滁州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、把下列成语补充完整，再按要求答题。

风雨同______ 三_______五次 不_______后果 日月同_______

自_____自受 千________一发 排山______海 心______神往

（1）画横线的词语运用了______修辞手法，仿照写三个成语：____、_____、____________

（2）给画虚线的词语写两个近义词：______________ 、________________。

（3）请写一段话，用上上面的任意两个词语。

__________________________

2、成语大比拼

风（_____）同（_____） （_____）崖（_____）壁  （_____）（_____）吞枣  和（_____）可（_____）

（_____）然大（______） （____）高（_____）重 （_____）不（_____）席 张（_____）李（_____）

3、写出下列词语的近义词。

神圣(　　　)　照管(　　　)　呼唤(　　　)

回荡(　　　)　喜爱(　　　)　滋润(　　　)

4、读句子，写出与给带点词意思相近的词语。

1．鞭炮的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。（________）（________）

2．随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。（________）（________）

3．水中的青天的底子，一切事物统在上面交错。（________）（________）

5、辨字组词

帖 (   )   锋 (   )   框 ( )  

贴 (   )   峰（   ）   眶 ( )

妙 (   )   塾 (   )   戒 (   )

炒 (   )   熟 (   )   戎 (   )

6、赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是__________代诗人___________

【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A. 书读百遍，其义自见。

B. 风吹草低见牛羊。

C. 前不见古人，后不见来者。

【3】用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________________________

【4】根据理解完成填空。

 （1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。

【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

______________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

【1】下面对诗句的分析，不正确的一项是（   ）

A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。

B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。

C.“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压。

D.“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。

【2】对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。

B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。

C.作者以悲愤的笔触，表达了对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。

【3】臧克家的诗句“有的人，______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指，_______________________”伟大精神的写照。

8、课外阅读。

墨梅①

元·王冕

吾家②洗砚池③头④树，

朵朵花开淡墨⑤痕⑥。

不要人夸好颜色，

只留清气⑦满乾坤⑧。

【注释】①墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。②吾家：我家，我们家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。③洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽墨”的传说。这里化用这个典故。④头：边上。⑤淡墨：水墨画中将墨色分为五种，如：清墨、淡墨、浓墨、重墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。⑥痕：痕迹。⑦清气：梅花的清香之气。这里也指清高的气节。⑧满乾坤：(梅花的香气)弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地之间。

1．这是一首( )

A．题画诗 B．写景诗

2．诗中的一、二两句写出了梅花的()，三、四两句写梅花的(   )

A．高风亮节  B．形态

3．诗中()两句表现了诗人鄙视世俗、独善其身、不求功勋的品格。

A．一、二  B．三、四

9、   燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？----是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

【1】这篇短文节选自______写的______。你还读过他的作品有：_________

【2】短文用_______的写作手法写出了日子一去不复返的特点。

“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一句看似在问，实际上表达了作者

________________________________________________

【3】结合全文想一想，写一句文中你特别喜欢的句子，并说说你的理解和感受。

________________________________________________

10、请认真阅读材料，完成题目。

【材料一】见下图。（摘自2021年9月22日《中国青年报》）

你最希望自己具有的精神品质是什么？

【材料二】70．6%的受访青年认为自己的人生缺少“精神的力量”。“90后”受访青年这样认为的比例更高，为73．2%。对此，中山大学王仕民教授分析，中国人有中国人独特的精神世界，这种精神世界“日用而不觉”。当风平浪静的时候，人们对青年有着这样或那样的评价。当被问到“精神的力量”时，很多青年可能也是迷迷糊糊、不知所以。然而我们放眼望去，青年正在各行各业努力奋斗。奋斗就是今天青年的写照：在边防站岗放哨的是青年，在航空航天领域拼搏的是青年，在祖国的各行各业都能看到青年奋斗的身影。青年任劳任怨、默默奉献、不怕牺牲，向人民交出了满意的答卷。               --摘自《中国青年报》，有删改

【材料三】马龙5岁打球，18岁获得了自己的第一个世界冠军，里约奥运会上完成“大满贯”，实现了为国争光的梦想。多数人认为里约奥运会后28岁的马龙应急流勇退，但他说：“我想去东京奥运会，我觉得我还能打。”2018年下半年起，他因伤退赛多次。2019年，腿伤复发，膝盖肿胀并伴随着剧烈疼痛。距东京奥运会不到一年，做手术成了唯一选择。伤病中，他的目标由夺冠变成能继续打球。术后三个月，马龙重回赛场， 从输球开始。在职业生涯的至暗时刻，他才意识到乒乓球已经成为他生命中无法替代和割舍的一部分。2021年，32岁的马龙再次站在奥运赛场，收获两枚金牌。他说：“心怀热爱与梦想，永远都是当打之年！”

