1、我留在国外的念头连影儿一点儿都没有了。
修改病句:__________________________________
2、名著阅读。根据提供的相关事件,请在横线上填入人物姓名。
①倒拔垂杨柳 《水浒》作者:
②大战流沙河 《 》 作者:吴承恩
③借东风《三国演义》作者:
④ 进大观园 《 》 作者:曹雪芹
3、将下面的诗句补充完整。
(1)________________,白雨跳珠乱入船。
(2)绿树村边合,________________。
(3)捐躯赴国难,________________。
(4)等闲识得东风面,________________。
4、某中学用五个同音字作为校训,以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。
秩序井然突出一个“静”字;环境整洁突出一个“_____”字;文明礼貌突出一个“_____”字;力争上游突出一个“_____”字;强身健体突出一个“_____”字。
5、在回家的路上,我不断的想,不断的对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”
我想高声对世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”
(1)从这两个自然段中,找出能够该概括全文的中心思想的一句话在下面画上横线。(2分)
(2)理解句子的意思,选择正确的解释。(6分)
①“我想高声对世界说,好像全世界都能听见我的声音……”说明作者当时的心情( )
A、特别兴奋 B、十分激动 C、格外愉快 D、非常感动
②“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理……你们看见过这样的总理吗?”这句话是作者( )
A、对全世界说的 B、自己心里想的
C、在路上高声说的 D、在路上自己对自己说的
(3)最后一个自然段中“这就是我们中华人民共和国的总理”和前面一个自然段中的“这就是我们新中国的总理”一句意思相同,是否可以删去一句?( )
A、可以删去一句,因为这两句的意思重复,太罗嗦了
B、可以不删去,因为这两句都能表达作者的、周总理的崇敬和热爱
C、不能删去,因为后一句话进一步表达了作者对周总理的崇敬和热爱
6、
阅读下面这首词,完成练习。
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?
【1】这首词的词牌名是__________,题目是___________。
【2】把正确答案的序号填入括号里。
(1)“屈指行程二万”中“屈指”的意思是(______)
A.低着头。 B.弯着腰。 C.弯着手指头计算数目。
(2)词中描写秋天景象的句子是(______)
A.天高云淡,望断南飞雁。 B.六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
C.今日长缨在手,何时缚住苍龙?
(3)对“不到长城非好汉,屈指行程二万”理解正确的一项是(______)
A.强调了二万五千里长征的艰难。
B.表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情。
C.说明只有到了长城才能算是好汉。
【3】“总有一天,红军战士将消灭国民党反动派,夺得最后的胜利。”这首词中有两句话表达了作者的这个心愿,这两句是______________这两句话运用了________和________的修辞手法。
【4】这首词和《七律·长征》有什么共同点?
_____________________________
7、古诗鉴赏
江南春
_____________,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,_____________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______,他的诗歌以七言绝句著称,你还曾学过他的《_______》。
【3】“南朝四百八十寺”一句中,你如何理解“四百八十”这个数量词,作者为什么这么写?
_________________________
【4】这首《江南春》四句诗,既写出了江南春景的丰富多彩,又表达了诗人的丰富的思想感情,请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________
8、读下面这首元曲,回答问题
天净沙·秋
孤村落日残霞
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】这首元曲的作者是____________,从“落日残霞”可以看出曲中描写的是______________(时候)的景色。
【2】此曲选取典型的秋天景物,按照___________的顺序,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_________,后两行中“青、绿、白、红、黄”这些描写色彩的词语又让我们感受到____________。
9、阅读短文,回答问题。
学生眼里,谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命最后的姿势!
谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”
【1】结合文章解释词语。
(1) 绘声绘色: ______________________
(2) 妙语连珠: _________________________
【2】“他生命最后的姿势”指的是什么?它蕴含了谭千秋怎样的精神?
