临夏州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、文中是　　　　(谁)向　　　　　(谁)“负荆请罪”,请罪的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。请罪的结果是　　　　　　　　。我觉得蔺相如是个　　　　　　　的人,廉颇是个　　　　　　　的人。

2、根据课文内容填空。

①《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在________河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因__________________而无法参加演奏会，于是为_________________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了__________。

②那里的天比别处的更___，空气是那么____，天空是那么___，使我总想高歌一曲，表示我满心的______。

③在辛弃疾的词中，我们见到“七八个星天外，___________________。旧时茅店社林边，________________________”，表达了词人___________的心情。

3、给下面汉字加偏旁组成新字，并用新字填空。

由：______ ______ ______ ______ ______

宇______　画______　衣______　加______　______打

4、忆课文，填一填。

《草原》的作者是________，文章描绘了__________和浓郁的风俗民情。《丁香结》体现了作者__________的人生态度。《花之歌》抒发了作者的独特感悟，失意时不____________，得意时不_______________。

5、把下列词语补充完整。

万象( )( )                       心平( )( )               焉知( )( )

欣( )( )狂                         翻( )( )柜                 五( )( )海

两( )三( )                    张( )结( )               铺( )盖( )

6、课内阅读

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗的作者是____________（朝代）著名文学家____________。

【2】文中画“________”的句子，作者重点描写的景物是____________、____________，透过这些景物，我们仿佛看到了_______________________的画面。

【3】凝练的文字表达丰富的意思，是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字，我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字，我们可以看到_____________。

【4】这首诗景中寓情，透过这一幅幅画面，我们感受到了作者____________的心情。

7、古诗阅读

观书有感

文/〔唐〕朱  熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

【1】“半亩方塘一鉴开”把________比作________。

【2】“渠”在本诗中指什么？渠水非常清澈的原因是什么？

_____________________________________________________________________

【3】这首诗告诉我们什么道理？

________________________________________________________________________________________________________________

8、阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

____________________

【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

______________________

【3】试从该诗色彩角度简要赏析。

________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、阅读。

老人与海鸥(片段)

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们 大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

【1】片段中连续用两个“扑”字描写海鸥，这样用词的目的是什么

_______________________________

【2】用一两句话写出你阅读片段后的真实感受

_______________________________

10、阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给，何必刁难我！“母亲没有生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖凸的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您让我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给一只手都没有的人吧。”

【1】写出下列词语的反义词。

高贵——( )       慷慨——( )

【2】结合短文内容，说说你对下列词语的理解。

气度不凡——_______________

美中不足——_____________

【3】文中的“我”请求母亲，不要让乞丐搬砖了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，对母亲这句话，你的理解是什么？

_________________________________

【4】读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。

_______________________________

【5】你如何理解“高贵的施舍”这个标题？

______________________________

11、阅读站牌信息，回答问题。

【1】本站牌所在站点名称为__________。

【2】从本站去往唐山站，可以乘坐的公交车共有__________趟，分别为__________。

【3】从“地震遗址公园”去往“唐山站”，可以选择先搭乘______路公交车，然后在__________站换乘______路公交车，即可到达。

12、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的（愉快 愉悦）。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿义下来，走在哪黑都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线（勾勒 勾画）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】短文选自课文《_______》，作者是_______，课文主要写他第一次访问内蒙古大草原时的_______、_______和所感。

【2】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词和读音。

【3】请给选文拟一个小标题：_______。

【4】用横线画出选段的中心句。

【5】这段话写出了草原_______的特点。本段在描写景物的时候，按_______的顺序，依次描写了_______。

【6】文中有两个表示“绿”的意思的词语，分别是表示绿的范围的_______和表示绿的程度的_______。我还从课外积累了2个，是_______、_______。

【7】文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

______________

【8】如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（自由发挥）

______________

13、阅读。

小鸟和水手

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，（       ）而来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头项盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。或许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它（       ）地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧，它多美丽！娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，（       ）有韵，宛如春水（       ）。人类给它生命，它毫不怪吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡；可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

【1】联系上下文，理解下面词语的意思，并用这个词语写一句话。

爱不释手：__________________

【2】从下列词语中选择合适的词语填在文中的括号里。

乖乖     姗姗     淙淙     嘤嘤

【3】文中的“新大陆”指___________；小鸟与水手的感情日趋笃厚，是因为___________。

【4】读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。

句子：_______________________

原因：_______________________

【5】读了这篇短文，你体会到什么？请写下来。

____________________________

14、阅读理解。

母爱

这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量被严格地限定为1.5千克，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这1.5千克珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车，停在路边。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强（jiàng）。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、衰哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——1.5千克左右，放在牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤。从不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘（jiŏng），想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚的热泪。

【1】1.5千克的水在我们的眼里太平常了，可是读完第1自然段文字，你一定会感受到它的珍贵，因为_______________________________________

【2】文中写了老牛两次哞叫，你一定能听懂老牛的声音。

（1）凄厉的哞叫表示：_______________________________

（2）仰天长眸表示：_________________________________

【3】文中还写了不同角度的“哭”，走进他们的内心，你一定能体会到：

（1）运水战士和司机哭是因为：_______________________________

（2）小牛眼中有泪水是因为：_________________________________

（3）老牛眼中有泪水是因为：_________________________________

（4）“我”流下了滚滚的热泪是因为：__________________________

【4】渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了，你体会到了什么？请写下来。

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15、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

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16、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

17、按要求改写句子。

(1)天空中的星星一闪一闪的。

改为拟人句。  

(2)下了一夜大雪，到处都变白了。

改为排比句。  

18、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）

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19、按要求，写句子。

（1）当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

（2）他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）

（3）飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

20、改为反问句。

1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

双重否定句：___________________________________________________________

2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

双重否定句：______________________________________________

3.在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

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4.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

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5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

反问句：___________________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________________

21、习作

看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受童年的欢乐；和父母聊一聊，重温昔日的温馨……请以“美好的童年”为题，写一写童年里的人和事，注意要写出真情实感，不少于400字。

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