六盘水2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、根据课文内容填空。

①儿童相见不相识，________________。《回乡偶书》

②__________________，万紫千红总是春”《春日》

③_________________，视死忽如归。——曹植

④更喜岷山千里雪，__________________。《七律·长征》

⑤位卑未敢忘忧国。——_________（填作者）。

⑥《穷人》的作者是_______国的_________________，他的作品深受世界人民的喜爱，代表作有________________，《复活》、《安娜·卡列尼娜》。

⑦野旷天低树，___________________《宿建德江》

⑧稻花香里说丰年，_____________________。《西江月，夜行黄沙道中》

2、组词。

锋（______）   消（______）   梢（______）   淘（______）

峰（______）   哨（______）   削（______）   陶（______）

缝（______）   捎（______）   宵（______）   掏（______）

3、我能根据课文内容填空。

(1)我劝天公________，不拘一格________。(《己亥杂诗》)

(2)天苍苍，________；________，国有殇！(《望大陆》)

(3)在亿万炎黄子孙中，有一位伟人____________。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了____________。

4、形近字组词。

渍( ) 嘱( ) 誉( ) 轮( )

绩( ) 瞩( ) 举( ) 伦( )

5、补充成语。    

（____）精会（____）   震（____）动（____）   （____）（____）一发

6、读古诗，完成练习。

春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。

（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。

【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。

7、读诗句，完成练习。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释词语。

护田：_____________________。

送青来：__________________。

【2】判断对错。

（1）这两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（______）

（2）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（______）

（3）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（______）

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

9、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一个肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更  ①  父亲，  ②  父亲，  ③ 父亲并  ④  于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。”

【1】解释下列句子中加横线的词语。

一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。

刚柔并济：________________________________________________

【2】请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。

【3】“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人？

________________________________________________

【4】对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。

【5】请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。

________________________________________________

【6】“父爱昼夜无眠”，确是如此，父亲以自己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联系实际，写一件给你印象最深的事例，要求叙议结合，不超过100字。

10、阅读下面的文章，完成习题。

南水北调，为中国解“渴”

陈伟斌

①当我们打开水龙头，看似有用之不竭的自来水时，是不是会觉得我国的水资源非常丰富？

②恰好相反，中国水资源短缺，人均水资源量只有约世界人均水平的四分之一。在中国，若以人均水资源量计算，最为“干渴”的并非是沙漠广布的西北地区，而是华北平原，尤其是京津冀地区。那里人均水资源量远远低于国际标准中人均500立方米的极度缺水红线。

③并且，人口快速扩张的城镇，迅猛发展的工业，更让流经华北平原的黄河、淮河和海河，曾一度成为全国地表水质量最恶劣的地区。水量短缺、水体污染，可用的地表水所剩无几，于是人们不得不超采地下水、回用再生水，甚至挤占维系生态功能的水源，来填补庞大的用水缺口。

④长江流域地区降水丰沛，水资源总量约占全国总量的三分之一，耕地比重仅占全国的四分之一左右，人均拥有水量超过全国平均水平，属于丰水区。但北方地区人口超过全国的40%，耕地面积约占全国的60%，水资源总量约占全国的20%，且季节分配极不均匀，水资源供需矛盾突出。

⑤水资源南多北少（南北方区分是指以秦岭-淮河一线为界），制约了北方地区的经济社会发展。

⑥特别是华北地区，位于温带季风气候区，降水较少，年降水量在400——800毫米之间，降水集中在7、8月份。河流径流量小，径流量季节变化、年际变化大，春季气温回升快，蒸发旺盛，春旱尤其突出。

⑦“干渴”的华北大地，迫切需要新的水源。而南方地区雨季开始早，结束晚，持续时间长，年降水量在800毫米以上。因此，如果能从水量相对充沛的长江流域向华北地区调水，就能大大缓解北方水资源严重短缺的局面。这也就成了南水北调工程能够立项并实施的基础。

