1、下列有关溶液性质的说法中错误的是
A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B.溶液一定是无色透明的
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化
2、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
3、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
4、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
5、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
6、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
7、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
8、多种途径可使水得到不同程度净化,下列净化程度最高的是( )
A.蒸馏
B.吸附
C.过滤
D.沉淀
9、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是
A.烧碱变质
B.盐酸挥发
C.稀释浓酸
D.试管破碎
10、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
11、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
12、以下四个图像,能正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B.加热一定量高锰酸钾固体
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
13、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
14、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
15、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10
B.34
C.44
D.78
16、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
17、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
18、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
19、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO
B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3
D.HCl NaOH O2 P2O5
20、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
21、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
22、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
23、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
24、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
25、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
26、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
27、第24届冬奥会在北京举行,本届冬奥会彰显“绿色冬奥”“科技冬奥”。
(1)国家游冰中心使用“水冰转换”技术,使水立方变冰立方,适合冰壶运动。“水冰转换”属于____(填“物理”或“化学”)变化。冰壶的成分有二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为________。
(2)火种灯灯体材料使用再生铝合金。铝合金属于_____材料,其抗腐蚀性______(填“强”或“弱”)。
(3)“飞场”火炬采用氢气为燃料。燃烧系统包含高压储氢容器、大减压比供氢系统、氢燃烧装置。将氢气压缩到储氢容器中,氢分子间的间隔变_______。氢气燃烧的化学方程式______。
28、某气体可能由CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种组成,为研究其组成,某兴趣小组的同学按下列装置进行如下的实验(有些固定装置已经省去)。结果发现A处没有明显的实验现象,C处的黑色粉末变红,D处的白色粉末变蓝。经测定, A、B、D、E处的质量均有少量的增加,C处的质量减少(假设每步的反应或吸收都是完全的)
请回答:
(1)E装置的作用是: ;
(2)根据上述实验,该气体的可能组成是 。
A.H2、 HCl B.CO、H2、HCl
C.CO2、 H2、 HCl D.CO、CO2、H2、HCl
29、请在横线上用恰当的化学用语表示:
(1)2个二氧化碳分子:________;
(2)醋酸:________;
(3)纯碱溶液中的阴离子:________。
30、请选用生活中常见的下列物质填空(填序号)
①铁②铝③氮气@氧气⑤氢气⑥硫磺⑦木炭
(1)相同条件下,密度最小的气体是__________;
(2)空气中含量最多的气体是___________;
(3)由地壳中含量最多的金属元素组成的单质是___________;
(4)人们常以它为燃料的是_____________;
31、水是生命之源,为了人类健康,我们应该爱护水资源。请回答下列问题。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题:
①水中Al3+超标有害健康,可能造成自来水Al3+超标的操作是_____。
②漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO则X的化学式为_____。
(2)水在直流电的作用下发生分解反应,在实验中若负极产生的气体的体积是20 mL,则正极产生的气体的体积约是_____mL。
(3)日常生活中将硬水化为软水的方法是_____。
(4)下列做法会造成水体污染的是_____。(填序号)
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
32、“化”说口罩.
