桃园2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、日积月累。

（1）在《七律·长征》中，毛主席把乌蒙山比作_____，在最后翻越岷山时发出了“_____”的感叹。长征的意义是_____。

（2）“_____，听取蛙声一片”选自_____代词人_____的《西江月•夜行黄沙道中》，词牌名是_____，题目是_____。

（3）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“_____”。

（4）《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句：_____。

2、我能把下面的四字词语补充完整。

容光( )发       口若( )河       波( )壮阔

巧( )天工       斩钉( )铁       技高一( )

温文尔( )       心满( )足       神采( )

3、填空题

1．鲁滨逊弟兄三人，他排行（_______）。 

2．从小，鲁滨逊对一切没有兴趣，只想（_______）。

3．鲁滨逊初次航海的时间，是（_______）。

4．鲁滨逊初次航海，遭遇了（_______）灾难。  

5．鲁滨逊初次（第一次）航海失败，他选择了（_______）。

4、我会把词语补充完整。

色（_____）鲜（_____） （_____）钟击（_____） （_____）雾（_____）绕   龙（_____）（_____）祥

（_____）（_____）不同 （_____）台楼（_____）   点（_____）（_____）间 错（_____）相（_____）

5、在括号中写出带点词语的反义词。

(1)贝多芬避开了（ ），来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步。

(2)好几天不练琴，原本纯熟的指法一下子显得（ ）了许多，看来真得做到“拳不离手，曲不离口”才行啊。

(3)暴风雨来了，刚才还微波粼粼的海面顿时变得（     ）。

(4)兄妹辆被美妙的琴声陶醉了，好久才（ ）过来。

6、阅读下面这首词，完成后面的习题。

阳关曲·中秋月

[宋]苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）

A．端午节

B．中秋节

C．清明节

D．重阳节

【2】词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。

7、西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知，词人看到了_____________，听到了_____________，嗅到了_______________。

【2】这首词中，能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦，陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是：___________________________。

【3】判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“西江月”是标题，“夜行黄沙道中”是副标题。   ( )

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”点明了是夏季，正是稻谷扬花的时候。            ( )

（3）这首词的第五、六两句对仗工整，结构严谨。   ( )

8、读下面词的片段，完成练习。

明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【1】前两句词描写的景物有____、____、____、____。

【2】下面关于这四句词的说法不正确的是(   )。

A．这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧

B．凉爽的清风把蝉的呜叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境

C．前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往

D．后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦

9、课外类文阅读。

京剧的人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。

京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。

【1】第1自然段主要写了什么内容？

________________________________________________________________

【2】京剧的“旦”有哪些角色？用“       ”在文中画出相关语句。

【3】京剧中的“文场”指________________，“武场”指________________。

【4】观看京剧演出时，你会有什么感觉？仿照短文，用“一会儿……一会儿……”的句式写一写。

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10、开心阅读。

______________________

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

（1）“舍”在字典里的读音有两种：  shě shè； 字义有：

①舍弃    ②施舍   ③房屋   ④养家畜的圈

文中的“舍不得吃”的“舍”应取读音（    ），应取字义（ ）。

（2） 写出下列词的近义词。

将信将疑——（   ） 肯定——（   ）

（3） 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

_____________________________________________________________________________。

（4） “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_________________________；我使用这条妙计的目的是________________________；从中体现了____________________。  （5） 给文章加上题目，写在短文前的横线上。

11、阅读非连续性文本，完成小题。

【1】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。( )

②中国国家博物馆的入馆时间为9：00——17：00。( )

③乘坐地铁1号线就可以到达中国国家博物馆。( )

【2】寒假里的一个周日下午，妈妈接到了天津好姐妹的微信。因为在忙，就请上五年级的儿子洋洋帮忙回复……如果你是洋洋，根据上述资料，你会怎样回复？

玉敏妹：亲，在吗？我明天带儿子去北京，一早先到国家博物馆参观，中午去你家。

妈妈：玉敏阿姨，我是洋洋。_______________

12、阅读短文，回答问题。

  居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1．开凿居庸关隧道用（   ）办法，原因是（   ）。

2．开凿八达岭隧道用（   ），原因是（   ）。

3．结合本段，说说詹天佑是个怎样的人？

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13、课内阅读。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】这段话表达的观点是：______________________

【3】我从画波浪线的句子中体会到：_______________________

14、阅读下文，回答问题。（  分）

深山含笑

  我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

  多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

  从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播（撤、撒）知识的年轻人！

（1）把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

______________________________________ __________

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（3）在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）

（4）用‖把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。（5分）

___________________________   ____________________

（5）注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）

_______________________________________________ _______

15、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

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16、按要求写句子。

许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)

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17、按要求写句子。

（1）夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用关联词语把两句话合成一句话）

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（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

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（3）表示“说”的意思的词语有很多，请把下列句子中的“说”换一个说法。

小明一家去桂林游玩，看见美丽的桂林山水，情不自禁地说“真美呀！”

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18、按要求完成句子练习。

（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_____________________________________________

（2）噪子很干。（改为夸张句）

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（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）

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（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）

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（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：_________________________________________________

19、把下列句子换个说法，意思不变。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

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（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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20、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

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2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

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3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

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21、习作。

2020年初，新型冠状病毒，将它恐惧焦虑的披风掩盖于九州之上。但是逆行者们怀着一腔热血，用自己的行动诠释责任与担当，疫情让我们成长，请同学们通过疫情写写自己心目中的英雄！题目自拟，语句通顺，层次清晰，详略得当，表达自己的真情实感。