⑧在普通高中地理教材中，就专门讲到了南水北调，并提到了“四横”“三纵”这个概念。

⑨南水北调工程规划的东、中、西三条调水线路（三纵），把长江、黄河、淮河和海河四大流域（四横）连接了起来，实现了我国水资源的南北调配和东西互济。

⑩东线工程通过江苏省扬州市江都水利枢纽从长江下游干流提水，沿京杭大运河逐级翻水北送，向黄淮海平原东部、胶东地区和京津冀地区提供生产生活用水。

⑪中线工程则是从加坝扩容后的湖北丹江口水库引水，沿唐白河流域西侧过长江流域与淮河流域的分水岭后，在河南郑州以西穿过黄河，沿京广铁路西侧继续北上，基本自流到北京、天津。

⑫西线工程是调长江水入黄河上游。根据规划，西线工程是从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入至黄河上游的青、甘、宁、蒙、陕、晋等地，以补充黄河上游水资源不足，解决我国西北干旱缺水的状况。

⑬西线工程引水干线采用引水隧洞穿过长江与黄河的分水岭巴颜喀拉山调水入黄河，长距离隧洞输水采用自流方案。

⑭截至目前，东、中线一期工程已分别建成通水，而西线工程还在论证之中。

⑮南水北调工程从根本上改变了中国的供水格局，受水地区40多座大中城市的260多个县区用上了南水，实现了外调水与当地水的“双保障”，直接受益人口超过1．2亿人。受水区和沿线地区的水质也得到根本好转。

（摘自学习强国 钱江晚报2020-11-03 有删改）

【1】文章主要是围绕哪些方面来介绍南水北调工程的？（        ）（多选）

A．中国水资源短缺

B．中国水资源用之不竭

C．南水北调工程使缺水问题得到了根本好转。

D．南水北调工程使北方地区水资源异常充沛。

【2】关于中国水资源，以下表述正确的是（        ）

A．西北地区沙漠广布，是中国最为“干渴”的地区。

B．华北平原尤其是京津冀地区极度缺水。

C．黄河、淮河和海河流经华北平原，华北平原可用的地表水并不少。

D．春季雨水多，华北平原的水资源在此时较为丰富。

【3】关于南水北调工程，以下表述不正确的是（       ）

A．南水北调工程用“四横”“三纵”实现了我国水资源的南北调配和东西互济。

B．南水北调工程的东、中、西三条调水线路已全部修建完成，投入使用。

C．从水量相对充沛的长江流域向华北地区调水，就能大大缓解北方水资源严重短缺的局面。这就是南水北调工程。

D．南水北调工程从根本上改变了中国的供水格局，北方地区用上了“南水”，水质也得到了根本好转。

【4】“那南水北调工程给北方地区带来了哪些变化呢？”这个句子应该放在文章何处？（        ）

A．7与8自然段之间

B．8与9自然段之间

C．9与10自然段之间

D．14与15自然段之间

【5】第④自然段运用了哪些说明方法？（        ）（多选）

A．打比方

B．列数字

C．作比较

D．举例子

【6】南水北调工程能够立项并实施的基础是什么？请用简明的语句分点回答。

___________________________________________

【7】“南水北调……直接受益人口超过1．2亿人。”这个句子中的“超过”可以删去吗？为什么

__________________________________________

【8】“当我们打开水龙头，看似有用之不竭的自来水时，是不是会觉得我国的水资源非常丰富？”这样的开头好吗？请说明理由。

__________________________________________

11、阅读与感悟。

家乡的筒桥

①拱桥，是中部高起、桥洞呈弧形的桥，而用天然石料作为主要建筑材料的拱桥就称之为石拱桥。在江南水乡山村，较为常见的是单孔石拱桥，该类石拱桥状若蓝天长虹，人们美其名曰“飞虹”，宋代苏东坡曾有“东海独来看日出，石桥先去踏长虹”句。

②磐安县尚湖镇栗树山村就有一座兴建于清道光年间，至今保存完好的单孔石拱桥，当地百姓称该石拱桥为“筒桥”。“筒桥”横跨村边溪流，南北走向，长22．2米，宽4．3米，离溪面高8．5米，中孔净跨18米；“筒桥”石阶逐级向上，南30阶，北24阶；拱顶呈长宽均为3．6米的正方形，并置整条石做桥栏。这座单孔石拱桥全部使用条石砌就，拱圈及桥面共用600余块打凿光滑的砾石岩和花岗岩整齐砌筑，看起来十分美观。

