仙桃2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、知识回顾。

1．鲁迅先生为了民族复兴，一生奔走呼号，他说：“惟有_________，惟有他发扬起来，________。”

2．诗词中有季节，“明月别枝惊鹊，________”写出了夏天夜晚的宁静；诗词中有山河，“_______，浪淘风簸自天涯”描写的是气势雄浑的黄河；诗词中有感情，“少小离家老大回，___________”表达的是不变的乡情。

3．《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是___________；《书戴嵩画牛》一文讽刺了凭空想象的外行人，说明了___________的道理。（用自己的话概括）

4．用恰当的词句评价课文中的人物。

老汉：_____________________

少年闰土：________________

2、在横线上填写正确的题目、诗句与名言。

（1）《_______》表达了诗人的羁旅愁思，突出表现了一个“愁”字，从诗句“移舟泊烟渚，_______”可以感受到。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》与“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的词句是“_______，_______”。

（3）春天游园，春光无限，百花姹紫嫣红，我情不自禁地吟诵起朱熹笔下的两句诗：“_______，_______”。

（4）《七律·长征》的首联“_______，_______。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。

3、看拼音，写字词。

jié   juàn   yīnɡ jùn   jīnɡ yínɡ wēi  xié

枯（______）   （______）恋   雄（______）  （______）马 （__________） （___________）

4、让我来补充。

  （一）

  房间洁净，   心中安静， 屋子里只有你一个人，你就大声   吧！

拿一本你喜欢的   ，挑一首你喜爱的   ， 朗读吧！

此时，周围   。你一卷在手，犹如独自走在 ，

犹如与   小聚，   。当那诗句一 一 闪过时，你会感觉到 一种   的享受、一份   、一份   ……你会随着那  

的声音，翻过   的山岭， 广阔的平原，趟过 ……

  如果你一个人 的话，那就大声朗读吧！

  （二）

演讲是   的展示，演讲是   的飞扬，演讲是   的流淌

演讲是 与   的碰撞。

5、读句子，填上本单元中积累的“AABB”式的叠词。

  ①写汉字的调查报告要慎重，怎么能   （形容不细心，很随便）呢？

②他接到家里打来的电话， （形容急急忙忙的样子）赶回去了。

③看着爸爸严厉的眼神，他不免心慌，   （形容说话不连贯流畅）地往下念。

④我的眼睛患上了近视，看远处的事物 （形容不分明，不清楚），只能辨出个大概轮廓。 

6、课外阅读。

雨之歌

①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

【1】写出第⑤段中的韵脚：

_____________________________

【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？

____________________________

【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。

_______________________________

【4】第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

________________________________

7、浪淘沙

[唐]刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

（注）谗言：毁谤的话。迁客：被贬职调往边远地方的官。漉：水慢慢地渗下。

【1】诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是(　　)。

A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦

C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金

【2】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

_____________________________________

【3】两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是(　　)

A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活。

B.表达了对黄河的赞美。

C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。

8、读这首词，按要求答题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。

【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。

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9、阅读

车水马龙

东汉时，皇帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对皇帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

【1】皇太后为什么拒绝皇帝给娘家亲戚封官赐爵（ ）

A．因为皇太后嫌弃皇帝所赐官职太小。

B．因为皇太后娘家的亲戚们拒绝入朝为官。

C．因为皇太后娘家的亲戚们就只会把持权利，吃喝玩乐。

【2】你认为皇太后是一个怎样的人（ ）

A．目光短浅

B．深明大义

C．大义灭亲

【3】下列与“车水马龙”意思相近的一项是（ ）

A．门可罗雀

B．人烟稀少

C．门庭若市

10、阅读短文，回答问题。

呵护世界

文/林润翰

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花般美丽的小女孩挡住了我。她轻轻地说“叔叔，请您不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请您不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，更是自己面对着的美好世界。

在面对自己时时触摸的生活时，在面对每天打交道的人们时，我们是不是像这个小女孩一样小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就伤害了对方的心灵，或是大煞风景破坏了美好的景致？

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入更多的关爱和呵护。

我通过一段文字，看到这样一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这位绅士出人意料地回答：我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕压坏，想让它们轻松一点儿。”这位绅士就是英国文学家王尔德。在我们生活的每个地方，是否都能常常怀着这样的关爱之心，为他人，也为自己保护这片美丽的世界？

在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存的这个世界。

【1】读画线句子，作者呵护和关爱的对象是________

【2】请用简洁的语言概括选文中列举的两个事例。

A．___________   B．__________

【3】读了短文，你有什么感想呢？

____________________________

11、阅读下面某网店的名著标识材料，完成练习。

全套四册：

《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》

《爱丽丝梦游仙境》《尼尔斯骑鹅旅行记》

小学生青少年版课外书必读读物

9——12岁儿童文学故事书籍

老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物

（一套四本19.8元包邮）安徽少儿社

【1】对这套书特点的描述中，不正确的一项是（   ）

A．这套书采用彩图注音，有助于学生理解名著内容。

B．这套数一共有四本，每本19.8元。

C．这套书适合9——12岁的儿童阅读。

D．这套书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。

【2】你很想买这套书，问妈妈要钱的时候，你这样说：________

【3】想进一步咨询客服这套书的质量，不正确的一项是（   ）

A．纸张有没有异味？

B．字迹大小如何？是不是清晰？

C．里面的页码是否有错乱现象？

D．这套书包邮吗？快递几天能到？

【4】这四本书哪本书给你的印象最深？为什么？

_____________________

12、读文章，完成练习。

在阅读中快乐地成长(节选)

