桃园2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(　　)

A. 将计就计　　将信将疑　　调兵遣将

B. 战无不胜　　胜利在望　　美不胜收

C. 协调有序　　调兵遣将　　调虎离山

D. 应接不暇　　得心应手　　应有尽有

2、下面人物特点，概括不准确的一项是（ ）

A．舜以至孝而为天下人称道。

B．心术不正、心狠手辣的法海。

C．摔跤本领高强、战胜大力神的朵阿惹恣。

D．才思敏捷、惩恶扬善的弹琴蛙。

3、《滁州西涧》：“上有黄鹂深树鸣”上一句是（       ）

A．独怜幽草涧边生

B．野渡无人舟自横

C．春光懒困倚微风

D．客舍青青柳色新

4、填空，组成词语。

同（  ）敌（ ） （ ）精（ ）治   前（   ）后（ ） （ ）山（ ）海  诗（ ）画（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）不安   失（ ）落（ ）

惊心动( ) 力( )狂澜   ( )不犹豫 再接再( )

夜以( )日 不容争( )

句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。

5、比一比，再组词。


赢________ 驶________ 瀚________ 简________

羸________ 使________ 翰________ 筒________

枚________ 箭________ 赤________ 啸________

玫________ 剪________ 赫________ 肃________

6、看拼音，写词语。

càn làn máng rán   guī lǜ   jiàn xì

（_________） （__________）   （________） （_________）

niǎo niǎo cū cāo cháng é   chuán jiǎng

（_________） （_________）   （_________） （___________）

7、补充词语。

漆黑的________ 朦胧的________ 熊熊的________ 闲逸的________

________的红霞 ________的时期 ________地移动 ________地照耀

8、读拼音，写词语。

fán suǒ（________） jiù fù（________） xiàn zhì（________）

shèng shuāi（________） zhì pǔ（________） shū kān（________）

piān zhāng（________）   shù shuō（________）

9、阅读课内文段，完成练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，（ ），少年强则国强，（ ），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（ ），则国胜于欧洲，（ ），则国雄于地球。

【1】在文段括号里补全内容。

【2】用“ ”画出文段的中心句。

【3】文段主要用了________的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间_______________的关系。

【4】结合下边的资料，说说全文表达了作者怎样的思想感情。

昨日割五城，明日割十城，处处雀鼠尽，夜夜鸡犬惊。十八省之土地财产，已为人怀中之肉;四百兆之父兄子弟，已为人注籍之奴……国为待死之国，一国之民为特死之民。万事付之奈何，一切凭人作弄，亦何足怪！（选自《少年中国说》）

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【5】作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。

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10、爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名，然而，这一打击并没有使陆游灰心，回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员，后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职，可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活，在军旅的生活中，他（ ）尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲（ ）前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在几年写下了不少爱国诗篇，后来，因南宋皇帝投降，陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山，有一天，他的身体十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气，但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前是，忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来，当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗，写完之后，他慢慢闭上了眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（励 发）着千万人的斗志。

【1】在短文中的括号里填入一个恰当的字。

【2】画出加点的字的正确解释。

（1）罢免回乡 A、停 B、免去 C、完了

（2）与世长辞A、告别 B、请求离去 C、解雇

【3】陆游是一个爱国诗人，短文是从哪几个方面来叙述的？

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【4】陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

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11、课外阅读。

科学喝水

水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分，更是机体一切生物化学反应及物质运输的液体介质，具有调节人体体温和润滑等作用。那么，我们每天要怎样科学补充水分呢？

喝水要因人而异。常听人说，“每天要喝八杯水”。其实喝水和很多事情一样，因人而异——人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响，适合自己的饮水量才是最科学的。一般情况下，在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500～1700毫升(约7～8杯)。在高温环境下劳动或运动的人，身体活动水平较高，出汗量较大，这就要根据个人的具体情况，适当增加每日水的饮用量。即使在一般环境温度下，运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等人群，在日常工作中仍有大量的体力劳动，都会因出汗而增加水分的流失，要注意多补充水分，同时需要考虑补充盐分。

喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右(1杯)。体内水分达到平衡时，就可以保证进餐时消化液的充足分泌，增进食欲，帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻，随时喝，切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水，可降低血液黏度，增加循环血容量。睡前喝一杯水，有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快，更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。

