打比方

【3】下列对本文分析有误的一项是（   ）

A．题目采用问句的形式，起到了吸引读者，引起读者阅读兴趣的作用。

B．蚊子的消失会对自然界有很多的影响。

C．如果没有了蚊子，对一些动物来说是件好事情。

D．如果蚊子真的消失的话，它的生态位置也会被其它生物所代替。

【4】第三自然段中的“品牌忠诚度”指什么？作者这样写有什么表达效果？

________________________________________

【5】照样子简要概括蚊子的作用。

①给某些动物作主食；②_________________；③___________________。

15、阅读短文，回答问题。

①2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦，因在疟疾治疗研究中所取得的成就，和两名外国科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②屠呦呦为什么能够成就今天的辉煌呢？答案只有一个，那便是：踏实+勤奋。

③学生时代的屠呦呦因为踏实和勤奋，学习成绩一直名列前茅。25岁那年，她以优异成绩从北京医学院药学系毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院工作。

④1969年1月21日，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加全民抗疟疾“523”项目。作为科研组组长，她带领团队成员，从系统整理历代医籍入手，四处走访老中医，先后调查了2000多种中草药制剂，选择了其中640种可能治疗疟疾的药方，最后，从200种草药中，得到了380种提取物，进行小白鼠抗疟实验。

⑤然而，实验进行了190次，始终没有获得满意结果。面对这种情况，屠呦呦没有气馁，没有停止探索的脚步。她想，当年爱迪生发明白炽灯，仅植物类的碳化实验就达6000多种，经历了约10000次的失败，自己这190次失败又算得了什么？

⑥有一天，屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍，以期获得一点线索或灵感。翻着翻着，她突然眼前一亮，一行文字令她激动不已。那是东晋葛洪的《肘后备急方，治寒热诸疟方》中的一句话：“青蒿一握，以水二升渍，绞取之，尽服之。”她注意到，这里记载的取汁方法与常规方法不同，不是煎熬，而是“绞取”——这是否意味着青蒿里的有效物质不能高温煎熬呢？想到此，屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验，在60摄氏度下获得了青蒿提取物，发现对疟原虫的抑制率达到100%。

⑦190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功！

⑧成功属于有准备的人，显然，屠呦呦就是一个有准备的人，她用踏实和勤奋，为自己赢得了成功。数学家华罗庚曾说：“科学就是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”用一株小草改变了世界、夺得了诺贝尔奖的屠呦呦，正是这句话最好的注解。

【1】给短文加一个合适的题目，填在文前横线上。

【2】用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______________________

【3】根据短文内容填空。

（1）“用一株小草改变了世界。”这里“一株小草”指的是_____________；“改变了世界”指的是______________。

（2）“自己这190次失败又算得了什么？”这是一个__________句，其作用是加强语气，突出强调___________________。

（3）“190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功！”这句话可以用“______________”这句名言来概括。

【4】判断下列说法的对错。

（1）“屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍”中的“一部接一部”说明她为研究药方付出了艰辛的努力。( )

（2）“她突然眼前一亮”是因为她发现了提取青蒿里有效物质的方法是高温煎熬。( )

（3）短文中多次提到“190”这个数字，主要是通过数字突出屠呦呦的成功来之不易。( )

【5】阅读文中划线的句子，作者认为屠呦呦的事迹正是对这句话最好的注解。请你从文中至少选取3条具体事例来证明。

___________________

16、阅读。

父亲的泥脚

①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。

②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。

③小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。

⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”

⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里：“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……

⑧去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终生难忘。

⑨那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……

【1】用较快的速度默读上文，想一想：短文以“父亲的泥脚”为线索，描写了哪些场景？作者的感受有哪些变化？用简洁的语言概括。

【2】“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然的原因，不恰当的一项是（     ）

A．父亲不穿鞋光着脚踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。

B．父亲不穿鞋光着脚上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。

C．父亲不穿鞋光着脚带“我”上学，在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看。

D．跟着父亲粗大的脚印走路，“我”觉得又平稳又安全，

【3】高中住校后，“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是（     ）

A．学校里的人都穿鞋

B．不穿鞋又土又难看

C．不穿鞋是粗野的

D．虚荣心作祟

【4】读第⑥段，这里有对父亲神态、_________、_________和语言的描写。从“父亲静默了一会儿”这一细节，联系上下文，可以想象到父亲此时可能在想：

________________________________

【5】批注是一种常用的读书方法。请给第⑦段画横线的句子写批语。写在边上的方框内。

【6】文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文，这样写的好处是：___________________________________

17、课内阅读。

使者打开盒子，拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖子，盼望着使者把金灿灿的奖章挂在自己的脖子上。

“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”

乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说　　您大概弄错了　　我既不像黄莺和百灵那样会唱歌　　又不像喜鹊那样会说好听的话　也不像老鹰那样有力气　　我怎么可能得到奖章呢

使者说：“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉﹑别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境﹑防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”

鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄﹑高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。

【1】这几段话选自_______作者是__________

【2】在第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。

【3】照样子写词语。

彬彬有礼：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

吵吵闹闹：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

忠心耿耿：　　　　　　　　　　　　　　   　

【4】读完这段话，谈谈你对喜鹊的评价。

_______________________________________

18、阅读短文，完成练习。

生命的一部分（有删改）

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书，每天必看书。有时忙的团团转，似乎不可能看书。但再忙总是在如厕时，我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志，所以最忙的时候我也能看书。

读书自然要力求读好书；读讲真理的书、传知识的书、陶冶心灵的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都是那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：成为名著经典的书，作为重点读；热门的书，可拿来翻阅；的确好的书细读；虚有其名的，粗读可矣。偶然遭逢的书，也无妨翻翻，虽不怎么样，但也可以悟出一些社会、人生状况的道理。普遍认为是坏书的书，出于好奇，拿来翻翻也无大碍，只是要排拒那些坏书的影响。

当书构成我们生命的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰满，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！

【1】这篇短文主要想告诉我们：______（用原文回答）

【2】说一说作者认为应该读什么样的书？

______

【3】在“全民阅读”大潮下，你是怎样理解“书应是你不可离异的终生伴侣！”

______

【4】作者认为读书有什么好处呢？

______

【5】学校为同学们开辟了“读书吧”，开放了图书室。请你为“读书吧”拟一条合适的标语。

______

19、阅读课外语段，回答问题。

青年时期的毛泽东

①毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。 

②毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省成立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都到了，他才回到自己的座位上。 

③一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。 

④毛泽东同志（   ）抓紧时间读书，（   ）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。 

⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】将文中的过渡句抄写在横线上。

___________________

【3】短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？ 

（1）___________________

（2）___________________

【4】文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是__________。

【5】毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。

①很早就起床（       ）                                        ②抓紧课余时间（       ）   

③高声朗读（       ）                                               ④读得特别认真（       ）

⑤边读边做笔记（       ）                                      ⑥从不浪费一分一秒（       ）

20、那个家伙说道：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是

只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________________________________

21、按照要求改写句子。（6分）

①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）

②桂花纷纷落下来。（改为比喻句）

③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。（修改病句）

22、小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）

___________________________

23、习作

缩写《牛郎织女》成一个100字左右的小故事。努力做到故事完整，情节连贯，语句通顺。