_________________________
【3】请你分析“英雄不死,精神千秋”这句赞语妙在哪里?并说说你对这句话的理解。
_________________________
10、阅读短文,完成文后练习。
多肉植物
(材料一)
多肉植物小百科
多肉植物,俗称肉肉、肉质植物、多浆植物。人们常说的多肉植物,在植物界不是指
的某个科属类群,而是对根、茎或叶三种管养器官中至少有一种具备肥厚多汁特点的一类植物的统称。据统计,常见的多内植物至少来自25个科,如大戟科、仙人掌科、番杳科、百合科、景天科等,全世界各种多内植物近1万种。由于“多内”在植物界中的来源复杂多样,因此不可以偏概全地对其作概述。
(材料二)
多肉植物新手养护指南
多肉死亡指南——什么会导致多肉死亡:1.每天浇水。它们大多生长在艰苦环境中,切忌溺爱。2.日正当中浇水。水会马上变热,然后盆里会像个蒸气室把根闷烂。3.盆底没有洞。根需要空气流通,能加快水分流通速度。4.高温和强光照。夏天,温度33℃以上,加上强烈的直射光,植物的叶片就容易受到损害。5.虫害。最可怕为粉介壳虫,药剂时常无法杀死它,试着用针一只只刺死。6病菌。生病的叶子掉在表土上发烂,并传染到整株,造成植物死亡。
多肉照顾指南——不同多肉品种的照顾方式:1.仙人掌类多肉要放在有底洞的盆器里,夏天可尽情浇到透。2.常见景天科多肉要小心闷热,还要注意日照是否充足。水分过多、日照不足会让它们脖子抽长,变得有些丑陋。凉爽季节不过度浇水,日夜温差大的秋季要限制水分。3.百合科及菊科多肉挺喜欢喝水,夏天还可以用喷水器添加水雾。4.大戟科要特别注意,它们的伤口会有白色汁液,只要碰过记得一定要彻底洗手(或干脆戴手套再碰),汁液没有清洗干净,不慎入眼,眼睛会约热狂流眼泪。若直接喷进眼球,有可能致肓,请及时就医。
(材料三)
多肉植物会致幻?专家表示:有毒的只是“小众”
近日,深圳皇岗海关连续破获5宗携带“无刺仙人掌”银冠玉入境案件。据深海关通报,多肉植物银冠玉含有致幻生物碱,可今人产生幻觉,以至精神混乱,甚至威胁生命于是网上开始流传“多肉植物会致幻,千万不要养了”的消息。这对喜爱“多肉”的朋友来说,无疑是个致命打击。
中国科学院昆明事务研究所标本馆工程师上官法智长期以来关注植物及其毒性的研究他表示,人们无须对多肉植物有过多担心,有毒的多肉植物只是“小众”,并且其舞性物质多数属于生物碱类,并不具有挥发性,只要不入口,一般不会有健康风险。如果皮肤不小接触到植物汁液,及时用清水清洗即可。一些可能造成健康风险的多肉植物,则须远离小孩和宽物,以免误食。上官法智还说,我国大量原产高颜值多肉植物,不少还具有药用价值,比如芦荟就是公认的应用最广的药用多肉植物。根据文献记载,因富含芦荟素、芦荟大黄素和多种氨基酸、维生素等成分,芦荟可治疗疥癣、痤疮及烧伤、切割伤、擦伤、冻伤、撕裂伤等,且不留疤痕,还对便秘、痔疮、胃溃疡、肺结核和高血压等病症有疗效,在化妆品业、食品业和制药业得到广泛应用。
另外一些外来的栽墙品种,或者从栽培转变为野生的多肉植物,也具有很好的实用价值,如梨果仙人掌可作为野果食用,龙舌兰可作为纤维材料,番杏和落葵可作为蔬茱食用。但专家提醒,应在清楚了解所种植的多肉品种和特性后才能运用,进免因鉴别错误导致误食中毒或其他不良后果。
【1】李英是个刚入门的“多肉控”,她不应该做的是( )
A.暑假中午12:0——14:00不给多肉浇水 B.经常用喷水器给菊科多肉“洗澡”
C.戴上手套捡起大载科多肉表土上的落叶 D.只用杀虫剂喷杀粉介壳虫
【2】下列病症中,不适合使用芦荟治疗的一项是( )
A.烧伤 B.高血糖
C.疥癣 D.胃
【3】以下观点与上述材料有出入的一项是( )
A.有毒的多肉植物,一般要入口了才会有健康风险
B.梨果仙人掌、龙舌兰、番杏和落葵这些多肉均可食用
C.种植多肉前要了解它的品种和特性,避免误食中毒或造成其他不良后果
D.芦荟在化妆品、食品和制药方面应用很广泛
【4】妈妈在微信朋友圈看了《多肉植物会致幻,千万不要养了》的日志后,手算弃养家里所有的多肉植物。合材料,至少提两点反驳妈妈的理由。
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【5】(材料三)是一则新闻。你觉得这则新闻标题拟得怎样?请简要说明理由。
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11、 阳光下的母亲
我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下,翘首望着百米外的考场,神色①(A.凝重 B.慎重)。A.母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发②(A.扰乱 B.凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,B.小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
C.没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她,她继续望着……
烈日下守望的母亲舔了舔③(A.干裂 B.干枯)的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”
医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”D.母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,跳下了病床,紧张地说:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
我常常将这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】根据短文内容,选择括号里正确的词语。
【2】文中许多句子刻画了母亲的形象,画线句子A主要使_________描写,画线句子B主要使用________描写,刻画了一位__________的母亲形象。
【3】画线句子C是一个过渡句,在文中的作用是_________________。
【4】画线句子D“母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,跳下了病床”是一个表示人物的连续动作的句子,请你再写一个这样的句子:__________________________
【5】为什么说“这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教”?
