玉林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、按要求默写诗句和名言警句

1．《竹石》中暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是：___________，______________。

2．《马诗》中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是：______________，_____________。

3．古语说：“______，______。”尽管诚恳劝告的话让人听起来不舒服，但它有利于我们的成长和进步。

4．直到奶奶去世，我才真正理解了“___________，___________”这句话的深意。

2、根据课文内容填空。 

（1）后生们的胳膊、腿、全身，   　　   地搏击着，    　　    地搏击着，           地搏击着。他        着你，      　  着你，     　   着你……这是课文                 的一个句段，运用了              的修辞手法。

（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家　　 　　　，有被誉为“               ”的钱学森，有         　　   的     　     ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要                   ；读书还要                    。前两句诗使我想起了相关的诗句：                          ，                          。后两名句使我想到了相关的名言警句：                                           。

（4）填成语：本学期我们认识了　　 　　   的乔依，　　　　    的林肯，  　　 　　    的霍金, 　　　　    的詹天佑。 

3、写出下列成语中的主人公：

杏林春满—( )        胸有成竹—( )            杯弓蛇影—( )

入木三分—( )        视死如归—( )            手不释卷—( )

4、我能填充搭配恰当的词语。

火红的________　　　　　洁白的________

平坦的________    悄悄地________

艰难地________    准确地________

5、看拼音，写词语。

xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（____）的海浪在páo xiào（___），xiān qǐ（_____）一丈多高的浪花，窗户被海风吹得直shēn yín（_____）。善良的桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zhòu zhe（_____）眉头，神情焦虑，喃喃地说道：“渔夫怎么还没有回来呀？”

6、阅读广场。

（一）天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1. 天净沙是 ，秋是   。

2. 诗的开篇描绘了一副 图。

3. 文中写了哪些景物？

_________________________________________________________  _______________

（二）陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，他老人家三天不写诗，心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来，他写了9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！'读书破万卷，下笔如有神'哩！”

正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

子聿说：“阿爸，我读了你在墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍？”

陆游摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？你再背给我听。”

子聿点头答应着，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。

“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。

“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，你把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”

陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(意思是说：你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫)

1. 理解画横线的句子的意思。

_________________________________________________________  _______________

2. 谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。

_______________________________________________________  _________________

3. 本文引用了陆游的一首诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________，这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。

7、按要求完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，__________。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_________。

【1】把诗句补充完整。

【2】本诗的作者是_________，他还写过《_________》《_________》。

【3】诗中“_________，_____________”写的是山村的自然风光；诗中“_________，_____________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。

【4】诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表达了作者对田园生活的向往。

8、补全诗句，完成练习。 

春日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

【1】补全诗句。

【2】朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。

9、阅读短文，完成练习。

时光的气味

作者：苏沧桑

时光有时是一种气味，循着它。一路闻过去。会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。

那一秒，桂花树漏下了一缕很亮的阳光。照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。

我说，妈！这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过？

四周静了下来，只有我的声音飘忽着。听起来有点远。

母亲说，没事没事，以前有的。

怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？

没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。

深夜，我百度了一下“黑痣”，恐惧像洪水侵漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，没有母亲的人生，尽管我快到知天命的年龄。

手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一幅幅翻看着，心里一直有个声音说，不不不，不会的！

那几日，我照常和父母说笑，出去采风，晒照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来，这句平常的话，我都听不得了。实在忍不住了，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。

时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉团子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，她歪了歪头，侧过脸给我看，说，你看，掉了！一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！

她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，扯掉了。我说没事的吧？大概是孢子粉涂多了，看上去那么黑。她似乎从来都没把这事放在心上，她亦没有看出我这几天的恐惧煎熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。

那一秒我在心里跪下了……感谢老天。接下来的日子，过节似的，姑姑、姨妈、舅妈和我同学邻居轮番来玩，每天将笑声填满了整个院子。到了我回杭州的日子，我说，你们终于可以好好休息了，太累了。

母亲说，有什么累的，多开心，巴不得天天这么累！

时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感恩付诸行动；有时，时光以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的，过去后，便来不及了。

【1】文章主要写了两种“时光的气味”：一是__________，二是____________。

【2】从文中找出“我”发现母亲脸颊上长黑痣后心情变化的词语：

紧张→__________→___________→___________→___________

【3】父亲为什么不强拉着母亲去医院做检查？因为（ ）

A．父亲健康观念不强，同时怕几女们担心。

B．父亲对生命的敬畏，坦然面对生死。

C．父亲知道母亲得了绝症。

D．母亲年龄大了，没必要去医院看病了。

【4】下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是（ ）

A．标题“时光的气味”新颖别致，“气味”一词将时光变得可感可知，容易激发者的阅读兴趣。

B．父亲对母亲的健康不关心。

C．姑姑、姨妈、舅妈和我同学邻居轮番来我家，是想多陪陪母亲。

D．作者发现母亲脸颊上长了一颗黑痣后一系列的心理活动，表达了对母亲健康的挂念。

【5】文中画横线的句子运用了________和_______两种修辞手法。在表达情感方式上有什么妙处？_____________

10、阅读《我长大了》一文，回答问题。

（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

（3）于是，我继续等着“长大”的到来。

（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

（6）后来，搬了家。家与车站有很长的路，邻家的孩子总用自行车捎我一段。

（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然人群中我发现父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯的祸，回去会怎样呢？

