白银2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、根据画线句的意思写出相关的成语。

（1）可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。( )

（2）冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。( )

（3）老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。( )

2、把下列词语补充完整。

自作自( )                 念念有( )             ( )笔生花          一望无( )

3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个）

___________________________

4、填成语。（3分）

我们的祖国地大物博，有着许多壮丽的山河： 的西湖，

的泰山，  的香山， 的兴安岭，

的秦岭， 的蒙山。

5、根据所学知识填空。

（1）野旷天低树，__________________。

（2）七八个星天外，__________。旧时茅店社林边，____________。

（3）《草原》的作者是现代诗人、作家_________，原名___________。文章主要讲了三幅图_________、_______和_________。作者在最后引用了诗句：“____________，___________”。

（4）我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，这让我不由得想起苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“___________，_________”。

（5）诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这让我想起了孟浩然写的《过故人庄》中的诗句“__________，____________”。

6、课内阅读。

迢迢牵牛星

（     ）牵牛星，（     ）河汉女。

（     ）擢素手，（     ）弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

（     ）一水间，（     ）不得语。

【1】选择恰当的叠词填入诗句中的括号里。（填序号）

A．盈盈        B．迢迢        C．脉脉

D．札札        E．纤纤        F．皎皎

【2】按要求写诗句。

（1）这首诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁、怨恨、情思的诗句是：________________，________________ 。

（2）这首诗中描写牵牛星和织女星遥遥相望的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是： ________________，________________ 。

（3）这首诗中通过描写织女的姿态美，意在刻画织女的勤劳形象的诗句是：_______________，________________ 。

（4）这首诗中写出织女因思念牛郎而备受折磨，很痛苦的诗句是： ________________，________________ 。

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，

_______________。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山_______，

三军过后尽开颜。

【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红　军　不　怕　远　征　难

【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

①攀(五岭)　　②越（_____）　③渡（_____）

④夺（_____）　⑤翻（_____）

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

_______________________________

【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________，表达了________之情。

【5】你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。

___________________________

8、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】表现夏天的天气瞬息万变，刚刚还是月朗星稀，一刹那下雨的词句是：

_______________，_______________。

【2】写景要抓住事物特点，请从词里找出两个表现夏季特点的词语。

（1）_____________        （2）_________________

【3】这首词写出了作者什么样的思想感情？

___________________。

9、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】用“______”画出选文的中心句。

【2】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

①解释字义。固：_________   或：___________   于：______________

②整句话的意思是：_________________

【3】你知道哪些人死得比泰山还重？_________________（至少写两位）

【4】仿照课文第二自然段的写法，根据提示，采用引用名言、古诗或列举人物事例的写法，对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。

学习必须勤奋刻苦。___________________

10、非连续性文本阅读。

【材料一】

“餐前损耗”粮食可供全国生活近2个月。损失粮食总量每年 700 亿斤以上，以每人每天消耗粮食1斤计算，可供13亿人生活近2个月。（来源： CCTV-13 新闻频道）

【材料二】

有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达 800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约 500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却们然是人类的头号杀手。

摘自《光明日报》

【材料三】

网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”，他在倡议书中写道：“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。

【1】上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有_____________、_____________和_____________。

【2】从三则材料中，我们发现的问题有：____________________________。针对这个问题，我们的解决办法：__________________________________________________________。

【3】阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（       ）

A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。

B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供 13 亿人生活近2个月。

C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。

D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。

【4】黄先生对第三则材料中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？     

__________________

11、阅读课文片段，完成练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（遨游  航行）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yíng  yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉  交错)，周围裹着一层薄薄（bó  báo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

（1）在括号里选择正确的词语或读音打“√”。

（2） 用“ ——”画出文中的一个比喻句。这句话把（   ）比作（   ）。

（3）短文运用了打比方、 _________和 ___________的说明方法。

12、阅读与理解。

篮球使用说明书

1．不宜碰水：

无论是何种材质，何种品牌，何种型号，篮球都是怕水的。平时要注意，不让篮球弄上水，也不要在雨中打球，否则，轻则减少篮球的寿命，重则使篮球留下内伤，不久便完成生命历程。另外，弄湿的篮球比较容易开胶。

