肇庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、写出下列句子所运用的描写手法。

1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。   （ ）

2.听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。（ ）

3.“哦！”我晃然大悟，“墙壁当然比鼻子硬多了，怪不得你把鼻子碰扁了。”（ ）

2、仿照例句，自己写一句话。

（1）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章，     ， 只有  

（2）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

你总能从一本书中发现新东西，不管

你总能   ，不管   。

3、查字典，回答问题。

“凹”用音序查字法，先查_______，再查_______。“凹”字一共_______画。和“凹”意思相反，字形相似的汉字是______。

4、根据文章内容填空答题。

“我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像从嗓子里蹦出来一样。”这句话中“心像从嗓子里蹦出来一样”可以用四字词语____________表示，这样写生动形象地写出了内心的真实感受，突出了作者__________的心情。“又像从嗓子里蹦出来一样”中的“又”写出了作者之前也有过同样的感受，请找出前文的句子：___________。

5、根据阅读积累填空。

1．《回乡偶书》中，_______运用了对比的写法，流露出诗人离家之久，重回故乡的淡淡伤感；诗中表现诗人回乡后与故乡人亲切回答情景的句子是__________。

2．阅读小说时，留意人物的________________________描写，可以帮助我们深入地理解人物形象。《桥》一文中，“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”运用______描写营造出危急的形势，衬托出老汉__________的形象。除此之外，我们还可以通过小说的______感受人物形象。

6、阅读下面一首元曲，然后回答问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（   ）

A.曲牌名  词牌名 B.词牌名  曲牌名

C.词牌名  词题 D.曲牌名  曲题

【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（   ）

A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。

B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。

C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。

D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。

7、古诗鉴赏。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

(1)下列说法中错误的一项是（       ）

A．《石灰吟》的作者是明代的于谦。

B．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”写出了开采和烧制石灰石之难。

C．诗中运用了比喻、对比等修辞手法，形象生动，语言也富有感染力。

D．“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻诗人自己高尚的情操。

(2)请写出“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”诗句的意思，并说说诗句表达了诗人怎样的志向？

_______________________

8、课内片段阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

__________________________，

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

【1】补充文中词句。

【2】这是一首词，词牌名是《_________》。

【3】词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。

【4】“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。

【5】关于这首词说法正确的一项是（   ）

A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B.“西江月”是词的题目。

C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

9、   《学溜冰》

从前有一位体育老师，教我们溜冰。    

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。   果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，

而且，我可以推着椅子行进，来往自如。   

我想，椅子真是好！    

于是，我一直推着椅子溜。    

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他

走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。    

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。    

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？   

不要以为你离开某人就活不下去！   

更不要使你自己离开某人就活不下去！    

世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！

【1】用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

跌倒（diē dié）  叫嚷(rāng rǎng)  溜冰(liū  liú)  自力更生（gēng  gèng）

【2】联系上下文，解释下列词语。

一言不发：_________________________

自力更生：_______________________ 

惊惶大叫：_________________________

无动于衷：______________________

【3】按要求改写句子。

（1）我只得自力更生，站稳了脚步。（改为双重否定句）

_____________________________________________

（2）但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可。（改为肯定句）

_____________________________________________

【4】故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

______________________

【5】当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？

______________________

【6】你怎样理解故事中“椅子”的含义？

______________________

【7】文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？

______________________

【8】读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

______________________

10、小短文。

五猖会（节选）

①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的：现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。

②清早大家就起来，昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。

（选自鲁迅《朝花夕拾》，2017.08花城出版社，有删减）

【1】判断题：下面说法正确的用2B铅笔填涂“√”，错误的填涂“×”。

（1）这篇短文的作者是鲁迅。____

（2）“罕逢”指的是经常遇到的意思。____

（3）五猖庙是《聊斋志异》里记载的。____

（4）我们是坐船去看五猖会的。____

【2】选择题：请你用2B铅笔在所选项的字母上填涂。

（1）《五猖会》是一篇_____A．童话 B．散文 C．小说 D．神话故事

（2）“我”儿时最喜欢的盛事是_____

A．五猖会 B．到梅姑庙玩 C．到五猖庙玩 D．拜神像

（3）“我笑着跳着，催他们要搬得快”是因为_____

A．船夫的速度很慢 B．我的心情很不好 C．时间太晚了 D．“我”迫切想去看五猖会

（4）与“殊与‘礼教’有妨”中的“有妨”的意思相近的词语是_____

A．阻碍 B．没影响 C．有影响 D．有房间

【3】在你看过的鲁迅先生的作品中，你最喜欢哪一部作品？为什么？

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11、快乐阅读。

草原八月末

  朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年去草原时，又是八月之末了。

  车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，我又疑是回到了中世纪。放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点儿声音。牛羊在缓缓地移动，它们不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物。