③据记载，这座筒桥兴建于清道光年间，原名为永兴桥，距今已有一百多年的历史。后来永兴桥又重修过一次，时间为1933年仲冬，也就是说距最近一次重修也已过了八十多年。这么坚固的桥足以体现古代劳动人民的高度智慧。

④筒桥的建成极大地改善了周边的交通状况，永兴桥建成后还成了联结玉山区域和磐安县城安文之间山区交通的必经之路。后来，玉山至安文公路通车，永兴桥又作为桥对面湖口、马南山等村通往栗树山的交通桥一直使用至上世纪末。

⑤现在的永兴桥已失去了交通的功能，但却成为文物供人们欣赏，如今在周围土石、树木、溪流的映衬下，筒桥颇有古色古香的味道。

【1】作者介绍了拱桥的外形特点后，在第②～⑤自然段从_______、________、_______

【2】文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？

___________________

【3】下列关于文章的说法，正确的一项是（     ）

A．苏东坡的诗句“东海独来看日出，石桥先去踏长虹”生动地写出了筒桥呈弧形的外形特点。

B．筒桥拱圈及桥面共用了600块打凿光滑的砾石岩和花岗岩整齐砌筑，很美观。

C．现在的筒桥依然能带来交通便利，但它更多地成为人们欣赏的对象。

D．筒桥历经多年依然坚固如初，足以体现出古代劳动人民的高度智慧。

12、阅读理解。

手指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多；他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。

五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障；他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指.食指去出力，他只在旁略为扶村而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、瓶药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于别的。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

（1）附庸：_________________________________________________

（2）养尊处优：_____________________________________________

【2】选文中“中指”给你留下的印象与下列选项中的谁最相似？（ ）

A．诸葛亮

B．张飞

C．刘禅

D．吕布

【3】五根手指中，你最喜欢哪一根？为什么？

_______________________________________________________

【4】作者笔下的五根手指，分别让你联想到了生活中的哪些人？列举两类。

_______________________________________________________

【5】仿照选文的表达特点，从人的五官中选一个，尝试用幽默风趣的语言写一段话。

_______________________________________________________

13、阅读材料，完成练习。

语文课上，班主任王老师看到班里又多了一个戴眼镜的同学，于是布置了一项调查任务，要求本班学生对本校（明德小学）二年级到六年级的学生视力进行调查统计，并看看存在什么问题。下面是王笑同学调查整理的数据表格和总结材料。

明德小学学生视力调查统计表（调查人数：1260人）

明德小学学生视力调查总结

【1】从《明德小学学生视力调查统计表》中我们可以看出________年级学生的近视率最高，近视率是________。

【2】从这个调查统计表可以看出，相邻年级中，________年级到________年级近视率上升的幅度最大，上升了________。

【3】《明德小学学生视力调查统计表》揭示了什么问题？

________________________

【4】从《明德小学学生视力调查总结》表中，你了解到导致近视的因素有哪些？

__________________________

【5】你有近视吗？在今后的学习和生活中，你打算如何保护视力？

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14、查找资料，了解梅兰芳。

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15、（题文）按要求写句子。

（1）别乱采摘学校的花草。（请用上礼貌用语，并把句子写得更亲切。）

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（2）周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（修改病句）

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（3）他笑着对我说：“让我看看你的马草。”（改为转述句）

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（4）今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词语合成一句话）___________________________________________________________

16、改写成转述句。

他对我说：“老师叫你过去一下。”

改：______________________。

17、扩写句子。

1.战士保卫边疆。

2.洪水淹没了村庄。

3.海鸥飞过海面。

4.兄妹俩陶醉了。

5.小马驹瞪着眼睛。

18、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

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2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

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19、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

20、把下面的句子改为第三人称转述。

鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

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21、习作风景线。

森林里，住着一只小象，叫嘟嘟。他没有一个朋友，大家都不喜欢他。因为他身体巨大，总把事情搞砸。于是，嘟嘟心想：如果我变成……

请你根据上面的材料，想一想接下来会发生什么事，以《小象变形记》为题进行续写。