摘自《北京青年报》(有改动)2017－03－29

【相关链接】口渴是身体最明显的缺水信号，感觉渴了，已经缺水。缺水达到一定的量就是失水。失水10%会让人烦躁、全身无力、体温升高、血压下降、皮肤失去弹性。而失水超过体重的20%，会引起死亡。

【1】读短文后填空。

(1)“在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500～1700毫升(约7～8杯)。”这里采用了列数字的说明方法，科学、具体地___________。

(2)“比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。”这里采用了作比较的说明方法，突出说明______________。

【2】围绕“科学喝水”这个话题，短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、_______、_______三个方面作了说明。

【3】小明的爸爸是一名建筑工人，他说：“夏天干活儿，每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗？为什么？

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【4】请联系短文和相关链接回答问题。

(1)水对人来说很重要。请用“____”在文中画出相关语句。

(2)怎样喝水才更有利于我们的身体健康呢？

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12、读短文，回答问题。

鲶鱼潭（节选）

很久很久以前，在一个小山村里的泥潭里，有一条大鲶鱼在修炼。

突然有一天，百年不遇的龙卷风来到了这个小山村里，顿时小山村被摧毁了：树木被连根拔起，倒在了地上；村民们有的被压在了房子下面，有的被树木压着；很多鸟儿都掉下来摔死了。

就在这时，泥潭里的大鲶鱼腾空而起，在天空中旋转起来，不一会儿，它的全身粘满了人。大鲶鱼把所有的村民都粘在了自己身上，并且把他们放到了一个安全的地方。

大鲶鱼告诉那些得救的村民：“我是泥潭里修炼千年的鲶鱼精，应玉帝圣旨，下凡来保护你们这个小村庄。”村民们听了大绘鱼的话后，很是高兴，但也很伤心——高兴的是他们得救了，伤心的是他们的房屋全都被龙卷风给破坏了，没有了家，村民顿时大哭起来。

【1】用“______”画出大鱼拯救村民的句子。

【2】这是一只怎样的大途鱼？请你用几个四字词语来评价它。

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【3】猜测故事的结局，请你接着写一写。

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13、阅读短文，回答问题。

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、写出下面句子所使用的说明方法。　　

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（    ）　　

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（    ）　　

（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（    ）　　

2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。　　

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。          （  ）　　

（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （  ）

（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（  ）　

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （  ）

（拓展运用）　　

我现在知道的鲸鱼有：______________________

14、阅读《桂花雨》片段，回答问题。

①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

④于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】概括选文第①段的主要内容。

___________________

【2】画线句中的“浸”字韵味悠长，它好在哪里？

___________________

【3】“枝摇花落乐心头”，摇啊摇啊，桂花落下来了，落到你的肩上，落到你的手上……你的脑海里出现了一幅怎样的画面？试着写下来吧。

___________________

【4】本文抒发的感情是什么？为什么不直接表达，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？

___________________

15、阅读。

打猫的小男孩

南派三叔

那日我晨练回来，准备去吃早饭，在自家的楼下见到一个小男孩。男孩流着鼻涕，一路在我前面，却有一个古怪的举动，每经过一辆车，都会低头去看看车底。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，从口袋里掏出石块，就往车下丢去，疑惑间就见车下疾跑出只猫儿来，蹿入草丛。我不由得心底大惊：顽劣地对待动物，难道是小孩天生的一种别样“兴趣”？

小男孩一路和我同行，每车必看，最后与我一起来到了早餐店，恰好和我一桌。我看他低头嚼着拌面，便端起姿态教诲他道：“小鬼，为什么要打猫咪呢？要知道猫咪也是会疼的。”

小男孩抬头看着我，理直气壮道：“不打它们，车子开的时候，它们会被车子轧到的。”

我愣了一下，店家在边上就笑问那个男孩：“今天还在打猫吗？”

男孩点头，眼里闪着泪光。

我后来从店家那里知道，一周前男孩家的猫咪在一辆桑塔纳下睡觉，被突然启动的车轧死了，小男孩自此对在车下休息的猫咪有了担忧，看到了，非要打出来不可。

我心中为自己的臆想而惭愧，小男孩拿着石头离开的时候，我在想：我们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢？我们又是否可能允许占用自己“宝贵”的片刻时间，捡起一块石块，为了一条生命而仅仅弯一下腰？

