安顺2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

2、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

3、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

4、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

5、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

6、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

7、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

8、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

9、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

10、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

11、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

12、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

13、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

14、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

15、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

16、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

17、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

18、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

19、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

20、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

21、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

22、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

23、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

24、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

25、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

27、水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护和节约。

①A中小卵石和石英砂的作用是_____。

②在宏观、微观、符号之间建立联系是化学特有的思维。根据电解水实验，回答下列问题。

从宏观上观察：如图B所示，试管甲和乙中产生气体的体积比约为_____；从符号上表示：电解水的化学方程式为_____；反应的基本类型是_____。从微观上下列说法正确的是_____（填字母）。

A 水是由氢原子和氧原子构成的

B 水是由氢分子和氧原子构成的

C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

D 水是由水分子构成的

③在如图C的空白处画出反应的微观过程_____。

28、按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氧气、氯化钠、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①可供呼吸的气体___；②可作调味品的盐___；③一种易挥发的酸___；

④一种难溶性的碱___；⑤可导致酸雨的非金属氧化物___。

29、请将下列物质的序号填在相应的空格内：

①酚酞 ②碳酸钙 ③钛合金 ④葡萄糖 ⑤火碱 ⑥压缩天然气（CNG） ⑦石墨 ⑧二氧化碳

（1）可用于制铅笔芯的是_____；

（2）能用作酸碱指示剂的是_____；

（3）能作汽车燃料的是_____；

（4）导致温室效应的主要气体是_____；

（5）可制造肥皂的是_____；

（6）建筑主要材料是_____；

（7）能为人体提供能量的物质是_____；

（8）可制造“人造骨”的是_____。

30、家庭厨房就是一个化学小世界，其中有着不少化学知识。

①天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷属于________（选填“有机”“无机”）物。

甲烷燃烧的化学方程式是___________。0.2mol甲烷分子中约含________个碳原子。

②炒菜时，食盐溅在煤气火焰上，火焰呈___色。每人每天食盐摄入量需控制在6g以下，

如某天摄入食盐5.85g，则摄入食盐的物质的量为____mol。

③通过闻气味的方法可以区分料酒和食醋，该方法主要利用了分子具有_____________的性质。

④厨房安装净水器，用来获得直饮水。净水器中活性炭用作____，直饮水为_____（选填“纯净”“混合”）物。

31、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

①自来水厂净水过程中除去色素和异味用到_____，其作用是吸附作用：

②家用天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_____；

③炒菜时，不小心将食盐洒落在火焰上，会发出_____颜色。

④复课后，学校每天会在教室喷撒二氧化氯（ClO2）溶液等消毒液，喷洒后，室内充满消毒液气味，这说明_____（从微观角度分析），ClO2由_____种元素组成，其中Cl元素的化合价为_____，1molClO2中约含_____个Cl原子。

32、同学们！当你翻开崭新的化学课本时，一扇新的科学大门正向你打开，现如今初中化学你已经学完了，你知道化学在保障人类的生存并不断提高人类的生存质量方面所起的作用吗？（答四点）

33、金属材料在生产生活中用途很广，请回答下列问题。

(1)自行车的闸线为钢丝，说明金属具有______性。

(2)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是______。

(3)除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有______。

(4)在铁制品表面镀铬，说明金属铬具有的物理性质是______。

34、选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

（1）能够供给呼吸的气体单质_____；  （2）用于探充空气球的单质气体_____；

（3）最常用的溶剂_____；            （4）能还原铁矿石的氧化物_____；

（5）气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是_____；

（6）实验室中常用的挥发性酸_____； （7）常用做干燥剂的一种酸_____；

（8）用于改良酸性土壤的碱_____；（9）大理石的主要成分是_____．

35、含氯消毒剂是可以有效灭杀新冠肺炎病毒的, 如 84 消毒液。需要注意的是,含氯消毒剂不要和酸性的物质一同使用,比如洁厕灵（主要成分为盐酸）。84 消毒液的主要成分为次氯酸钠（NaClO）,次氯酸钠和盐酸混合后会发生化学反应生成有毒的氯气。化学方程式为： 2HCl+NaClO=X+H2O+Cl2↑.则物质 X 的溶液的 pH_______7（填“大于”或“等于”或“小于”）.

36、如图1是镁元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

（1）镁元素的相对原子质量为_____；

（2）图2中的该粒子的符号是_____，该元素位于元素周期表第_____周期。

（3）写出镁与稀盐酸反应的化学方程式_____。

37、根据下列实验室中常用的制取或收集气体的装置图，回答问题。

（1）某气体只能用装置B和E来制取，且制取时发生的是复分解反应，请写出该反应的化学方程式。

（2）利用装置A和C制取并收集的是什么气体？如果利用装置D来干燥该气体，若气体从a口通入，请在图示中标出瓶内实际的名称并补画完整的装置D。

38、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

(1)填表

结论：金属活动性Al ＞ Fe ＞ Cu(2)将铝丝插入前应进行的操作是________________；

(2)小强同学认为要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是_____________。

39、回答与盐有关的问题。

（1）碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙中可以作补钙剂的是____________；

（2）与盐酸反应生成NaCl、H2O、CO2的盐有____________________；

（3）写出生成氯化钠的中和反应的化学方程式_____________________。

40、下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）对A物质来说，a点的意义是_____________________________。

（2）将t1℃140 g A的饱和溶液升温至t2℃时，此时溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40 g，可用曲线上的____点表示。

（3）t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是______

（4）若将d点对应温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是_______物质。