黄南州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、看拼音，写词语。

 dì tǎn wēi xiào dòu fu yī shang  mǎ tí

________________________________________

2、我能根据实际情况，用所学的古诗句填空。

1.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_____________时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是______________________。

2.小明天天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“________________，______________。”

3.在期末写评语的时候，老师会祝你来年“_________________________。”

3、先把下面的四字词补充完整，再选词填空。

一______千里 心______神往 硕大无______

孤芳自______ 襟______带舞 翠色______流

1．辽阔的草原______，成群的牛羊像是移动的云朵。

2．我从不顾影自怜，也不______。

3．金草滩那么美丽，那么迷人，一直是我______的地方。

4、照样子写词语。

软绵绵

硬(　　　)　   笑(　　　)　   沉(　　　)

甜(　　　)　   火(　　　)　   慢(　　　)

香(　　　)　   轻(　　　)

5、积累诗句、名言：

___________________，何人不起故园情

珍惜自然资源，___________________

我们爱我们的民族，___________________

 不精不诚 ，___________________。

6、读下面词的片段，完成练习。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“七八个”说明了_______，“两三点”说明了______，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

【2】“忽见”的意思是_______，从中可以看出__________。

7、读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗的作者是______________，中心句是________________。

【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ___________、___________、_____________

【3】这是一首_______诗，表现了红军战士______________________。

【4】你还知道长征途中发生了哪些感人的故事？______________________哪些英雄人物？____________________

8、阅读与理解

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________。

【3】五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗所运用的修辞是________、__________，分别把五岭山比作_________，把乌蒙山比作___________。

【4】金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句是指长征途中哪两个感人的故事？

①_________________②____________________

【5】诗中“暖”和“寒”表达了诗人怎样的情感？请选择合适的解释，将序号填写在括号里。

“暖”字表达了_____，“寒”字表达了______。

A. 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 B. 大渡河的铁索桥令红军心惊胆寒

C. 红军巧渡金沙江的欢快心情 D. 红军有着像金沙江水一样的战斗热情

9、阅读下列材料，完成练习。

（材料一）

作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。

（材料二）

南平市相关部门设计的“卡通朱子形象”，如下图。

【1】材料一中的“闽”是（   ）省的简称。

A.海南 B.河北 C.福建 D.江西

【2】根据上述两则材料可知，南平市将一位古代名人作为形象代言人，他就是（   ）

A.朱德 B.朱熹 C.朱元璋 D.孔子

【3】根据材料来分析，下列说法中不正确的一项是（   ）

A.朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。

B.南平市“县县有朱子，处处有遗存”。

C.南平市有非常丰富的朱子文化遗存。

D.朱子是南平市为了加强城市形象宣传而塑造的卡通形象。

【4】材料二的卡通图中重点推荐的南平特产不包括（   ）

A.大红袍茶叶 B.建阳建盏

C.朱子家训 D.政和白茶

【5】联系生活实际，说说你对图中“乘风再来武夷山，绿色发展南平市”这则宣传语的理解。

____________________________

10、阅读短文。

“明星”上的一粒“微尘”

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在“明星”上蒙上了一粒“微尘”，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口_____真是太好了_____他的意见完全正确_____有着很高的才华_______

华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】在“_____”上加上合适的标点符号。

【2】陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位___________________，陈景润是一位______________

【3】陈景润在信中写了三层意思，分别为：

①_____________②________________③____________________

【4】本文赞扬了华罗庚的哪些品质？

________________________

11、阅读下文，完成下列小题。

①门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边：“嘿，我回来了啦，桑娜！”

②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

③“瞧，这样的夜晚！真可怕！”

④“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”

⑤“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来。……我不在，你在家里做些什么呢？”

⑥渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。

⑦“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……。缝缝补补……。风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

⑧“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

⑨两个人沉默了一阵。

⑩“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

⑪“哦______什么时候？”

⑫“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

⑬渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

⑭但桑娜坐着一动不动。

⑮“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

⑯“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】第⑪段选择正确的标点符号（ ）

A．，

B．？

C．——

D．……

【2】第⑫段中桑娜沉默的原因是______。

【3】第⑬段画横线句若改为“我们总能度过去的。”好不好？为什么？

______________________________

【4】阅读选文，按要求填写下表。

12、阅读。

（材料一）

（材料二）

【1】张媛想知道自己能不能接种新冠肺炎疫苗，她应该阅读材料__________。

【2】阅读材料一和材料二，回答问题。

（1）张阿姨昨天意外受伤接种了破伤风疫苗。今天单位安排接种新冠疫苗，她今天可以接种疫苗吗？为什么？

______________________

（2）李叔叔早上接种了新冠疫苗，晚上和朋友聚餐，朋友向他敬酒，这酒他能喝吗？为什么？

______________________

（3）李明对妈妈说：“妈妈，你打了新冠疫苗，就不会得新冠肺炎了，以后出门也不用带口罩了。”这种说法你同意吗？为什么？

______________________

13、阅读《狼牙山五壮土》片段，按要求做题。

五位壮士（       ）在狼牙山顶峰，（       ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（ ）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