莫言

       记得我邻村同学家里有一本绘图版的《封神演义》，我为了读到这本书，经常要去那个同学家中替他推磨。推磨是让孩子痛苦不堪的一种劳动，因为它非常单调，没有任何趣味。

       后来我认识了一个小学老师，他收藏了十几本革命小说，比如《苦菜花》《林海雪原》《青春之歌》等。这些书被我借到之后，都是用最快的时间读完。当时我们家养了两只羊，放羊的任务就落在我的肩上。但借到书后，我往往钻到草垛里以最快的速度把书看完。书读完了，天也黑了，羊饿得咩咩直叫，回到家难免要受到家长的惩罚，即便这样心里也不后悔。

       现在回忆起来，像我刚才提到的红色经典小说，它们的主要情节、主要人物，甚至主要人物讲过的一向非常重要的话，我至今记忆犹新。这说明童年确实是一个人读书的黄金时期，这个时期人的记忆力特别强，读书的热情特别高，读过了也能够记得住。当然还有一个重要的原因，那就是得来一本书确实不易，因此，对得来的机会格外珍惜。

       让我收益最大的是上个世纪50年代末、60年代初期，我大哥家中留下很多中学语文教材。每逢雨天无法下地，我便躲到磨房里去读这些课本。当时的语文课本分为汉语和文学两种教材，汉语教材主要讲逻辑、语法、文言文;文学教材主要选录了古今中外名著的片段，比如《林家铺子》《骆驼祥子》《说岳全传)《渔夫和金鱼的故事》等等。

       这些教材虽然很薄，但它们打开了我这个农村少年的眼界。茅盾的《林家铺子》使我知道了民族资本家和民族资本走过的艰难道路，《雷雨》让我知道了话剧的艺术表现形式，老舍的《骆驼样子》让我知道了北京车夫的艰苦生活以及生动活泼的北京方言。

【1】“我”为了读到《封神演义》这本书，做了什么事情?

_______________________________________

【2】默读全文，用自己的话概括本文的中心意思。

______________________________________

【3】为了说明本文的中心意思，作者叙述了哪些具体事例?

_____________________________________

【4】读了本文，你受到了什么启发?

______________________________________

13、阅读短文，完成练习。

泥土

你曾经注意过咖啡或黑色的泥土吗？①

每天，您上学时，脚下踩得是泥土。它虽然被无数人踩着，但从来没有向人类索取过报酬，只是默默地承受着一切。

每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？您注意过那藏着植物根基的泥土吗？您也许不会注意它，因为它那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？②所以，泥土是一切之源，它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。

人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是您注意他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队了吗？是他们平时陪练、指导、无微不至地关怀着运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……③

我想，这些为人类傲出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鮮花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！

1.联系上下文解释下列词语的意思。

家喻户晓：__________________________________________________

无微不至：__________________________________________________

2.文中画横线的句子①是一个__________，句子②是一个__________。

A.疑问句   B.设问句   C.反问句

3.用“ ”画出文中起过渡作用的句子。

4.写出画横线的句子③所隐含的意思。

_________________________________________________________________

5.短文以“泥土”为题，先写________________________________________，然后联想到具有和泥土一样品质的_______________________________，赞美了他们的________________________________________精神。

6.文中列举的具有“泥土精神”的人有____________________________，此外，__________________________________也具有“泥土精神”。

14、阅读短文，完成练习。

荆赞

①我爱游西山，尤其爱在类热的夏天游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木——荆。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气，闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余香总是缭绕不散。

②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲） ，可也不能忘记荆花的（乙） 啊！

③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！

④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？

【1】第②自然段有两个空，请选择恰当的词语。

A．功劳   B．劳累   C．功能   D．辛苦

【2】第①自然段中具体描写刑的外形的句子是哪一句？

__________________________________

【3】本文第②③④自然段分别写了荆___________、__________和____________的特点。

【4】文章以反问句结尾，这样的结尾有什么好处？

_________________________________

【5】这篇文章歌颂了荆的什么精神？请结合文章内容说一说。

_________________________________

15、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

____________________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

16、根据要求完成下列句子练习。

（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）

  ______________________________________________________________

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

  ______________________________________________________________

（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

  ______________________________________________________________

17、将下列句子改为转述句。

①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________________________

②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

_______________________________________________________

18、依要求改写句子。（6分）

（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

改为“把”字句：

（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。

修改病句：

（3）地球只有一个，我们要善待它。

改为反问句：

19、按要求完成句子练习。

跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)

________________________________________________________________________

3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)

在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______着你啊，______。

20、按要求写句子

1.我怀念母亲。（扩句）

2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。（修改病句）

21、作文。

以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类……

提示：1.标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期。