岳阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、填空。

在________（国）作家_____________的小说《爱的教育》中塑造了许多特点鲜明的人物形象。如纯真善良，学习勤奋，待人诚恳友善的___________；是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学的__________；品学兼优、待人和气、活泼可爱的_________；出身富裕家庭，骄奢横溢，目中无人，好嫉妒的_______都给我们留下了深刻的印象。

2、词语模仿秀。

伶伶俐俐(AABB式):      

赤裸裸(ABB式):      

3、默写唐朝诗人刘禹锡的诗《浪淘沙（其一）》。

_____________，_____________。

_____________，_____________。

4、日积月累：根据提示把横线上的内容补充完整。

（1）陈景润在数学领域做出的贡献，远胜于当年他的老师，这真是：_____。

（2）《周易》曰：“_____。”人类的发展一次次证明，总有一种力量让找们书写新的历史，那就是改革、变通。

（3）孔子不能决也，两小儿笑曰：_____？（按课文填空）

（4）关关雎鸠，在河之洲，窈窕 _____，_____好逑。（按《关雎》填空）

5、回忆课文内容填空。

1．____的《书湖阴先生壁》暗用的典故是_____和_____，采用___的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

2．生活中的困难、不顺时时都有。我们要有诗人刘禹锡_______，______（填写诗句）的那种一往无前、逆流而上的气概；要有鲁迅先生心中对______“好的故事”的向往；更要有看到丁香结油然而生的感慨：_________。所以，我们更应该心怀美好，无所畏惧的生活。

3．《有的人》是______纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，读到它，就想起诸葛亮那句________不正是歌颂这种为人民勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止的人吗？

4．皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从_______的地方升起来。_____的海面上，霎时间洒满了银光。请你仿照上面的写法，描写一下：当你聆听着国歌《义勇军进行曲》雄浑激昂的乐曲声时，你产生的联想。

_________________

6、阅读诗词，完成下列小题。

西江月•夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。

【2】对这首词内容理解不正确的一项是（  ）

A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。

B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。

C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。

7、阅读古诗，完成练习。

晚春二首（其一）

［唐］韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

【1】这首诗的作者韩愈是“唐宋八大家”之一。下列选项中的文人都属于“唐宋八大家”的一项是（   ）

A.曾巩、王维 B.苏轼、柳宗元

C.李白、欧阳修 D.王安石、杜甫

【2】读第一、二句诗，你想象到了怎样的景致？下面选项中与你所想的相符的一项是（   ）

A.冰雪消融、嫩芽点点 B.遮天蔽日、荷花满池

C.草木留春、万紫千红 D.金桂飘香、四季常青

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（   ）

A.这首诗满怀着诗人对春天即将逝去的伤感之情，言辞诚恳，劝人勤学，不要像杨花那样白首无成。

B.人言草木无情，而这首诗偏说它们有知，能“知”、能“斗”、能“解”，想象奇特。

C.这首诗的第三、四句运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱，似雪花般随风飘舞，加入了留春的行列。

D.这首诗表达了诗人惜春的思想感情，同时寄寓着人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

8、课内阅读。

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（       ）（多选）。

A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（       ）

A．春天。

B．美的时光。

C．年轻的朋友。

D．春天的歌。

【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到______。

【4】诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣，他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有______。

9、课内拓展阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。   

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

【1】在文中括号里给加横线的字注音。

【2】“居高临下”的意思是____ ；“山涧”的意思是_____ 。

【3】找出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。

A________________________ 

B_________________________

【4】这段文字描写了壮士们的______ 和______ ，表现了壮士们______ 的精神。

【5】他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？

因为____________________

【6】从“纵身跳下深谷”和______ 我们看到了五壮士______ 光辉形象。

10、阅读短文。

最糟糕的发明

①生活中，随处可见塑料制品。作为一种新型材料，塑料制品具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点。但是，由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，很难自然降解，给环境带来了难以收拾的后患。人们把这种灾难称为“白色污染”。

②目前大部分国家处理塑料废弃物只能高温焚烧或者挖土填埋。塑料焚烧时产生有害烟尘和有毒气体导致大气污染；埋在土壤中的塑料200年也不会腐烂降解，破坏土壤的透气性，影响植物生长。

③没有被回收处理的塑料废弃物，散落在世界各地，导致了许多动物的悲剧。据国外新闻媒体报道，海洋里的海豚、海豹、海龟等经常因误食海洋中漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。无独有偶，中国西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是给我们带来方便的塑料袋。

④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河的通道。1998年8月，重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。

⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，积极想办法减少污染。有些国家采取了有偿使用的方法，大多数人选择了放弃使用塑料袋。荷兰、比利时等国的许多大型超市为每个一次性塑料袋向顾客收取0．3欧元的费用，其中0．1欧元为成本费，0．2欧元为环保税。有些国家出台各种政策法规抵制或限制使用塑料袋。2007年美国旧金山市成为第一个禁用塑料袋的城市。2008年6月1日，中国实行禁用免费塑料袋。市民外出购物大都自带塑料袋或者环保布袋，用实际行动减少白色污染。

⑥塑料的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好，怪不得英国《卫报》称塑料是“人类最糟糕的发明”呢。

【1】为什么说塑料袋的发明是“最糟糕的发明”。

【2】目前大部分国家处理塑料废弃物的方法是_____________________。

【3】第③段中画横线的句子用了________的说明方法，这样写的好处是：_____________________________

【4】第④段中画横线的句子是一个________句，它的作用是________________。

【5】细读第⑤段，结合生活实际说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些？请列举两条。

_________________________

【6】从2008年6月1日起我国的“限塑令”在全国实施，市场使用塑料袋有所限制。学校也开展了以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你为这项活动写一条宣传语。

_________________________

11、阅读下面的美文，完成练习。

掌心化雪（节选）

这是一个真实的故事。

她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。

不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见心理研究所的老师。哪怕对方有一丁点儿厌恶，都足以把她推下悬崖。

老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。

只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天，一个月，乃至一生。平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

【1】用简练的语言概括故事内容。

______________________________

【2】用“　　”画出文中能揭示短文主题的语句。

【3】联系上下文，想象那位心理老师会怎样开导丑女孩。

心理老师微笑着，声音柔和地说：“___________________。”

【4】“掌心化雪”本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。在短文中的意思是____________。

12、现代文阅读。

①红灯，公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一声清脆的童音响起：“母亲节！妈，是你的节日。”

②母亲节？糟糕，我还没买礼物，该死，如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥补。只是，该买什么礼物呢？

③第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花，花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外，更让我惴惴不安。仅仅一束花，母亲就那么高兴。她的容易满足使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定买件特别的礼物！

④第二年，我找了好几条街巷，才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点，我和姐姐分享完了，那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。

⑤可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢？正想着，童音忽然又响起：“妈，你要我送你什么——我没有钱，什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢？你没有钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童音兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下！”

⑥“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩外，都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了，我心头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

【1】结合下面的意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）情不自禁地笑出声来。____________________

（2）因害怕或担忧而心神不定。______________________

【2】如果给文章加上题目，下面最恰当的一项是（   ）

A.母亲 B.母亲节 C.母亲节的礼物 D.礼物

【3】③段中说“她的惊讶和激动在我意料之外，更让我惴惴不安”，联系上下文，“我”意料之外的是__________________，让“我”惴惴不安的是__________________。

【4】⑥段中“收下了？”这句话是个问句，提出疑问的人是__________________。

【5】在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插人一些与主要情节相关的回忆或故事的方法，叫做插叙。本文中第_________段是插叙。

【6】对“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”一句理解正确的一项是（   ）

A.母亲在开心地欢度自己的节日时，是不会拒绝任何礼物的。

B.送什么礼物，礼物的大小、贵贱，甚至送不送礼物都不重要，只要儿女有真情和孝心，母亲都会喜欢、满足。

C.母亲不挑剔，送什么礼物她都会喜欢和接受。

13、   《三国演义》（节选）

曹操屯兵日久，想要进兵，又被马超拒守；想收兵回，又恐被蜀兵（耻笑   冷笑），心中犹豫不决。正好厨房送来鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，请示夜间口号。曹操随口就说：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，说口令“鸡肋”。行军主簿杨修，见传口令“鸡肋”二字，便教随行军士，都收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇，夏侯惇大惊，就请杨修到帐中问道：“你为何收拾行装？”杨修说：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵了。你想，鸡肋者，食之无肉，弃之有味。现在我们进不能胜，退恐人笑，再待下去无益处，不如早归。很快魏王就要班师了，（如果  所以）先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯惇说：“你真熟悉魏王心思！”就也收拾行装。于是，寨中诸将，无不作回归的准备。当夜曹操心乱，睡不着，就手提钢斧，私下绕寨而行。只见夏侯惇寨内军士，都在准备行装。曹操大惊，急回帐召夏侯惇问他原因。夏侯惇说：“主簿杨德祖预知大王想归之意。”曹操唤杨修询问，杨修就以鸡肋之意作对。曹操大怒道：“你怎敢造谣乱我军心！”喝令刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。