(1)佩酸口罩不影响正常呼吸,但能有效用挡飞沫、病霉等物质进入口鼻,佩酸口罩预防疾病的原理相当于化学实验中的________操作。
(2)口罩上的鼻梁条一般由铝合金制成,口罩的中间层是聚丙烯熔喷布。下列说法正确的是 (填字母)
A.氧化铝是铝合金
B.铝合金属于金属材料
C.聚丙烯属于复合材料
D.铝合金用于制作鼻梁条利用了其密度大、抗腐蚀性好的特点
(3)北京理工大学研制出了一种新型口罩。口罩中使用了MOF催化过滤层,在潮湿空气中臭氧去除率可达100%.反应的微观示意图如图所示。该反应(填“属于”或“不属于”)_________置换反应。
33、下表为硝酸钾在不同温度下的溶解度:
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度(g) | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
(1)硝酸钾的溶解随温度的升高而____________(填“增大”或“减小”)
(2)在20℃时,向100g水中加入120g硝酸钾固体,充分混合后所得溶液为____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;将其温度升高至60℃(不考虑溶剂的变化),则该溶液中溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。
34、第二开明中学初一(7)班在野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成分为碳酸钠)等用品。
(1)携带过程中,小锐不慎将装有食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们重新区分,应选用_____(填携带的用品名称)。
(2)小明生火后在“灶”上悬挂铁锅时,小心调节铁锅到合适的高度。这一做的原因可能是______(填字母序号)。
A.使用焰心加热 B.使用内焰加热 C.使用外焰加热
(3)烹煮牛肉汤时,为了解汤的咸味,小秀同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有__________(填一条性质)。
(4)野炊结束后,小俊用干部抹去铁锅表面的水珠,这样做的目的是_______。
35、资源、能源、环境问题已成为初会广泛关注的热点。
(1)纯电动汽车的发展已成潮流之势。其中的动力电池—锂电池可将化学能转变为_____能,它相比传统机车的特点的是_____。
A 节能 B 噪音大 C 环保
锂属于_____元素(填“金属”或“非金属)。
(2)太阳能是一种非常好的能源形式。下列属于人类利用太阳能的方法是_____。
A 光伏发电 B 太阳能热水器 C 风车发电
(3)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。人类经常使用的一种氮肥是_____(填名称)。化肥也应合理使用,否则会对土壤和水体造成污染。
(4)我国大气污染物主要有_____和可吸入颗粒物。
A SO2 B CO2 C NOx D CO
(5)航空发动机涡轮叶片被制造业誉为“王冠上的明珠”,它的制造需用到金属铼。铼资源非常有限,我国的保有储量仅为237吨。铼元素的原子序数为75,则其原子中核电荷数为_____。铼合金的特点有_____。
A 耐高温 B 强度大 C 化学性质稳定
36、梧州市冰泉豆浆以“香、滑、浓”独具风味,驰名中外。下面是某品牌豆浆的营养成分表。请回答;
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 维生素 |
质量分数(%) | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.015 |
(1)表中能为人体提供能量的营养素有______种。
(2)维生素有多种,每种都有独特功能。若人体缺乏维生素______,会引起坏血病。
(3)豆浆中的______在消化道内逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。
(4)淀粉属于糖类,在淀粉溶液中加入几滴碘水,溶液会变______色。
37、按要求回答下列问题:
(1)实验一中集气瓶底水的作用为______。
(2)实验二中发生反应的化学方程式为______。
(3)有关实验一和实验二所对应的化学反应,下列有关说法正确的是______(填字母标号)。
A.都有发光、放热的现象产生
B.都生成有刺激性气味的气体
C.都有元素化合价发生改变
D.都体现了氧气的氧化性
38、如图是同学们探究过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:
(1)图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和_____。排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_____(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。
(2)图2是燃烧条件的实验探究。①铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是_____;②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是_____。
(3)图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈无色,此时烧杯中的溶质(除酚酞外)可能有两种情况:①溶质是_____(填化学式,下同);②溶质是_____。
39、用微观粒子的观点解释下列现象:
(1)蔗糖放进水中后消失的原因
(2)食盐放进水中后消失的原因
(3)溶液由 和 组成.溶液的特征是 性和 性.
40、化学来源于生活,服务于生活。请回答下列生活中的有关问题:
⑴从化学与健康角度:
①当人体中缺少某些元素时会影响健康,人体缺铁会引起 _____________ 。
②麻婆豆腐是川菜中的一道名菜,其中富含的营养素除了油脂外还富含 ___________ 。
⑵从化学与材料角度:
①衣服用料中的羊毛属于 _____________ (填“天然纤维”或“合成纤维”)。
②合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如下图中能表示锡铅合金的是 _____________ (填序号“a”、“b”或“c”)。
⑶从化学与农业角度:
①草本灰是种农家肥(含有碳酸钾),草木灰属于 _____________ 。
A氮肥 B磷肥
C钾肥 D复合肥
②氨肥、钾肥在促进植物生长过程中的作用各不相同,它们从外观看非常相似,生活中区别铵态氮肥和钾肥,可以通过加入 _____________ 固体,根据是否有 _____________ 的现象,初步区分出来。