1、2022年9月23日,“唐山烧烤店打人案”一审公开审判,被告人陈某志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪等,数罪并罚,决定执行有期徒刑二十四年,并处罚金人民币三十二万元。对此,下列认识正确的是( )
①违法就是犯罪,犯罪就是违法
②有期徒刑属于附加刑,罚金属于主刑
③司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
④犯罪是应受到刑罚处罚、具有严重危害性的违法行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、大型纪录片《厉害了,我的国》展示了中国近年来取得的辉煌成就。该片上映后,掀起了观看热潮,观众纷纷点赞,在互联网、社交媒体上表达内心的认同感和自豪感。这部纪录片( )
①彰显了我国日益增强的综合国②有利于增强民族自尊心和自信心
③有利于弘扬伟大的民族精神④说明了我国经济实力已经赶超发达国家
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、2017年“两会”召开前夕,中国政府网发起2017年“我向总理说句话”活动,活动自1月31日上线,3月15日结束,共接收网民留言183427条,其中网民留言主要关注教育公平、医疗改革、社会保障、“三农”问题、遏制腐败等方面。这说明( )
①网络为经济发展注入新的活力 ②互联网创造了新业态,提升了经济发展水平 ③互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ④互联网有利于人们更加便利、有序地参与政治生活
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
4、文化和旅游部开展旅游市场秩序整治百日行动,严查强迫或者变相强迫游客参加购物活动、另行付费旅游项目等问题。开展此项行动是因为( )
A.良好秩序能完全避免矛盾
B.维护市场秩序依靠整治活动
C.社会正常运行需要秩序
D.秩序能完全保证财产安全
5、青少年践行诚信的做法是( )
①树立诚信意识 ②运用诚信智慧
③仪表整洁,举止端庄 ④珍惜个人的诚信记录
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、2023秋开学季,不法分子通过各种方式搜索学校微信公众号、班级群二维码等混入班级微信群、QQ群,并以改换头像、混淆名称冒充班主任、向老师推送虚假消息。这些发到群里的消息,背后隐藏的是一个个骗局,一旦用户点击链接或扫描二维码,就会造成财产损失。这警示我们( )
①网络信息无限,我们要学会正确辨析网络信息
②个人隐私容易被侵犯,要增强自我网络保护意识
③手机诈骗无处不在,令人无法防范,要远离手机
④网络交往的对象是虚拟的,要提高网络交往的警惕性
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7、安不可以忘危,治不可以忘乱。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求( )
①必须全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针
②要坚持党对人民军队的绝对领导
③力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化
④力争到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
A.①③④
B.③④
C.①②
D.①②③④
8、习近平总书记强调,国家安全工作是党治国理政一项十分重要的工作。关于国家安全,几位同学展开讨论,下列观点你赞同的是( )
①小妮:国家安全是人民幸福安康的前提
②小海:人民军队是维护国家安全的唯一主角
③小强:国家安全是实现国家利益最根本的保障
④小凤:要坚持总体国家安全观,以政治安全为根本
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
9、下列对“微行为”的“微点评”中,正确的有( )
序号 | 微行动 | 微点评 |
① | 在家中向妈妈学习煮饭和炒菜 | 真诚待人,激发生活热情 |
② | 考场上拒绝给好朋友传递纸条 | 尊重他人,平等对待他人 |
③ | 向社区居民宣传二十大精神 | 服务社会,主动承担责任 |
④ | 暗中帮助家庭经济困难的同学 | 关爱他人,需要讲究策略 |
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10、“人无信不立”,我们要做诚信的人。下列做法有利于养成诚信品质的是( )
①与他人坦诚相待,不私藏任何秘密
②不说违心话,不做违心事,珍惜个人的诚信记录
③讲义气,说到做到,为朋友两肋插刀
④信守诚诺,但不轻易许诺
A.①②④
B.①③
C.②③④
D.②④
11、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要( )
A.掌握学习方法
B.关心社会发展
C.培养批判精神
D.遵守社会规则
12、亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为。下列不能体现亲社会的情感或行为的是( )
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
D.各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜
13、“小时偷针,长大偷金”这句话给我们的启示是( )
A.有错不改,就可能跌入犯罪的深渊
B.小错可不断,大错不能犯
C.犯了错误就一定会有牢狱之灾
D.小孩子犯错都应该原谅
