徐州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、读拼音,写字词。

　　我向往pà(　　)米尔高原,也曾到过世界屋jǐ(　　)上的布达拉宫,我欣赏景德zhèn(　　)cí(　　)器的巧夺天工,也喜爱江南丝绸的轻滑柔软,这些都是中华文明结出的shuò(　　)果。

2、读诗句填空。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（1）这两句诗运用了______和_______的修辞手法。诗人把起伏延绵的五岭山脉比作_______。把高大的乌蒙山脉比作______，把藐视困难的思想具体化，形象化，以此衬托出红军_____________的高大形象。

（2）此句中的“_____”和“_____”这种动态化的描写，想象绝妙，境界宽广，显示出红军战士藐视一切困难的态度。

3、补充词语,再完成后面的练习。

鬼(　　)狼(　　)　(　　)目(　　)神

惊世(　　)(　　)　变幻(　　)(　　)

心(　　)诚(　　)　惨不(　　)(　　)

(　　)(　　)尽致　不得(　　)(　　)

4、给下列多音字组词。

卷juăn______juàn______ 散săn______ sàn______

宿sù______ xiŭ______ 行xíng______ háng______

5、补充句子。

（1）绿树村边合，__________________。

（2）祖宗疆土，___________，____________________。——李纲

6、卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

【1】读着“烂漫”让我想到了这样的景象:_______。

【2】“百丈冰”采用____的修辞手法,写出了自然环境的恶劣。

【3】“俏也不争春”赞美了梅花_____、_____的精神。

【4】词中的“___”和“___”这两个字写出了梅花的坚强、自信。

【5】判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)  

(1)“风雨”“飞雪”通过描写自然环境的恶劣,反衬出了梅花傲霜斗雪、坚强不屈的精神。(　　)

(2)梅花在“丛中笑”是嘲笑其他花都凋谢了。(　　)

(3)这首诗中的梅花象征着坚强的革命者形象。(　　)

7、阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】将这首词补充完整。

【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（       ）

A．这首词的作者是唐代辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”读jiàn，意思是见到。

D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

【3】词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。

8、读《江南春》，完成下列各题。

江南春

________________________， ________________________。

________________________ ，_______________________ 。

【1】默写《江南春》

【2】这首诗第________句，展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第______句给江南春*增添了一抹扑朔迷离的美。

【3】第一句从__________觉、___________觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。

【4】“__________”和“__________”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。

【5】第一句描写角度是____________，第二句描写的角度是________________。

A.时间角度 B.空间角度

【6】写出这首诗的意思。

__________________________________

9、招聘考试

雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四名中国高级职员，担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。 竞争是激烈的，凭借良好的资历和优秀的考试成绩，我荣幸地成为10名复试者中的一员。

雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有四十岁上下。听到这个消 息，我非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都 做了精心准备，以便顺利“推销自己”。

考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一 个老外便站起来，我认出来：正是贝克先生。

“是你？你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字， 并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。

“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下：这位就是救我女儿的那位年轻人。”

我的心狂跳起来，还没容得我说话，贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了 昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”

我竭力抑制住“跳，抿(mǐn)抿发干的双唇，说道：“很抱歉， 贝克先生。我以前从来没见过您，更没救过您女儿。”

贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园……肯定是你！我记得你脸上有块痣 (zhì)，年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。

我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您女儿。”

我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定：免试了。”几天后，我幸运地成了雅利安公司职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”

“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”

l．用心品读，联系上下文，理解划线词的意思。

(1)我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇。

(2)有七个人因为他女儿被淘汰了。

2．下面句子属于什么描写？将序号填在括号里。

A．动作  B．语占  C．心理  D．神态

(1)贝克先生说：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中， 要不是这位年轻人就麻烦了。” ( )

(2)贝克先生一脸的得意。   ( )

(3)我的心狂跳起来。   (   )

(4)贝克先生快步走到我面前，紧紧握住我的双手。   ( )

