黄南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列说法，正确的是（ ）。

A. “荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在课文中起到了总领全文的作用。

B. “天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”意思是说天上出现鱼鳞状的云朵，意味着天气不好不能放心的放粮食。

C. 《四时田园杂兴》中的“兴”是兴奋的意思。

D. 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（神态描写）

2、我会选词填空。（4分）

解决   解除

（1）敌人撤退了，躲在山洞里的乡亲们终于（   ）危险。

（2）怎样避免机毁人亡的惨剧，其实，人类早就（   ）了这个问题。

剧烈   激烈

（1）经过一阵（   ）的抖动，飞机失去了控制，向山头撞去，发生了惨不忍睹的事件。

（2）经过（   ）的思想斗争，爸爸决定送小明去学音乐，因为音乐与科学一样，会给人类带来快乐。

3、选择正确读音。

震撼gǎn（ ）hàn（ ）

玷污zhān（ ）diàn（ ）

家雀qiǎo（ ）què（ ）

4、花落谁家。（选词填空）

专心致志 坚持不懈聚精会神

1.秦老师为培养我们的独立阅读能力，作出了（   ）的努力。

2．教室里，同学们正在（   ）听周老师讲课。

3. 他站在金鱼缸前面（   ）地看着。

爱戴 爱护 爱惜

4. 我们应该（ ）学校的小树苗。

5. 周恩来总理受到了许多人的（   ）。

6. 我们要养成勤俭节约的习惯，（ ）自己的学习用具。

5、下列词语搭配有误的一项是（ ）

A．进入梦乡　艰巨的任务

B．违抗命令　激烈的战事

C．维持秩序　漂亮的邮船

D．解释绳索　悦耳的声音

6、下列句子不是出自《千里之行》的是（     ）

A．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。

B．治大国，若烹小鲜。

C．天网恢恢，疏而不失。

D．天下皆知美之为美，斯恶已。

7、一锤定音。（给下面带点的字选择正解的读音。）

频率（lù  lǜ ） 怔怔地（zhèng  zèng）

疏朗（sū  shū） 半晌（ shǎng  xiǎng）

8、填字组成词语。

（ ）地而起 大显身（   ）

各式各（ ） 各（ ）神通

千（ ）百态   琳琅（   ）（   ）

目不（ ）接   兴致（   ）（   ）

9、阅读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

____________躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到____________。

【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。

【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。

【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？

_______________________________________

10、课内阅读。

“扫雷英雄”非洲巨鼠（节选）

非洲巨鼠，又名冈比亚鼠，性情（温柔 温顺），有着与生俱来的灵敏嗅觉，具有探雷的先天优势。

2000年，大学毕业后的威特金斯开始了艰苦的驯化工作。他和伙伴们遴选了16只非洲巨鼠进行强化训练，先让它们充分熟悉TNT炸药的气味，然后再带它们到训练场。

老鼠们在地上走来走去，长尾巴左右摇摆，胡须颤动，鼻子不停地抽动着，嗅闻四周的空气。其中一只巨鼠似乎发觉了什么，它停下来，嗅嗅爪子下的土地，向前走两步，又退回来继续嗅，然后一边用爪子刨土，一边发出吱吱的尖叫声，它发现了埋设的炸药。威特金斯敲击一下手中的金属片，那只巨鼠兴冲冲地跑回来，领取他手中拿着的犒赏品——香蕉。

经过9个多月努力，16只非洲巨鼠全部学成出师。威特金斯带领它们来到加扎省的一处雷场，那里在17年内战中，埋下了无数地雷。探雷作业开始了，雷场上到处都是穿着军装的骷髅，威特金斯非常害怕这些巨鼠完不成任务，但巨鼠们很快就证明他的担心是多余的。

近乎完美的探雷效果，让莫桑比克政府大喜过望。此后，威特金斯带着他的“探雷英雄”们活跃在莫桑比克的各个雷场，表现出了惊人的效率。人类使用金属探测器搜寻200平方米需要5天，而巨鼠只需要20分钟就可以完成，并且是百分百的准确率。

威特金斯（驯服 驯化）巨鼠探雷成功的消息，在全球引起广泛关注。143个国家的首脑聚集在肯尼亚首都内罗毕，商讨决定在全球范围推广这一做法。老鼠还是那些老鼠，但它们不再是人人喊打的目标，威特金斯（赐予 赋予）了非洲巨鼠崭新的生命意义，它们成为造福人类的“英雄”。