原来杨修为人一向（仗势  倚仗）自己有才能而行事放任不守约束，多次冒犯曹操的忌讳。比如，曹操曾经建造一所花园，造好后，曹操去观看，没有说好坏，只拿笔在门上写了一个“活”字就离开了。大家都不明白他的意思。杨修说：“门内添活字，是个阔字。丞相嫌园门太阔了。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观看。曹操大喜，问道：“是谁了解我的心意？”左右说：“是杨修。”曹操虽嘴上说好，心里却更加（忌恨  嫌疑）他。又有一次，塞北送来一盒酥糖。曹操在盒上面写了“一合酥”三个字，就放在桌上。杨修进来见了，竟然就取匙子与大家分吃了。曹操回来问他原因，杨修答道：“盒上明明书着一人一口酥，我们怎么敢违背丞相的命令呢？”曹操脸上虽然笑着，但心里却是恨着他。曹操恐人暗中谋害自己，常吩咐左右：“我梦中好杀人，你们只要看见我睡着了，就千万别靠近前。”一日，白天在帐中睡觉，被子落在地上，一贴身警卫慌忙来拾被子帮他盖上。曹操跃身而起拔剑把他斩杀了，又上床睡下。过了好长一会儿，曹操起床，假装惊讶地问：“何人杀了我的警卫？”众人把实际情况告诉他。曹操痛哭，命厚葬。大家都以为曹操是真的梦中杀人，只有杨修了解真相，临葬时叹息道：“在梦中的不是丞相，而是你呀！”曹操听了也就更加恨他了。

【1】在文中括号内选择合适的词语，打上“√”。

【2】文中曹操和杨修之间发生了哪几件事？请你简要概括一下。

_____________________________

【3】请你解释“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”这句话的意思。

_____________________________

【4】对“在梦中的不是丞相，而是你呀”这句话理解正确的是（ ）（填序号）。

A. 杨修埋怨那个警卫惊扰了曹操的美梦，提醒大家今后要注意。

B. 杨修叹息那个警卫没有记住曹操“你们只要看见我睡着了，就千万别靠近前”的警告。

C. 杨修叹息那个警卫并不明白曹操“梦中杀人”只是一个借口罢了。

D. 大家都以为曹操是真的梦中杀人，杨修表示同意大家的看法。

【5】你认为杨修之死的原因是什么？

_____________________________

【6】曹操曾说过：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。”这句话是什么意思？并且请你谈谈对曹操这个观点的看法。

_____________________________

14、课外阅读：

捡来的手机

一天散步的时候，我在地上发现了一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来，是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。

看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到了他的心思，给了他三条建议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬、还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。

果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我一个劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事。”儿子不再言语。

总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生，看他急成那个样子，真替他庆幸，他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟！”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好多成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

儿子抬起头，朝着我笑……

【1】仔细阅读上文，根据要求填空。

故事主要情节_______→讨论如何处置手机→_______→袒露真实想法。

儿子的情绪变化：惊喜→________→心情很好→_______

【2】文章第5自然段描写了小伙子的“不知所措”“语无伦次”，这样描写的作用是：________。

【3】“我”表扬儿子“不仅善良，而且不虚伪”。请你结合文章内容，分别找出表现儿子“善良”和“不虚伪”的关键语句，并写在下面的横线上。

“善良”：____________

“不虚伪”：_____________

【4】“儿子抬起头，朝着我笑……”你喜欢文中的“我”吗？为什么？请你说出至少两个理由。

__________________

【5】读完全文，你有怎样的收获或想法？假如你捡到了别人的手机，你会选择怎样做？为什么？

________________

15、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

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16、句式变换，体会不同的表达效果。

  (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

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  (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

  ________________________________________________________________________

  (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

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(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

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(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

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17、句子乐园。

1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）

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2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）

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3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）

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4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

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5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）

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18、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

19、按要求完下列句子。

（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）

（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）

（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）

（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。

（改为感叹句）  

（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”

(改成第三人称)  

（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？

原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。

改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。

20、将下列句子改为拟人句，

（1）雨滴落在雨伞上。

（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。

（3）春风吹在你的脸上。

（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。

21、小练笔：

中华文化源远流长，博大精深。既有恢弘大气的山川石刻，又有宛若天成的园林精致，既有奇幻的神话传说，又有汉字书法等精神财富。请用你的生花妙笔，描绘一下你眼中的中华文化。讲述一下你与它们的不解之缘。（字数不少于200字）