荆州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、对下列一段话的主要意思概括最准确的一项是（ ）

高考期间，我市交警发布了一则消息：广大考生家长、驾驶员，请及时关注考点周边交通实际情况，错峰或提前规划出行路线，避开考点周边交通拥堵时段，车辆切勿违停，避免造成交通拥堵。如遇拥堵请耐心等待，并服从现场交警指挥。

A.高考期间的交通路线增加。

B.高考期间要合理规划出行路线，车辆不要违停。

C.高考期间不要随意出行。

D.高考期间车流量会大幅提升，造成交通拥堵。

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．蜻蜓 家禽 年龄 誉恋

B．衔接 齿笑 慈详 由衷

C．纽扣 停泊 包袱 奔赴

D．荣辛 繁忙 特殊 保拇

3、下列加点字中读音有误的一项是（ ）。

A.翘起（qiāo） 保姆（mǔ）   哗笑（huá） 雇定（ɡù）

B.毛毡（zhān） 牛犊（dú）   吆喝（yāo）   哞哞声（mō）

C.惭愧（kuì）   遐想（jiǎ） 刀刃（rèn）   黄澄澄（chénɡ）

D.译文（yì） 泛滥（làn） 精湛(zhàn)   淤泥（yū）

4、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄是   使双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。

5、根据课文内容完成问题。

（1）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。   ，   。”这首诗是唐代诗人

所写的《 》。这首诗前两句诗的意思是：

（2）饭后   小伙子们表演套马   摔跤   姑娘们表演了民族舞蹈   客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，一涯碧昌话斜阳！ （选自《草原》）  

①在文中的空白处里加上恰当的标点符号。

②按“表演”、“话别”这两层意思，用“∥”将这段话分为两层。

③你认为“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？请把它写下来。

6、发挥想象写一写。

在我的眼里，天空中的乌云像 。白色的大雨点像 。雨过天晴，望湖楼下的西湖像

。

7、看拼音，写词语。

8、读拼音，写汉字。

允nuò( ) chān( )扶 天fù( ) dù jì( )

9、课内阅读。

孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。

【1】文中的省略号表示（   ）。

A.列举的省略 B.引文的省略 C.话没有说完

【2】文中列举了哪些灯？详细介绍的是什么灯？简单写的是什么灯？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【3】第一句话在文中起怎样的作用？_________________________________________

10、阅读下面一段话。完成练习。（8）

这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰……

（1）这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？（2分）

（2）运用归纳法概括这段话的主要内容。（2分）

（3）用“——”画出一句排比句。（1分）

（4）文中分别用   、 、 来比喻花蕾绽开时的“绣球”。 （3分） 

11、阅读

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（        ）遇到风沙还是雨雪，（        ）遇到干旱还是洪水，它（        ）那么直，那么坚强，不软弱，（        ）不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

【1】在括号里填上合适的关联词

【2】“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”这里运用了_______的修辞手法。

【3】从这个文段中可以看出白杨树的哪三个特点？

①______________；②_________________；③_____________。

【4】这篇课文表面上在写白杨，实际上却是写_________，这种表达方法叫____________。

12、课内阅读 

新型玻璃

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌   谦）疑人。你也许不会相信，报警的______值夜班的看守，______被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，报警就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行（xíng   háng）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（ràng   yàng），即使被打碎了，碎片仍然藕（óu   ǒu）断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】请选择正确的字或读音。

【3】在文中找出与下列词语意思相近的词语。 

陈设——________    昂贵——________

【4】请仿照文中画线的句子，用“可以……可以……可以……也可以”写一句话。 

_________________________

【5】请按文章内容填空。

文中介绍了两种玻璃，一种A________和B________。A玻璃的特点是________，用途是________。B玻璃的特点是：________，用途是：________ 。

13、课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

……

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】画波浪线部分的意思可以用成语“__________”来概括。

【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

①“船夫的驾驶技术特别好”是第一段文字的中心句。_____

②“两边的建筑飞一般地倒退”表现了行船之快。_____

③“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去”体现了船夫非常机灵，但不守规则。_____

【3】第一段从哪些方面说明了船夫的驾船技术很高？

______________________

【4】画横线的句子运用了______的修辞手法，写出了威尼斯由______到______的过程。

【5】请你根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

_____________________

14、课内阅读。

闰土又对我说：“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

……

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】用一个词语概括出画“   ”的句子的含义是：___________。

【2】画“   ”句子表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________

【3】用自己的话概括短文的主要内容。

____________________________________________________________________________________________________________

15、课外阅读

生命的药方

德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花朵熬成汤，说不定能治好他的病。

德诺喝了艾迪熬的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了，她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪看见杂志上的一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河走的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们躺在小船上，艾迪告诉德诺，等找到了费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。不知道漂了多远，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。晚上他们就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。

距离新奥尔良还有三天的路程，德诺的身体却越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着他回到了家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，却杳无音信。

秋天的一个下午，艾迪在病房陪着德诺。他们又玩装死的游戏，这回德诺却再也没有醒来。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生，最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

【1】“杳无音信”在文中的意思是_______________________________________________。

【2】题目“生命的药方”指的是_______________________________________________。

【3】文章主要通过________________________、__________________和_____________________这三件事，表现出了艾迪和德诺的友情。

【4】从文中的哪个句子可以体会到德诺是孤独的？请你把它抄写下来。

_______________________

【5】“艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了，她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。”说说你从这两句话中感受到了什么。