3．读文中画“____”线句子，说说为什么？   （ ）

A．“我”感到激动，贝克先生会因为感激而录用我。

B．“我”面对“错认”和将带来的优越条件不知怎么办。

4．贝克先生认错人了吗？他这样做的原因是什么？

5．“我”被录用最重要的原因是什么？

10、阅读

雪天里的暖

①几天的暴雪，小城早已银装素裹。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一般冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。

③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么，这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”

⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？

⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！

⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。在购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个老志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。“骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”

⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实，温暖的又何止是他一个人！

【1】文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请将下列情节补充完整。（每空不超过6个字）

雪天订外卖→________→递毛巾擦脸→________→讲奶茶故事→骑士下楼远去

【2】第③段中的“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。在文中，骑士“局促不安”的原因是（       ）

A．骑士摔坏了裤子、头盔，觉得自己狼狈不堪，羞于见人。

B．骑士因送外卖迟到想为自己辩解。

C．骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。

D．骑士因迟到了怕被“我”责备而举止小心翼翼。

【3】文中多次对“风雪”进行了描写，以下分析不正确的一项是（       ）

A．小城银装素裹很是漂亮，给人惊喜，表现了“我”对风雪天的喜爱。

B．天气的严寒更衬托骑士内心感受到的温暖。

C．寒冷的天是“我”点外卖的原因，为骑士的出场做铺垫。

D．风雪交加的天气表现了骑士工作的艰辛。

【4】读句子，联系上下文揣测人物的心理活动。

他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。他想：____________________

【5】联系上下文，体会下列语句中加点词语的表达效果。

配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……

________________________

【6】文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！”请你联系文章和生活实际，谈谈对这句话的理解。

________________________

11、课内阅读。

  接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽(   )，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

  升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场(   )，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音；到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【1】选择正确的词语填人文中的括号里。

肃立   肃穆   肃静   严肃

【2】选文写了________、________两个程序。

【3】“表明中国人民从此站起来了”中的“站起来了”指的是____________________________。

【4】假如你在开国大典的现场，你的心情是怎样的？请简要写一写。

_______________________

12、课内阅读。

□你知道吗□□桑坏说□□咱们的邻居西蒙死了□□

□什么时候□

“我也不知道，大概是昨天。!地死得好惨啊!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】在“□”里加上恰当的标点。

【2】本文作者是_______国作家___________。

【3】对文中画线句子的理解正确的一项是（ ）

A. “熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，加重了渔夫的负担，他觉得很为难。

B. “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。

C. “熬”的意思是”忍受”，说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫，但又不得不这样做。

【4】读选段，回答问题。

第四自然段细致地描写了渔夫的_________、_________和__________。“他的脸变得严肃、忧虑”，说明渔夫_____；“搔搔后脑勺”，说明他在_______；“得把他们抱来”，说明渔夫_________。由此可看出渔夫是个__________的人。

【5】“一动不动”这个词表达了桑娜怎样的心情?这样写有什么效果?

______________________________

13、阅读材料，完成习题。

不久之前，美国一位心理学家公布了自己长达十年的研究结果，令人震惊。

这位科学家在10年前从全国各地的中下阶层的家庭中选取了100名孩子，将他们分成了两组：50名是接触不到手机的孩子，50名是对手机痴迷的孩子。然后对他们进行跟踪调查。

10年后，调查结果如下：

50位痴迷手机的孩子只有2位考上大学。另外50名不玩手机的孩子几乎全部考入大学，只有三名孩子高中毕业后选择在家帮工。这些考入大学的孩子们，有16位获得了学校的全额奖学金。

法国克莱蒙·费朗大学一项测试表明，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。英国华威大学的杰勒德·凯都博士警告说，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

手机是一个魔性的东西，容易让人着迷。现在不光是大人们离不开手机，如今甚至连小孩也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见一些小孩拿着手机低头专注的玩。

孩子沉迷玩手机的危害，你想不到！

一、阻碍身体发育。小孩频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

二、引起视力下降。孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7．67次，视力平均下降到43．8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5．3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。

三、容易诱发孤独症、焦虑症。长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异，整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷忽忽，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题。

手机成为亲情杀手。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，会让多少父母感到一些悲凉。

四、学习成绩直线下滑。只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的世界里。

总之，成年人都把控不了的手机，把它交给自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的孩子，往往就是给了他们一剂精神鸦片，让他们颓废一生。