  这偌大的草原又难得的干净，干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木。偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。我奇怪这树与草场之间竞没有一丝的过渡，不见丛生的灌木、蓬蒿，连矮一些的小树也没有，冒出草毯的就是如墙如堵的树，而且整齐得像公园里修剪的柏树墙。眼前这种异样的整齐美、装饰美，倒使我怀疑不在自然中。

  呜呼！草原八月末。我一步三回头地离开那块神秘的草地。将要翻过山口时又停下来伫立良久。明年这时还能再来吗？我的草原！

【1】文中描写了八月末草原景色的哪些特点？表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

【2】联系全文内容，写两句赞美草原的诗句。

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【3】想一想，与课文《草原》相比，两位作者在描写草原的寂静这一特点上有什么不同之处？

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12、非连续性文本阅读。

（甲）①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（乙）习书记住院以后，我去看他，我说“你这是累病的，以后可要注意劳逸结合，按时吃饭，不要把自己再累病了。”他说“我的病没事，你不要为我担心，这点小病算不了什么。咱们共产党员不能只为自己考虑，为自己考虑多了，就会离全心全意为人民服务越来越远。”

【1】甲选段摘自毛泽东同志于1944年9月8日在__________同志追悼会上所作的演讲；乙选段摘自访谈实录《习近平在正定》。

【2】分析甲选段句子之间的内在联系，把下面的思维导图补充完整，并填空。

A．家国情怀

B．创新情怀

C．人民情怀

D．英雄情怀

【4】甲、乙两个选段都是围绕“____________”这个主题来阐述的。“不忘初心，牢记使命。”回首过去，中国共产党始终将人民的利益放在首位，坚持全心全意为人民服务。在生活中，你身边出现过哪些这样的人？你想对他们说些什么？写下来吧。

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13、胜在多想一步

斐塞司博士有一个习惯,总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿,尽情地享受着日光浴。时间一分一秒地流逝,太阳一步一步向西移,渐渐地,拉长的树影挡住了母猫身上的阳光。母猫也许感觉不到阳光的温暖了,它站了起来,伸了伸慵懒的身躯,又踱到另一个有阳光的地方,重新卧了下来,接着打盹儿。这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动却唤起了斐塞司博士的好奇心。

猫为什么喜欢待在阳光下呢?是光和热,还是其他什么原因呢?对,是光和热。猫喜欢待在阳光下,这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢,光和热对人是不是也同样有益?这个想法在斐塞司的脑子闪了一下。可就是这一闪之念,引发了斐塞司博士的灵感。之后不久,日光治疗法便在世界上诞生了。斐塞司博士也因此获得了诺贝尔医学奖。

有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发明了日光治疗法呢?所以,我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。

1.“司空见惯”的意思是   ;在文中指   。

2.用“  ”画出文中斐塞司博士的发现,用“ ”画出他思考的句子。

3.“这个想法”在文中指的是   。

4.斐塞司博士为什么能成功发明日光治疗法?下列选项正确的是(  )。

A.斐塞司博士能够从生活中细致观察,而且认真思考,不懈研究

B.斐塞司博士非常聪明

C.斐塞司博士遇事能够积极思考,凡事深入去想,比别人多想一步

5.读了这篇短文,你得到了什么样的启示?

14、阅读短文，完成后面的问题。

苦瓜

原来我家有个小院，院里种些花草和蔬菜。这些活儿，是母亲特别喜欢做的。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。

其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽儿给母亲种，并对她说：“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，瓢和籽儿是红的！”我喜欢苦瓜，（   ）它里边的瓤和籽儿格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它里边的瓤和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时，母亲总是眯缝着昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。

以后，我发现苦瓜做菜很好吃。（   ）做汤，还是炒肉，（   ）有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。我喜欢上了苦瓜这种食材。每到夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜，给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我的一再鼓励下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒上一盘。

“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰‘君子菜’。”看完这段话，让我想起母亲。

（有删改）

【1】请在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】联系上下文或生活积累，理解下列词请的意思。

经久不衰：______________________________________________

喜出望外：______________________________________________

【3】短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜，写了关于母亲的三件事，请用简练的语言进行概括。

（1）________________________________________

（2）_______________________________________

（3）________________________________________

【4】“越老，它里边的瓢和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。”这句话运用了_______和________的修辞法，这样写的好处是__________________________。

【5】短文为什么要以“苦瓜”为题？作者想以此表达什么？

______________________________________________________________

15、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

16、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

17、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）

__________________________________

18、（1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。

这是一个 句，我来仿写一个：（3分）

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1分）

蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。

（3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（5分）

破折号的作用：1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折

①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。（   ）

②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （   ）

③我们——爱——自己的——祖国。 （   ）

19、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

20、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

21、习作。

题目：我的 可真

看到这个题目，你想到了什么？是帅气的爸爸、漂亮的妈妈、善良的朋友？还是调皮的小狗、可爱的小兔子……可以是人物，也可以是动物。可以围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，表达清楚中心意思。不少于450字。