□打倒日本帝国主义□

□中国共产党万岁□

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音□这声音惊天动地□气壮山河□

【1】按照课文内容填空，依次补充词语，正确的一项是（       ）

A．矗立   遥望   热情

B．屹立   眺望   激动

C．屹立   遥望   激动

D．屹立   俯视   激动

【2】下列选项中最能概括这部分内容的小标题的一项是（       ）

A．英勇跳崖

B．引上绝路

C．痛击敌人

D．接受任务

【3】在□中补充正确的标点符号，正确的一项是（       ）

A．“   ！”   “   ！”   ！   ，   ！

B．“   。”   “   。”   ，   ，   。

C．“   ！”   “   ！”   ，   ，   。

D．“   ！”   “   ！”   ，   ，   ！

【4】画线句子运用了什么描写？这样描写对刻画人物形象有什么作用？

____________________________________________

【5】五位壮士回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。此时，他们心里会想些什么呢？试着写一写吧。

___________________________________________

14、在准备“百年京张线，见证复兴新征程”广播稿过程中，同学们阅读了下面三份关于京张线线的材料。

【材料一】

在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线。它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。

老京张线，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥地区，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了了一种“人字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔路口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，大车上山就容易多了。“人”字形线路成为了中国铁路史上的一个壮举。

新京张线，也就是京张高铁，于2019年通车，使两地运行时间由三个多小时，缩短到一小时左右。其崇礼和延庆支线也相继开通，将共同为2022年北京冬奥会的成功举办提供保障。

【材料二】

京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代，在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速300-350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。自动驾驶此前在地铁上有应用案例，但与地铁相比，高铁的速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。京张高铁的智能运营为旅客通行提供了史人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李;通过电子客票票、刷脸进站等可简化乘车流程；站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次，即可导航至检票口或候车厅。

【材料三】

京张高铁的车站设计，也彰显着中国智慧。

张家口站，采用了历史古迹长城名关“大境门”的拱门造型，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素。

太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇，鸟瞰像一块美玉镶嵌在山中。车站正对小镇中的冬奥会颁奖广场，将成为颁奖仪式的天然背景。冬奥结束后，小镇将打造成具有世界影响力的四季度假胜地。

延庆的八达岭长城站作为一座建造在长城景区内的车站，其地面部分的建筑表面，将种满绿色植被，与山体自然地融为一体。

北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票。

【1】根据材料判断正误。

（1）“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。( )

（2）京张高铁采用北斗卫星导航系统，无需工作人员值守。( )

（3）乘客在京张高铁的列车上，就可以观看冬奥赛事的直播。( )

（4）要了解新京张线的智能化和车站设计，应阅读材料二和材料三。( )

【2】【材料一】中引用了“一百七十多千米长”的数据。其中的“多”字不能去掉，是因为_____________________________________________

【3】根据【材料一】对老京张线“人”字形线路的介绍，选出下面图示排序正确的一项。( )

【4】【材料二】中画直线的语句，将京张高铁与地铁比较，选出对其作用理解最准确的一个。（     ）

A．说明应用自动驾驶系统的京张高铁，速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂

B．说明京张高铁是世界首条时速300-350千米智能化高速铁路，全程实现无人驾驶

C．说明普通地铁的日常运行速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂，更智能化

【5】【材料三】介绍京张高铁车站的设计彰显了中国智慧，请选出与材料不相符的项。（     ）

A．张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素

B．太子城站似山间美玉，将成为冬奥颁奖仪式的天然背景

C．八达岭长城站的设计将地面建筑与山体自然地融为一体

D．在北京北站乘车，旅客只能凭纸质车票和有效证件进站

【6】两组冬奥志愿者将从北京北站出发，乘坐京张高铁前往不同目的地开展志愿服务。结合材料相关内容完成题目。

（1）第一组志愿者要前往崇礼的冰雪小镇做引导员。他们应在哪站下车，选出正确的一项。( )

A．张家口站             B．八达岭长城站               C．太子城站

（2）第二组志愿者要前往“大境门”做讲解员。他们乘坐的列车预计行驶多长时间，选出正确的一项。( )

A．一小时左右          B．三小时左右                 C．五小时左右

【7】阅读【材料一】至【材料三】，同学们对百年京张了解了很多，也想到了很多。结合所给材料，照样子把你读到的、想到的内容补充在图示中。

【8】同学们为广播稿的结尾集思广益，请写出你的想法，把语句补充完整。

15、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

16、按要求完成句子练习。

1．外面的噪声太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

_________

2．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

_________

17、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

_______________________________________________________

18、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

19、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）

________________________________________

20、按要求写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

______________________________________________________________________

2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

21、习作

请以“变化”为话题写一篇习作。先想清楚自己要表达的中心意思，再围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。可以“变化”为题，也可另拟。内容具体，感情真实，有定条理，字数400字以上；文中不得出现真实的人名、校名。

题目：_____________________________________