_____________________________
12、阅读理解与运用。
狼牙山五壮士(节选)
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈象迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】“屹立”一词的意思是_____________。
【2】“眺望”和“望望”都有“看”的意思,在文中交换位置行不行?为什么?
_____________________
【3】从“说”“砸”“走”“跳”“昂首挺胸”这些词语中你体会到了什么?
_____________________
【4】选文结尾连用两个感叹句,有什么作用?
_____________________
【5】用“ ”画出选文中一处人物群体的描写,用“﹏﹏﹏”画出选文中人物个体的描写。说一说这样写的好处是什么?
___________________
13、阅读材料,完成练习。
材料一:
①壮阔七十载,奋进新时代。2019年10月1日,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,20余万军民参加了此次活动。
②盛大的阅兵式令人激情振奋,壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作,牢牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。人与车的有机结合,体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。
③其中,主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体,展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
④地方彩车在兼顾整体效果的同时,突出各地区的特点,充分展示区域特色和发展成就,彰显祖国山河之美,反映各地群众的幸福生活。如由中央美院设计的“首善北京”彩车,底座设计是故宫造型。花车后部坐落着天坛、大兴国际机场和雁栖湖国际会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装饰而成,表达了科技北京的理念。
⑤一辆辆富有独特创意的彩车,充分体现了“开放的中国”的时代特征。
(根据相关报道撰写)
材料二:
【1】根据材料判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)材料二中的图片是“首善北京”彩车。 (_______)
(2)每辆彩车的设计和制作,都体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。(_______)
(3)“首善北京”彩车全身都是由人工智能和集成电路装饰而成的。 (_______)
【2】用“ ”画出材料一中第②段的过渡句。
【3】材料一的第④段运用了____________的说明方法。
【4】材料一的第②~⑤段的说明顺序是( )
A.分——总 B.总——分
C.总——分——总 D.按不同方面
14、下图为著名的艾宾浩斯遗忘曲线图在语文学科中记忆内容的运用说明,请认真观察,完成练习。
【1】艾宾浩斯遗忘曲线图的横坐标代表记忆天数,纵坐标代表记忆保持量,观察此图,思考此图表明了遗忘发展的一条什么规律。
______________________
【2】比起无意义的音节,人们对于诗歌的记忆表现为_______________。
【3】你从这条遗忘曲线中得到了什么启示?
___________________
15、按要求写句子。
(1)那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)
____________________________________________
(3)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)
____________________________________________
16、改写句子
“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:______________________
表达效果:____________________
17、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。
___________________________________
18、人们又疯了似的折回来。(改为双重否定句)
______________________________
19、仿照示例,选择一个词语,试着写一写符合这个词语的情景。
备选词语:悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕
例:我选悲伤:天黑沉沉的,只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上,雨丝渐渐密集起来,冷冷的,像寒针,手里已揉皱的试卷一次次攥紧,眼泪不争气地流了下来。
我选:__________
20、漫步句子关。
公象睁开眼睛。
扩句:________
21、习作。
选择一本你最喜欢的书,抓住文中给你印象最深的内容,写出自己喜欢的感受和见解。题目自拟。400字左右。