（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

【1】联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。

小的时候想长大

______

【2】文中“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么“惭愧”？

______

【3】在叙述中，详写了哪一件事？看出“我”是一个什么样的人？

______

【4】用简洁的语言概括本文的主要内容。

______

【5】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

______

11、光阴（节选）

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目,（     ）世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步，当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。

他从你的手缝里流过去。

他从你的脚底下滑过去。

他从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林……当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽，老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁行和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正,（     ）你权重如山、腰缠万贯, （     ）一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他（     ）在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

【1】在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是（       ）

A．而     尽管……尽管     便

B．在       即使……即使     就

C．但     不管……还是     便

D．都       哪怕……或者     就

【2】读画线句子，再仿写两句。

____________________________

【3】文中的“他”指的是_________，在作者的笔下,“他”具有以下特点：_____________

【4】对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是（       ）

A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）

B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）

C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）

D．当旭日驱散夜的残幕时……（拟人）

【5】从内容上看，这篇文章告诉人们的是：（       ）

A．岁月无情，不要有非分之想。

B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。

C．时光易逝，不如及时行乐。

D．年华虚度，无可奈何。

【6】下面对本文的赏析有误的一项是（       ）

A．本文采用了排比句式，使句式流畅，文气贯通。

B．最后两段十分形象地阐述了时间与人生的辩证法，富有哲理。

C．这篇叙事散文将作者的感情与说理寓于其中。

D．本文行文缜密，含义深刻，而语言又不失生动自然。

12、阅读。

看戏

①晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。

②剧场里并不是没有人，相反地，每一个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。

③大幕开了．音乐奏起来了．演员们陆陆续续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸说。

④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然赛起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地_____下来，______地上，_____到空中，_____进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。

⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。

【1】把下列词语恰当地填到文中的横线上。

滴     溅       滚     落

【2】第①段是_____________ 描写。作用是___________________________。

【3】作者听到梅兰芳先生的表演，产生丰富的联想，将听觉转化为_____，把歌声想象成__________，表现了艺术家唱腔__________、_____________特点。

【4】这几段文字一再写人海的变化，对此理解有误的是       （     ）

A．这些文字生动地写出观众观看表演的激情，烘托艺术家的精彩表演。

B．生动表现了观众配合表演的默契，和舞台融为一体。

C．这里运用侧面描写，突出艺术家的表演赢得了观众的深深喜爱。

【5】如果你听到梅兰芳的歌声，你会想到些什么？

________________________________________

13、下面有四份阅读材料，认真阅读后完成下列各题。

（材料一）20世纪70年代后期，我国火警电话号码统一定为“119”。这是为什么呢？原来“119”是汉语“要要救”的谐音。因此，1992年公安部发出通知，将每年的11月9日定为消防宣传日。

（材料二）灭火器是一种轻便的灭火工具，可以用于扑救初起的火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于扑灭不同物质的火情，使用的方法也有所不同。

（材料三）发生火情，要及时拨打火警电话“119”报警。报警时要注意以下事项：

（1）牢记火警电话——“119”。

（2）向接警中心，准确报出失火地址、着火物、火势大小及着火的范围。

（3）将自己的姓名、电话戎手机号码告诉对方，以便联系。

（4）报警后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场，及时扑救。

（5）如果火情发生新的变化，要立即告知公安消防队，以便他们及时调整力量进行部署。

注意：不能随意拨打火警电话，更不能假报火警。

（材料四）遇到火灾，怎样才能安全逃离呢？学会逃生自救技能，关键时刻可以帮助自己和他人逃离危险，保全生命。

火场逃生自救72字口诀，你看懂了吗？

【1】这四份材料围绕着_____介绍了四方面内容，分别是_____、_____、_____和_____。

【2】根据上述材料，为下列内容选择恰当答案，把序号填进 里。

①小强一家外出旅游，住进宾馆首先应该做的是_____。

A．打听附近哪里有美食。

B．观察“紧急出口”“疏散通道”等标志的位置及方向。

C．打开电视机，观看节目。

②图书馆里有一个书架的图书起火了，小张选择_____灭火最合适。

A．二氧化碳灭火器

B．干粉灭火器

C．泡沫灭火器

【3】下面的标志　 　表示的是安全出口。（ ）

A. B. C.

【4】判断下列做法的对错，对的划“√”，错的划“×”。

①位于商场七层的电影院着火了，观众赶紧乘坐电梯下楼逃生。_____

②如果山林大火蔓延开来，这几种轻便的灭火器往往起不到太大作用了。_____

14、阅读短文，回答问题。

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是   （ xiàn mù bù yǐ），另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍   （bá shān shè shuǐ），遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以   坐着羡慕别人“成”， 站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉。成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】根据拼音提示写词语，并在第6小节中的横线上填上合适的关联词。

【2】仿照文中画线的句子，你也来写一句话。

任何_________，都_________。

【3】根据短文内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_________，功是成的________，成功对于懒汉来说是_____________的，对于奋斗者来说又是_________的。

【4】短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。

______________________

【5】“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。

______________________

【6】用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。

______________________

15、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

16、改为比喻句

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。

（2）会场上乱成了一团。

17、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

18、改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。

改：____________________________。

19、用上修辞方法，把句子写形象。

八千多个日子转眼就过去了。

20、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

21、写作。

秋天到了，我们的周围发生了很大的变化，田野里也是一片喜人的气象，请你以“秋天的田野”为题，写一篇作文。