________________________________

16、课外阅读我能行。

_______

我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。

几个月很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。

离别的日子到了__小朋友们在自己妈妈的陪伴下__都提着一包包的东西来了__外婆打开包一看__嘿__小胖送的是精致的竹筷__小吉送的是一盒喷(pēn　pèn)香的龙井茶叶__冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇__外婆感动得流下了眼泪__　　　　　

大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧　抱)出了外婆送给我的那个(精致　精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shù　sù)簌地流了下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”

我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……

【1】给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。

【2】用“/”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。

【3】在第三自然段中的“__”处加上合适的标点符号。

【4】读短文,然后填空。

(1)小朋友们送给外婆的礼物有____________________。 

(2)“我”的礼物是____________________________________________。

【5】用“　　”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看法。

17、课内阅读。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

【1】文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”中在“忠骨”指___________，这里指_________。毛主席引用这句名诗的意思是_________________

【2】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？

_______________________________________________

18、课外阅读。

父爱如山

父亲离开我们一年多了，我仍常常梦见他满头的白发，白硬的胡子，稍躬的身影，慈祥的笑容……

7岁那年，母亲因病去世，6个儿女的养育重担全部落在父亲一个人身上，怕继母对我们不好，父亲没有再娶。有一次在饭桌上我夹时，因筷子夹错方向，父亲用筷子用力敲打了一下我的手背，以示警告。正当我想问“为什么打我”时，父亲一边做夹菜示范，一边轻声细语地说：“装菜的碗与饭桌上的每个人都有一个正对方向，夹菜只能夹正对着自己方向那一边的菜，夹朝别人方向的菜是不礼貌的。”在父亲（严格 严厉严肃）的言传身教下，我从小就养成了懂规矩、讲规矩、守规矩的良好习惯。

1992年，父亲刚满60岁，也是我在部队提干的那一年，因牙痛没有钱治疗，为摆脱牙疼的痛苦，父亲用手将剩余的3颗牙全都拔光了。没有牙无法嚼碎，食物很难消化，这样对父亲的身体不好。我领到工资第一个月后，就请探亲假回家做父亲镶牙的工作。我一提镶牙的事情，他就打断我的话：“你刚拿工资，用钱的地方还多着呢，等你娶媳妇后再说吧。”1996年我结婚安家在湖南衡阳，当年10月，带着动员父亲镶牙的任务，我和爱人一起回家休假。父亲吃饭很吃力，稍微硬一点的食物他都吞咽（yān yàn yè）不下去。看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。我费尽了口舌，父亲笑呵呵地说：“你们刚结婚，生活还比较困难，等你们有了孩子再说吧”1997年我的孩子出生后，父亲因长期吃嚼不碎的食物而影响了胃的正常消化功能，患胃溃疡住进了医院。我和爱人带着孩子到医院看望父亲，再一次央求他镶牙。父亲对儿女的执着孝心感到很欣慰，但为了不让我花钱，为了不给我们添麻烦，他作出了“永不镶牙”的最终决定，其理由是：60多岁了，假牙每天要清洗，太麻烦，没有牙还省事。从那时起，我深深地知道，我是永远做不通父亲镶牙的工作的，因为他拒绝镶牙的理由中有谁也动摇不了的父爱情怀。

山高水长的父爱，温暖了我的少年，教诲了我的青年，成就了我的事业。父亲走了，在思念中我感受到父亲无言的爱仍然是那么浓烈、那么温暖。

【1】用“√”在括号内选择正确的读音和词语。

【2】联系上下文理解词语的含义。

言传身教：___________________________

山高水长：_________________________

【3】请写出你的理解。

（1）“温暖了我的少年”与文中父亲__________________________事相对应。

（2）“成就了我的事业”与文中的__________________________事相对应。

【4】文中有一句话，真切地反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱，请将其摘录在下面。

__________________________________

【5】这篇短文的开头和结尾在朗读时应分别读出怎样的情感？

首段应读出“我”对父亲的______________之情；尾段应读出“我”对父亲的______________之情。

【6】这篇短文曾经感动了无数人的心，请把你的感受说一说、写一写，跟其他人交流一下自己的想法。

_________________________

19、课内阅读。

祖父的园子(节选)

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的， 蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，使在上面一动不动了。

【1】照样子，写词语。

胖乎乎 __________ __________ __________

【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了____________的修辞手法，把________比作________，写出了___________________。

【3】下列对选文内容的分析，有误的一项是(   )

A.从第一句话可知，花园里的动植物应有尽有，乐趣无穷。

B.从“样样都有”一词中，我们仿佛看到一个小孩子在显摆她的富有，满带着得意的神情。

C.“胖乎乎”“圆滚滚”等词语是用来形容小孩子的，现在将这些词用在蜜蜂身上，富有感情色彩。

D.这段话是对花园里各种昆虫的描述，它们色彩各异，十分漂亮。

【4】抓住具体描写的事物是体会文章感情的一种方法，请你结合本文具体分析。

_______________________________

20、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

21、按要求改写句子。

（1）蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)

________________________________________________________________________

（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改成转述句)

________________________________________________________________________

（3）秦王没占到便宜。(扩写句子)

________________________________________________________________________

（4）秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

（5）蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。(改成“被”字句)

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22、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

_______________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

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23、写作。

题目：我战胜了____________

要求：1．先把题目补充完整（如“马虎”“懒惰”）。

2．写自己战胜缺点，有错就改的一件小事。

3．注意写自己内心的想法，写出真情实感。