龙岩2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据课文内容填空。

（1）______________，死而后已。

（2）少小离家老大回，________________。

（3）_______________，无边光景一时新。

（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！________________

（5）月光下白的________，紫的________。还有淡淡的_____________，非桂非兰，在夜色中也能让人________，这是丁香。

（6）______________，______________成立，在首都北京举行典礼。

2、读课文，完成下面的玩具制作指南。

竹节人玩具制作指南

3、古文《孙叔敖纳言》中，楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人？请用自己的话简要概括。

_______________________________________________________

4、根据拼音填写词语。

喜yuè( )     dǐ( )御     幽yǎ( )

chún( )真     纪lǜ( )     chén( )旧

5、看拼音写词语。

（1）在火车开动的shùn jiān_____，看着母亲两鬓的jǐ lǚ_____白发，我不禁被泪水mó hu_____了双眼。

（2）梭梭林dǐ yù____着páo xiào____的寒风，不qū____的身姿让人肃然起敬。

6、读古诗《浪淘沙》，完成要求

浪淘沙·九曲黄河万里沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。

【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。

【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。

7、诗歌鉴赏。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

___________________________________________

【2】试从色彩角度简要赏析该诗。

______________________________________________

【3】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________________

8、古诗。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

【1】把诗句补充完整。

【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人？

______________________________________

【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点，写出你积累的类似的诗句。

________________，_______________。

9、阅读下文，回答问题

善良

塞斯是美国的一个小镇。一天中午，百岁老人吉纳芙像往常一样，拄着拐杖来到街头的一家餐厅，准备边用餐边翻翻老年杂志。

突然，餐厅的厨房失火了，人们惊惶失措地朝餐厅门口涌去。

吉纳芙老人腿脚不利索，只能跟在别人后面慢慢走。还没走出餐厅，她突然想起来，她的邻座还有一位老人正在打盹儿。吉纳芙老人马上往回走，当她在烟雾中找到那位老人时，他还没有醒过来。她赶紧将他捅醒，拉着他就往外走。当消防队员赶到时，两位老人正互相搀扶着，摇摇晃晃地出现在餐厅门口……

被吉纳芙救起的那位老人，是82岁的罗伯特，记者纷纷到医院采访，罗伯特感激地说：“如果不是吉纳芙老人冒死相救，我恐怕已经不在人世了。我的孙子说要送给吉纳芙一枚奖章，我想等我出院了，一定要亲自将奖章挂到她的胸前。”

面对记者，吉纳芙老人只是淡淡地说：“当时我只是想，我已经活得够岁数了，如果见死不救，岂不枉活一生？”

善良，永远都是一把开启人生真谛的钥匙。拥有善良，一生中也就拥有了一笔珍贵的财富。

(1)写出近义词。

利索——________ 互相——________

珍贵——________ 赶紧——________

(2)联系上下文解释词语。

惊惶失措：________

(3)给划线字选择正确的意思。

①冒死相救________

A．向外透；往上升 B．不顾（危险、恶劣环境等）

C．冒失；冒昧 D．冒充

②枉活一生________

A．弯曲或歪斜 B．使歪曲

C．冤屈 D．白白地；徒然

(4)吉纳芙老人在救人的过程中，遇到了哪些困难呢？短文没有具体写，请你发挥想象写几句话。

(5)文中写了吉纳芙老人回答记者的话，而把记者怎样问的省略了。请你补充记者的问话。

记者问：________

(6)如果你是一位记者，要写一篇关于这件事的新闻，你准备起怎样的标题？

10、课文在线

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬(wěi)仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

（1） 从文中找出相应的词或短语概括铁路要经过的地方的地形特点和气象特点。

地形特点：________________________________________________________________

气象特点：________________________________________________________________

（2） 这段文字主要写了什么内容？

_______________________________________ 

________________________________________________ 

（3） 文中詹天佑对工作人员说的话，表现了詹天佑怎样的精神？

______________________  ______________

_____________________________  __________________________________________

（4） 在文中用“ ”画出描写詹天佑心里话的一句话，说说它表现了詹天佑怎样的精神？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（5） 读了这段文字，你认为詹天佑是个怎样的人？你还有其他体会和感想吗？请写一写。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、阅读下面的文章，完成练习。

竹节人(节选)

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓走。

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人，双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

【1】根据文段内容，梳理“我”的心理变化过程。

下课时，玩竹节人__________ ——上课时，竹节人被老师没收后伤心不舍——下课后，看同学玩竹节人___________ ——溜到办公室窗户下，没有看到竹节人__________——看到老师玩竹节人后_____________。

【2】竹节人没有拿到，为什么“我”和同桌还“心满意足”地溜了？

____________________________

【3】从描写的角度，赏析下列句子。

(1)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，昨咋呼呼，好不热闹。

___________________________________

(2) 双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

_______________________________________

【4】文中多处运用对比，请你任选一处加以分析。

__________________________________________

12、延伸阅读

“乐圣”贝多芬的故事

“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些倚仗权势的贵族格外鄙视。

一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静优雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们（ ）在风雨中听演奏，（ ）沐浴在明亮柔和的月光中。

这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王（ ）不制止那位破坏全场气氛的伯爵，（ ）大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”

贝多芬说完，离开了大厅，顶着风雨，拂袖而去。

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】从文中画横线的句子中，我能体会到（ ）

A．贝多芬琴技高超，《月光曲》优美动听。

B．大厅的音响效果极好，演奏出的音乐很美。

【3】用“（ ）”标出描写贝多芬特别愤怒的句子，用“[ ]”标出描写贝多芬不畏权势的句子。

【4】贝多芬为什么说“亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个”？

___________________________

13、课外阅读。

___________

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语。

名声大振：____________

一扫而光：____________

【2】联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？

____________________

【3】想一想这篇短文主要内容是什么？

_____________

【4】为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？

_____________________

【5】请给短文加个题目，写在文前的横线上。

14、现代文阅读理解（课内语段）

这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊的吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。 

概括文中花脸的特点： ____________

15、句子超市。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？

②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。

（2）把下面句子换个说法。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（3）说出破折号的作用，并写一句。

a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折

难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？

句中破折号的作用是  

我也能用其中一个作用写话：

16、虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写）

_________________________________

17、按要求写句子。

1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）

_______________________________________________________________

2.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。（改为比喻句）

______________________________________________________________

3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 （改为反问句）

_______________________________________________________________

5.盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。” （改为转述句）

_______________________________________________________________

6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。（用关联词

连成一句）

_______________________________________________________________

18、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

_______________________________________________________________________________________________

19、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

20、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。

例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。

21、习作表达。

2019年起，我国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，垃圾分类投放逐步成为居民的“新时尚”。为响应国家的号召，请你写一份倡议书，号召同学们在生活中自觉进行垃圾分类投放。

要求：格式正确，言辞恰当，要点突出，观点合理，不少于450字。