在中国家长还在纵容孩子玩手机的时候，看看法国出台了一个什么举措？

《禁止中小学生在学校使用手机》新法案规定，学生在整个校园和教室都不得使用手机。据统计，12-17岁学生手机的普及率已经达到90%。中小学生禁用手机是法国总统马克龙上台后提出的重要举措之一，法国教育部部长宣布，这一举措将在2018年9月开始实施。

2018年12月，我国教育部提出了建议，其中对电子产品的使用直接规定了限制性规定。包括：严禁学生携带个人手机、平板电脑等电子产品进入教室，带入学校统一管理。

想想时代真的变化的太快，以前我们小的时候没有手机不会出现这种问题，现在越来越多的中小学生过早的带上了近视镜。

（根据网络资料整理）

【1】“孩子沉迷玩手机的危害”下列不属于文中提到的“危害”的是（ ）

A．影响成绩

B．引起身体发育推迟

C．引起视力下降

D．影响想象力

【2】文中划线部分运用的说明方法有（ ）

A．列数字、举例子

B．举例子、打比方

C．作比较、列数字

D．作比较、举例子

【3】下列哪一项作为文章的题目最合适（ ）

A．手机的危害

B．严禁使用手机

C．不要让孩子玩手机

D．该和手机说再见了

【4】“手机成为亲情杀手”这句话是什么意思？请结合文章和生活实际说说。

________________________________________

【5】你对法国总统马克龙提出“中小学生禁用手机”的举措，以及我国教育部提出的限制电子产品进校园的规定是否赞同？请你结合生活谈谈自己的想法。

________________________________________

14、课外阅读理解。

《骆驼祥子》节选

老舍

“嗨！”她往前凑了一步，声音不高地说：“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”

平日帮他办惯了事，他只好服从。但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；愣在那里去想，又怪僵得慌；他没注意，把车拉了进去。看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还没有收车的。把车放好，他折回到她的门前。忽然，他的心跳起来。

“进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼地说。他慢慢走了进去。

桌上有几个还不甚熟的白梨，皮儿还发青。一把酒壶，三个白瓷酒盅，一个头号大盘子，摆着半只酱鸡，和些熏肝酱肚之类的吃食。

“你瞧，”虎姑娘指给他一把椅子，看他坐下了，才说：“你瞧，我今天吃犒劳，你也吃点！”说着，她给他斟上一杯酒；白干酒的辣味，混合上熏酱肉味，显着特别的浓厚深重。“喝吧，吃了这个鸡；我已早吃过了，不必让！我刚才用骨牌打了一卦，准知道你回来，灵不灵？”

“我不喝酒！”祥子看着酒盅出神。

“不喝酒滚出去。好心好意，不领情是怎么着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

注释：短文中的“她”就是虎姑娘，也叫虎妞，是故事的主人公。

1.给文中词语写出意思相近的词。

犒劳——（ ）   混合——（   ）

2.读读短文划线部分，把动词摘录下来，再想想从这些动作中可以看出虎妞的哪些特点？

动词:  

从中看出虎妞   的性格。

3.短文中虎妞的语言也能生动的表现她的性格，摘录一句，谈谈你的看法。

句子：  

我的看法：

15、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

16、变魔术,改句子。

1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。

2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。

一阵风吹过,枯黄的树叶就像

17、按要求写句子：（5分）

（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。

我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  样

我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  样

腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）

____________________________________________________________

(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。

18、按要求改写句子。

（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）

（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）

（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）

（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“被”字句）

19、他上课玩玩具，这是事实。

改为反问句：_____________________

改为双重否定句：__________________

20、按要求完成下列句子练习。

1．一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)

___________________________________________

2．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

___________________________________________

3．京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)

___________________________________________

4．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。(变换语序合成一句话)

___________________________________________

21、习作展示。

童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆！请你选择童年生活中的两三件小事有条理地叙述出来，注意有详有略，关注人物的语言、动作、神态、心理等细节描写，表达真情实感，自拟题目，不少于400字。