无锡2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词

妩媚——（________） 忽然——（______） 潇洒——（______）

反义词

浑浊——（________）妩媚——（_______） 笨拙——（_______）

2、品读诗句，完成练习。

河汉清且浅，相去复几许。

“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于________的故事。

3、用自己的话说说下面古诗文的意思。

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

______________

4、根据课文内容填。

（1）中国传统文化源远流长，唐诗宋词耐人寻味。通过本学期的学习，我们积累了很多诗词佳句：“野旷天低树，______”“______，望湖楼下水如天”“绿树村边合，______”“______，两山排闼送青来”。

（2）每个民族都有自己的民族精神，说起“民魂”，我不由得想起了鲁迅先生的名言：________

5、古诗文填空。

（1）蒙汉情深何忍别，_____。

（2）野旷天低树，_____。

（3）_____，死而后已。

（4）黑云翻墨未遮山，_____。

（5）请把《游子吟》这首诗作为书法作品写在下边，要求：行款整齐，布局合理；书写正确规范。

__________

6、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

7、阅读古诗，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。

【2】下列说法错误的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。

B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。

C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。

8、课外阅读。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

1．最能概括青松特点的是（    ）。

A．挺且直  B．高洁、挺直  C．高洁

2．这首诗表现了诗人（    ）。

A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质

B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质

3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________

_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。

9、课内阅读

  天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。

  麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。

【1】选文的第一自然段主要描写了什么？

___________________________

【2】选文第一自然段中作者从三个方面写出了麋鹿生活的环境良好：________、________、________。从“放养”一词我们仿佛可以看到________。

【3】说麇鹿是“四不像”的原因是：______________________。

【4】我知道的珍贵的国家保护动物还有____________________。

10、课外专项阅读。

在这儿我感到自己是个外人，总感到如坐针毡。

我疑心重重地注视着每一件事情的发生和发展。外祖母成天忙里忙外，很多时候也顾不上我。于是我就跟在茨冈的屁股后面转，我们的友谊越来越深。

每次外祖父打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：

“唉，没什么用！你还是挨那么多的打，而我被打得一点也不比你轻，算了，以后我不管了！”

可是，下次照旧，他还会管的。

——[苏联]高尔基《童年》

【1】文中形容“我”在这里心神不定、坐立不安的词语是_______________。

【2】第三、四自然段运用了_______________、_______________描写。

【3】茨冈是一个__________________________的孩子。

11、课内阅读

腊八粥（节选）

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

【1】写出下列词语的近义词。

糊糊涂涂——( )          合拢——( )

【2】文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法。这样写的好处是_________________________ 。

【3】“何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”这句话写出了人们 _______________。仿写句子，当你渴极了的时候喝水的样子：___________________

【4】这段话从 ______________、_______________、_______________等方面写出了腊八粥的美味可口。

12、语段阅读

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】这段话细致地描写了渔夫做决定前后思考的过程。“皱起眉”“搔搔后脑勺”等短语形象地说明渔夫觉得问题严重。渔夫做出了抚养邻居孩子的决定，说明他准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。从渔夫的这番话中，我们充分体会到他与妻子桑娜一样，有着一颗____________的高尚善良的心。

【2】课文中表现渔夫美好心灵的语句还有很多，请你用“______”画出来。

13、课内阅读

《那个星期天》片段

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【1】把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感是表达真情实感的方法之一。文段用①_____、②______、③______、④______四个事例真实自然地表达了_____的心情。

【2】根据要求完成以下任务。

①请在文中找出与横线句子呼应的句子。

______

②通过以上这两句呼应的话，你感受到作者处在______的氛围中。

14、含英咀华

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究____（竟　竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声激越悲____（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

（1）按原文填空

（2）从括号中选择正确的字填在横线上

（3）读画线句子，回答问题

①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？

（4）读了这段文字，你有什么感受？

15、按要求写句子。

这花真香。（写成夸张）

_____________________________________________________

十五的月亮很圆。（写成比喻）

_____________________________________________________

你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________________

16、根据要求,完成句子练习。

1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

(1)改“把”字句:________________

(2)改“被”字句: ________________

2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?  

(1)改陈述句: ________________

(2)理解正确的是（____）。

A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害

3.缩写句子。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

________________

4.改成直述句。

他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

________________

17、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

18、按要求写句子。

1．我被老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句：   。

2．这些话使我感到十分沮丧。

改为反问句：   。

3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

仿写一句话：   。

19、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

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20、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。

__________________

21、习作。

请你从“感动、幸福、迷人”中选择一个词语写一篇习作，题目自己定。

要求：①要围绕中心意思，选择不同的事例来写。②不得抄袭，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。会用常用的标点符号。不少于400字。