那一天之后，我第一次意识到，小女孩固然可爱，但是培养一个有担当的小男子汉，也是不错的。

【1】写出下列词语的反义词。

顽劣——( )教诲——( )怪异一一( )担忧——( )

【2】联系上下文，理解下列词语。

（1）理直气壮：__________________________

（2）臆想：_____________________________

【3】根据文章内容完成填空。

（1）文章第1自然段说小男孩有一个“古怪的举动”具体指______________。

（2）初见男孩打猫，“我”______________；知道原因后，“我”_______________。

（3）我心中为自己的臆想而惭愧，句中“心中的臆想”具体指作者感到惭愧，原因是_____________。

【4】将下列句子换个说法，意思不变。

我在想：我们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢？

____________________________________

【5】打猫的小男孩是个怎样的孩子？

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16、课内阅读。

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一段的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

【1】上面这几段选自课文_____________。

【2】写出“凶猛”的近义词和反义词：_____________     _____________

【3】第二自然段中写须鲸喷气形成的水柱特点的两个词语是“_______”和“________”。

【4】联系上下文，体会作者运用的说明方法及作用。

（1）第一自然段最后一句话，运用了_________和______两种说明方法，写出了______。

（2）第二自然段中画线的部分运用了_______的说明方法，具体形象地写出了_________。

【5】请运用一种说明方法简单写一件事物。

________________________

17、阅读短文。

生命的感动

早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：“妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧？”

“嗯。”

“有多少你跟我说嘛。”

“好几大碗呢！”我只想尽快地把他搪塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。

“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。

这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词，说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”

“晕了几天？”

“七天。”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说：“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院病床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的，七天刀口才拆线，在医院住了十多天才回到家。”

儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实，但略显得有些夸张的表情和语气。

我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，目光中满是坚定，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了！”

心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。

【1】从文中找到表现儿子神情变化的词语写下来

【2】加点词语“咀嚼”在字典中有以下解释：①用牙齿磨碎食物。②比喻对事物反复体会。在本文中应选择第_____种解释；请你用它的另种含义写一句话：________________

【3】对“妈妈，我以后再也不烦你了！”这句话，理解正确的是（     ）

A．儿子生妈妈的气。

B．儿子体会到妈妈生孩子的艰辛，变得懂事起来。

C．儿子要离开妈妈了，让妈妈放心。

D．为了哄妈妈高兴，孩子故意说的。

【4】对题目“生命的感动”理解完全正确的是（     ）

A．了解到出生过程的艰辛，儿子很感动。

B．生命因爱而感动，我们要懂得感恩，学会回报。

C．儿子对待这个问题的行为和态度，让妈妈感动。

D．以上都是

【5】文章结尾处写道：“心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。”此时，妈妈会想：_________

18、阅读文段，回答问题。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

回答下面的问题，在括号内选择正确的答案。

【1】“精彩极了”是一种（   ）的声音。A.赞扬 B.赞叹

【2】而“糟糕透了”则是一种（  ）的声音。A.辱骂 B.批评

【3】文中破折号的作用是（ ）A.转变话题 B.声音延长 C.解释说明

【4】母亲“精彩极了”的声音是对我的（  ）A.鼓动 B.鼓励

【5】父亲“糟糕透了”的声音是对我的（   ）这都是父母对我的爱。A.提醒 B.嘲笑

19、阅读短文，回答问题。

又是荠菜花开时

  我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

  兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢?五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

  又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

(1)按要求写近义词。

  广阔——(   )   疑惑——(   )

(2)用“_______”画出文中点明题意的句子。

(3)荠菜的特点是什么?举一个例子说明。

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(4)作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会出来的?

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(5)“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情?

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20、按要求完成句子练习。

(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)

(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)

(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)

21、按要求写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

改成把字句：  

（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

改成反问句：  

（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

改成陈述句：  

22、按要求写句子。

（1）等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。（修改病句）

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（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）

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（3）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）

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（4）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数”（改为转述句）

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（5）车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句，写写“刚刚结束营业的游乐园”的情景）

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23、习作。

请你想一想，假如我们的生活中没有水，我们将会怎样？假如环境的不断恶化导致动植物锐减，我们人类又将会怎样？请你充分发挥想象，然后写下来。字数400字左右，题目自拟。