14、随着网络水滴筹等捐助途径的便捷化、透明化,面对求助信息,很多人踊跃捐款捐物,用实际行动表达爱心。人们积极参加捐助活动。( )
①是一种亲社会行为
②是一种追求他人接纳的行为
③有助于塑造良好的社会风气
④有助于推动法治社会建设进程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15、朋友和友谊是人生永恒的话题。下面漫画启示我们( )
A.正确处理交友中的冲突
B.朋友对一个人的影响大
C.竞争并不必然伤害友谊
D.友谊是一种心灵的相遇
16、下图是八年级学生进行课堂探究时绘制的卡片。卡片中括号处的探究主题应为( )
①期末考试时考生不能把电子产品带入考场。 ②参与网络生活,要用语文明,以礼待人。 ③心中常亮红绿灯,平安才能伴一生。 |
A.合理利用网络
B.遵守社会规则
C.积极奉献社会
D.维护国家利益
17、人的生存和发展离不开( )
A.社会
B.父母
C.学校
D.法律
18、校园欺凌不仅是一个教育问题,也是一个法律问题,如何让聚在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射,这需要青少年( )
①不要忍气吞声,寻求家长及学校的帮助②遭遇欺凌后,勇敢向公安机关提起诉讼
③增强法治观念,学会运用法律武器维权④不袖手旁观,遇见校园欺凌机智伸援手
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19、下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是( )
A.“慈母手中线,游子身上衣。”——血缘关系
B.“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”——地缘关系
C.“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”——业缘关系
D.“同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系
20、符合关系示意图的是( )
A.①行政违法行为、②刑事违法行为、③犯罪
B.①驱逐出境、②附加刑、③刑罚
C.①道德、②法律、③规则
D.①协商、②调解、③诉讼
21、 市民余某和唐某用手机将县城管公安等部打正常执法过程记录下来,并通过抖音、微信群等热门手机APP散布理言称执法人员打老人抢人东西。公安部1依法对编造诚言、扰乱社公秩序的余某和唐某两人处以拘留7日的处罚。
那么。如何合理利用网络呢?
22、承担责任是成年人的事情,我们是中学生,不需要承担责任。此观点是否正确?请说明你的理由。
23、 有些人认为:“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干。”
这种观点正确吗?请说明理由。(只判断不写理由不得分)
24、2018年的4月15日是我国第三个全民国家安全教育日,同时是习近平总书记提出总体国家安全观这一重要思想四周年。2014年4月15日,习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出这一重大战略思想,强调必须坚持总体国家安全观。为强化国家安全工作,将每年的4月15日,定为全民国家安全教育日,将国家安全教育纳入国民教育体系和国务院教育培训体系。
(1)请你简述我国的总体国家安全观的内容。
(2)我国为什么要把国家安全教育纳入国民教育体系?
25、【积极融入社会】
材料一 希腊先哲亚里士多德曾言:“人是政治动物,天生要过共同生活,孤独一人难以维持生活。”
材料二 2022年多校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动组织中小学生融入社会活动,到城区广场、公园草坪捡拾垃圾。通过开展此项社会实践活动,不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养,更能够弘扬人与社会和谐相处的文明新风。
(1)阅读材料一,请运用所学知识分析个人与社会的关系。
(2)结合所学知识说说中学生为什么要开展志愿服务活动?
(3)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成亲社会行为?
26、学习法律,我们不仅仅要学习法律的基本知识,更需要领会法治精神,让精神融入我们的血液,渗入我们的骨髓。学习完本册第四单元后,同学们准备在班级出一期以“珍视自由”为主题的黑板报。请结合所学知识续写下表内容。
(1)宣传主题:
珍视自由
(2)宣传目的:
______________________
(3)宣传内容:
______________________
(4)宣传准备:
____________________
27、互联网改变了了人们生活,在给人们带来便利的同时,由于它的开放性,也使得网络虚拟世界比现实社会更容易出现无序。这些年,网络平台上不时出现的淫秽色情。网络诈骗、造谣诽谤、网络水军、不仅扰乱了网络秩序,也对人们的现实生活造成了干扰。
你认为在虚拟的网络世界中,青少年应该增强哪些能力?
28、 2018年12月8日凌晨2点23分,搭载嫦娥四号月球探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心顺利升空。2019年1月3日顺利在月球背面预选区着陆,嫦娥四号任务的圆满成功,在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察,首次实现了地球与月球背面的测控通信,在月球背面留下了世界探月史上的第一行足迹,揭开了古老月背的神秘面纱,开启了人类探索宇宙奥秘的新篇章。
(1)嫦娥四号首次实现了地球与月球背面的测控通信。体现了嫦娥四号的研究者具有什么精神?
(2)我们应该怎样培养这种精神?