2．不要重压：

不要用脚踢或坐在篮球上，更不要用重物压篮球，不然篮球容易变形。

3．不要暴晒：

篮球使用完毕后，应用布擦球体的表面，不能用水洗。并存入在阴凉干燥的地方。

4．正确打气：

使用专用气针润湿后缓慢插入球嘴充气，禁止使用高压气泵直接充气。不能充气过饱，过饱容易使篮球鼓包变形。

测试方法：在平坦的硬质地面上，让篮球从1.8米（篮球下部）的高度自由下落，反弹在1.2～1.4米（篮球上部）之间即正常。

5．开胶处理：

由于弄上水或其他原因，如果出现开胶现象，切记不能用502去粘。502是强氧化性胶水，会造成篮球表皮氧化，很硬，影响手感，需要用调和胶水进行黏合，粘之前把破损处擦拭干净。

6．根据使用场所应选择不同材质的篮球。

【1】填空。

（1）这份《篮球使用说明书》介绍了篮球的许多常识和要求，我最感兴趣的是________________，因为之前我不太知道这点。

（2）如果遇到________________，篮球就会变形。

（3）测试篮球是否充足气，可以在平坦的硬质地面上，让篮球从__________米的高度自由下落，如果反弹在__________米之外，都不算正常。

【2】篮球太脏，奶奶用水将篮球冲洗后，放到太阳下晒。她这样做对吗？为什么？

______________________________

【3】小明爱好打篮球，下着毛毛雨都不肯离开，你该怎么劝说他呢？

___________________________

13、阅读

盼（节选）

①第二天早展一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：

②“妈妈，下呢，还在下呢!”

③妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

④我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答，滴答滴答……

【1】读句子，回答问题。

“直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”

从这句话中的_________一词，可以看出“我”对“雨”的喜爱。

【2】“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了_________的修辞方法，这种修辞方法的使用，可以_______________________________。

【3】“理直气壮”的意思是________。“我”理直气壮的原因是___________________。

【4】选文的第③自然段中，“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”？

___________________________________

14、阅读。

《童年》（节选）

①姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

②后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

③我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。刷地一下，两个舅舅都立了起来，      ，指着桌子对面的姥爷狂吼，         。姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，               ：都给我滚出去要饭去！”

④姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！” 

⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

⑥我的母亲站起来，走到窗前。           ，一声不吭。

⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

⑧孩子们吓得哇哇大哭起来。挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲愣是把她给拖走了。永远乐呵呵的麻子脸保姆叶鞭格妮娅把孩子们赶出了厨房。

⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。姥姥用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗脸上的血迹，他站着，气得直踩脚。姥姥痛心地说:“该清醒清醒了!”姥爷把破的衬衫拉到肩膀上，对着姥姥大喊:“老太婆，看看你生的这群家伙!”姥姥在角落里大哭:“老天啊，请你让我的孩子们懂点儿人性吧!”

⑩我一翻身把熨斗碰掉了，噼里啪啦地掉进脏水盆里。姥爷一个箭步扑过来，他指了一下我的额头，把我扔在了地上:“活像你!快滚!”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，姥爷那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。

【1】第③段和第⑥段中的横线上缺失了对人物神态、动作的描写，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。

A．两眼默默望着窗外。             B．杀猪似的嚎叫。

C．恶狗般地龇着牙。               D．俯身向前。

【2】如果没有第1题中的这些细节描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？请至少写出两点。

___________________

【3】王明明想给这个精彩片段拟写一个小标题，下面最恰当的一项是（   ）

A．姥爷家里充满了仇恨。

B．两个舅舅吵翻了天。

C．两个舅舅为分家大打出手。

D．姥爷把“我”赶出了厨房。

【4】王明明要向同学复述这段故事，他应采用的阅读方法是（   ）

A．重点关注文中对人物神态、动作的描写，把握每个人物不同的性格特点。

B．主要关注片段中人物的语言描写，把握人物说话时的不同语气。

C．重点关注“我”在“战争”过程中的心情变化，通过心情变化感知故事情节。

D．主要关注片段中的故事情节，梳理这个故事的起因、经过、结果。

【5】从短文的描述中，你觉得姥爷是一个怎样的人？

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15、句子加工厂。(按要求改写句子)

1．妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)

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2．说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

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3．这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)

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16、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

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2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

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17、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

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18、补写句子，使其形成排比句式。

如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

19、按要求改写句子。（6分）

（1）雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

（3）花儿开了。

扩写句子：

（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                                 ）

（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

（6）音乐（           ）能给人以美的享受，（          ）能陶冶人的情操。（关联词）

20、按要求完成句子练习。

（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）

__________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

过去的日子如______，______如______，______。

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。

__________

（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。

放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________

21、习作百花园

因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气的形成与危害，对人们生活的严重影响，给环保部门写一份防治雾霾天气的建议书。注意建议书的格式。