--摘自中国新闻网，有删改

【1】认真阅读材料一和材料二，下列说法错误的一项是（       ）

A．受访青年最希望自己成为有勇气、能奋斗、敢创新、有担当、有理想的人。

B．受访青年认为当代青年不需要自强不息、奉献、高尚和爱国爱民的精神品质。

C．超过七成的受访青年认为自己的人生缺少“精神的力量”。

D．青年正在各行各业奋力拼搏，他们的勤劳、奉献、无私等精神“日用而不觉”。

【2】阅读材料三，把下面这副对联补充完整，最恰当的一项是（       ）

上联：疾如奔马，驰骋赛场屡夺冠        下联 ：矫若惊龙，战胜伤痛

A．为金牌

B．创佳绩

C．再辉煌

【3】从树立理想到实现理想，这过程中可能会出现很多困难，综合材料一、二、三，说说你的理想是什么。当遇到困难时，你打算怎样实现理想？ （至少说两点）

_____________________________________

11、门庭若市

战国时期，齐国的邹忌问妻子和客人，自己和城北的徐公比，谁更漂亮？他们都说邹忌漂亮。他遇到徐公，发觉自己比不上。他对齐威王说：他们这样说，是因为偏爱和有求于我；看来，大王所受的蒙蔽比我多。齐王觉得很对，下令能指出自己缺点的，一律重赏。于是，门口进谏的人像赶集的人一样多。

【1】为什么邹忌的妻子和客人都认为邹忌比徐漂亮？（ ）

A．因为邹忌的确是齐国最漂亮的人。

B．因为妻子偏爱邹忌，客人有求于邹忌。

C．因为妻子和客人没见过徐公，不知道徐公长得怎样。

【2】为什么邹忌把妻子和客人都认为自己比徐漂亮的事情告诉齐威王？（ ）

A．他想让齐威王评判齐国究竟谁最漂亮。

B．他想让齐威王判断妻子和客人所说是否属实。

C．他想以此劝谏齐威王，要广开言路，听一听不同的建议。

【3】读完文章后，你认为齐威王是一个怎样的人？（ ）

A．软弱无能

B．虚心纳谏

C．刚愎自用

12、阅读短文，完成练习。

让女生先走

两天前的那场恐怖的地震带来的伤痛仍深深地留在他们的脑海中。据高三（5）班的同学回忆，地震当天恰逢他们高三年级周六补课，上午8点刚开始上英语课，2分钟后教室就开始摇晃，越来越厉害。

同学们拔腿就跑，讲台上的英语老师易志强大声喊让学生别慌，要有序地撤离。据多名女生称，当时情况紧急，大家拼命地往外跑，桌子椅子全被震倒在地上，挡在教室门口。这时班上的男同学一起搬走挡住门口的桌椅，并主动在门口维持秩序，“让女生先走！”

女生全部跑出教室后，男生才往外跑，最后一个跑出教室的是英语老师易志强。据刘林希同学回忆，自己在逃生中两次摔倒，根本没有力气爬起来。她也不记得是谁在后面把她拉起来，她仅仅是膝盖被磨掉了一小块皮而已。

【1】“厉害”是一个多义词，词义有：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②严厉；③了不起。在短文中应选第________种解释。

【2】短文中的画线句子表现了男生（       ）的品质。

A．大义凛然

B．舍己为人

C．见义勇为

D．坚强不屈

【3】短文中的哪一点让你感动？说说你的理由。

____________________________________

13、读下面的句子，完成练习。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

③再过两个月，燕子翩然归来。

④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

⑧在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

【1】“不久，布谷鸟也来了。”这句话可以放在第________句和第_________句之间。

【2】结合上下文解释下列词语。

销声匿迹：__________。

周而复始：__________。

【3】第⑦句“风雪载途”中的“载”应念_____音，其另一个读音是_____，可以组个词________。

【4】这段文字以__________为顺序，用优美生动的语言，介绍了一年四季__________。

【5】这段文字采用的主要表达方式是__________，其作用是：__________。

【6】第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是__________。

14、阅读资料，完成题目。

京剧脸谱是京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等区别。“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有“文丑”“武丑”“小丑”“老丑”等区分。

【1】这段话主要讲了：___________。

【2】根据资料分辨京剧人物类别，选择填空。

A．生 B．旦 C．净 D．丑

_______ _______ _______ _______

【3】请写一段话，力求通过“……”“？”等标点符号的使用写出你当时的内心活动。（选择一个情景）

等待 迟到 回答问题 弄坏东西

________

15、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

___________________________________________________________

2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

____________________________________________________________

16、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）

烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。

17、（题文）按要求写句子。

（1）别乱采摘学校的花草。（请用上礼貌用语，并把句子写得更亲切。）

 __________________________________________________________

（2）周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（修改病句）

___________________________________________________________

（3）他笑着对我说：“让我看看你的马草。”（改为转述句）

___________________________________________________________

（4）今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词语合成一句话）___________________________________________________________

18、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

______________________________

19、按要求完成下列句子

（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）

___________________________________________ __

（2）黄河飞旋而下。（扩句）

___________________________________________ __

（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __

（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）

___________________________________________ __

20、按要求完成句子。

(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

________________________________________________________________________

(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)

(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

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21、习作。

同学们，这学期老师组织大家口语交际“聊聊书法”。活动过程中，你已经知道书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。请以“书法”为话题写一篇作文。可以写这次口语交际课，可以写学习书法的过程，可以写参观书法作品展览的经过……

要求：（1）题目自拟。

（2）字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，要有真情实感。

（3）字数不少于450字，文中不要出现真实的人名和校名。