1、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃时,取50 g A的饱和溶液,将温度升高到t2 ℃,此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各a g放入100 g水中,充分搅拌, 所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
2、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
3、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
4、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是
A.加入一定质量的硝酸钾晶体
B.加入少量的水
C.升高温度
D.恒温蒸发溶剂
5、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
6、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节,迎来了八方游客.空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味.人们能够闻到花香的原因是
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子是由原子构成的
D.分子在不断的运动
7、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
9、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
10、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
11、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
A.R+MgSO4=RSO4+Mg
B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑
D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
12、下列物质的微观示意图,从物质的分类来看,其中属于化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
13、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说,这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是:
A.该固体物质和水是同种物质
B.该固体物质属于一种新型化合物
C.该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1
D.由普通水制成该固体物质后,分子停止运动
15、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
16、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
17、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
18、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是
A.一个乳酸分子共含有12个原子
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
D.乳酸是一种有机物
19、下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O
20、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
21、下列防锈措施合理的是
A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
22、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
23、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
24、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
25、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
26、“珍爱生命,拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成瘾后毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C.每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
27、金属材料是人类广泛使用的材料之一。
(1)在空气中_________制品(填“铝”或“铁”) 更耐腐蚀,原因是____。
(2)用金属铜制电线主要是利用铜具有良好的_________。
(3)某化学兴趣小组探究金属的化学性质时进行了如图所示的实验。(试管中均放有完全相同的洁净铁片)
①要探究铁锈蚀的条件必须至少观察试管_____(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出正确结论。
②试管D实验的目的是进一步探究铁在______的环境中是否更容易锈蚀。
③图中容器1、2体积相同,装置气密性良好,其中分别放有0.65g的锌粒和0.24g的镁粉,针筒1、2内盐酸足量且溶质质量分数相同。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中。产生气泡更剧烈的容器是___ ( 选填“1”或“2”),红墨水的位置变化情况是________。
(4)Fe2O3、ZnO的固体混合粉末ag,高温条件下用足量CO还原,得到金属混合物2.42g,生成的CO2用足量的澄清石灰水吸收后产生5.00g白色沉淀。则a的数值为_____。
28、金属钠是很活泼的金属,能与很多物质发生反应。金属钠可在空气中燃烧,也可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成。
(1)钠在氯气中燃烧的化学方程式为________________。
(2)钠可在氯气中燃烧,说明___;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是______。
29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在干冰、金刚石、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是_____;
(2)从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_____;
(3)如图是核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息,请根据图回答下列问题:
①氩元素的原子序数为_____;
②与氮元素化学性质相似的元素是_____(写化学符号);
③第三周期中各元素的原子结构的共同点是_____。
30、空气是一种宝贵的资源,空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_____。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息,其中,空气质量级别共分为_____级;除了臭氧(O3)以外,再写出三种计入空气质量评价的主要污染物的化学式_____(填字母)。臭氧能吸收大部分紫外线,保护地球生物,臭氧属于_____。
A 纯净物 B 混合物 C 稀有气体 D 氧气
31、有化学反应A+B=C+2D。已知49gA恰好与29gB完全反应,生成了60gC,则同时生成D____g。现已知物质的相对分子质量:A为98,B为58,C为120,则D的相对分子质量_____。
32、同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行研究。
(1)写出上述化学方程式 ,反应后溶液中一定有 。对可能含有的物质进行探究。
(2)确定废液中是否含有盐酸:
①选用如图所示物质X是酸碱指示剂中的 溶液。
②向废液中加入少量的镁粉,观察到 ,确定废液中一定没有盐酸。
(3)确定废液中是否含有Na2CO3,可选用 测出废液的pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3。
(4)欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计。
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ca(NO3)2 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是 |
二 | 稍过量的 |
| 可行 |
(5)按如下图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是 。
33、化学与生活紧密相连,请运用化学知识回答以下问题。
(1)在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒,原因是____(用文字解释)。
(2)水通电的反应____(化学方程式表示)。
(3)生活中人们可用稀硫酸除铁锈,其原理是___(化学方程式表示)。
(4)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分为CaCO3和Mg(OH)2],可以用盐酸来洗涤,写出其中发生的中和反应_____(化学方程式表示)。
(5)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂自液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O。与此类似,可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]制漂白粉,试写出此反应的化学方程式______。
34、请用H、C、O、S、Na、Fe六种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题:
(1)写出符合下列要求的化学符号:
①两个氢原子_________ ②两个铁离子_________。
(2)写出符合下列要求物质的化学式
①能除去铁锈的酸_________ ②能供给呼吸的气体 ___________。
(3)请用上述元素中一种或几种组成的物质,写出符合下列要求的一个化学方程式
①百炼成钢 _______________________________ ;
②复分解反应______________________________。
35、请根据示例,写出“” 中对应的化学用语或化学用语所表达的含义。
示例:
(1)_____________________。
(2)_____________________。
(3)_____________________。
(4)_____________________。
36、微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。下图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。
①钠元素和氯元素在同一周期的原因是____________;
②该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是___________。(填字母)
a 原子核 b 原子的最外层电子数 c 原子的电子层数 d 原子种类 e 物质种类
37、实验室制取气体常用到下图所示装置。请根据要求回答下列问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:a________b________;
(2)请写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________,收集该气体时选用的装置是_____(填“C”、“D”或“E”);
(3)若用B、E组合可以制取和收集CO2,此时在锥形瓶中事先放进的固体药品是_______;
(4)F可以代替C、D、E收集气体。欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置F?
①收集密度比空气大的气体:进气口为_______(填“c”或“d”下同);
②收集难溶于水的气体:瓶内应装满水,进气口为_______。
(5)NH3极易溶于水形成氨水,氨水可用作氮肥。实验室常用加热氯化铵(固体)与熟石灰(固体)混合物的方法来制取,此时应选择的发生装置是______(填“A”或“B”),收集装置是______(填“C”、“D”或“E”)。
38、实验室常用氯酸钾制取氧气,回答下列问题。
(1)仪器a的名称是___________。
(2)氯酸钾制氧气的化学方程式为___________,制取并收集氧气的装置是___________(从A~E中选取)。若使用F装置收集氧气,气体应从___________(填“x”成“y”)端通入。
(3)已知:氯酸钾的熔点:356℃;棉花的着火点:150℃;酒精灯加热的温度:400~500℃。与利用高锰酸钾制氧气相比,用氯酸钾制氧气时,试管口不能放一团棉花,其原因是___________。
39、二氧化硅(SiO2)和二氧化碳性质相似。玻璃(含二氧化硅)瓶身经抛光处理,不易反应,而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3),其化学方程式为_____________;常温下,硅酸(H2SiO3)和硅酸钠均为白色固体;硅酸钠有很强的粘合性,可溶于水,溶液呈碱性;硅酸钠与盐酸发生复分解反应有沉淀生成,其化学方程式为______________。
40、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。如图是Fe及其化合物的化合价−物质类别二维图。
(知识卡片):
在化学反应中有元素化合价升高,则必有元素化合价降低,且化合价升高的总数一定等于化合价降低的总数。
请回答下列问题:
(1)A物质所属物质类别是____________。
(2)D的化学式是_____________。
(3)可以用_____________(写化学式)和D在高温下反应生成A。
(4)G可以是硫酸盐,这种硫酸盐可用作贫血病人的补血剂,写出可生成该硫酸盐的化学方程式__________(只写一个)。
(5)D在常温下可以和酸反应生成F,该反应的化学方程式是_________。