【1】用“ ”画出文段中括号内使用恰当的词语。

【2】对非洲巨鼠具有探雷的优势概括不恰当的一项是（ ）

A．性情温顺

B．嗅觉能力超群

C．成本低廉、快速高效

D．全球推广

【3】“兴冲冲”写出了非洲巨鼠__________________的心情。

【4】加点字“他的担心”具体指的是___________________。后又为什么说“他的担心”是多余的？_______________________________________________

【5】巨鼠探雷成功在全球引起广泛关注的原因有哪两点？

①___________________________；

②__________________________。

【6】与课文《母鸡》相比，这篇文章与之有哪些相同之处和不同之处。

相同之处：_________________________________

不同之处：_______________________________

11、北国鸟——麻雀

北国鸟，是我给麻雀取的一个新名字，我是带着钦佩的心情取这个名字的。

我喜欢它，喜欢它冬天不畏严寒，坚守在北国的精神。

冬天的北国是萧瑟的、琦寒的。但是北国并不缺乏鸟雀的歌声。听，“唧唧唧”，那是北国鸟呼唤春天的话语，虽然并不悦耳，却是那样感人。

有什么比在生养自己的地方面临严寒的威胁而逃之夭夭的鸟儿更可耻的呢？有什么比不因故土贫穷而坚守待春的鸟儿更可爱的呢？没有！

啊　　北国鸟　　遍地的北国鸟

【1】给文中最后一段加上标点。

【2】文中划线部分用了什么修辞方法？

_________________________

【3】找出第三段中的错别字。

_________________________

12、课内阅读。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 “到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨□这风□这雷□这电□怎样猛厉地扫荡了这世界□你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍□小小的天窗会使你的想象锐利起来!

【1】给文中□里加上标点。

【2】“跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。”从这句话中可以体会（   ）

A.孩子们很听话。

B.孩子们很无奈。

C.孩子们受到大人的关心。

D.孩子们喜欢关在屋子里。

【3】你怎样理解“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话？

______________________________

【4】结合自己的经历，说说你什么时候需要慰藉。

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13、课外阅读。

《青铜葵花》（节选）

上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去掉只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子…

这天晩上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学…”

爸爸只好说：“再商量吧。”

第二天，当事情然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。那银杏一颗颗的都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”

三个大人疑感地望着他。他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。

大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。”大人们交换了一下眼神，同意了。

青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。青铜问葵花：“你同意吗？”葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“我看呀，这是好主意呢。”葵花便朝青铜点点头。青铜说：“说话可要算数！”“算数！”妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钓。奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。”

【1】加点的词语“准确无误”在文中的意思是________，从这个词语能够感受到青铜非常地________。（只填序号）

A．难过 B．坚决 C．期待 D．忧郁

【2】第2自然段主要运用了对人物的_________描写。（填序号）

①语言 ②动作 ③外貌 ④心理

【3】从哪句话中可以体会出葵花很懂事？请用“________”画出来。

【4】青铜和葵花都不肯上学，是因为（ ）

A．两个孩子都想放牛

B．放牛比上学更重要

C．两人都想把上学的机会让给对方

D．两个孩子都不想上学

【5】看到兄妹俩都不肯上学，大人会想些什么呢？

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14、阅读

生活指南——未成年人怎么办理银行卡

很多孩子过年的压岁钱不让爸爸妈妈收了，但又不方便拿着，于是就想让爸爸妈妈帮着去银行存起来。那么未成年人怎么办理银行卡呢？

如果未成年人未满16周岁想办理储蓄卡，需要由监护人代为办理。在监护人的陪同下到银行网点申请办卡，提供监护人的有效身份证件、监护人与未成年人的关系证明或户口本即可办理。如果未成年人已满16周岁，可以自行凭借有效身份证件，独自到银行网点申请办理储蓄卡，填写并提交申请表格后即可办理。但是按照规定，未成年人不能开通网银。

如果未成年人想办理信用卡，只能让自己的父母给你办理一张信用卡附属卡，信用卡主卡由父母本人持有。因为信用卡属于贷记卡，按照规定，信用卡主卡持卡人需要具备完全民事行为能力，未成年人不满足该条件，只能申请附属卡。

【1】根据材料内容判断对错，正确的打“√”，错的打“×”。

（1）未成年人办理储蓄卡要分两类：已满16周岁和未满16周岁。( )

（2）16周岁以下的未成年人办理储蓄卡，只要带户口本就可独自去银行申请办理。( )

（3）未成年人可以开通网银。( )

【2】根据材料内容填空。

（1）未成年人想办理信用卡，只能______。

（2）监护人为未满16周岁的未成年人代为办理储蓄卡，必须携带______和______。

15、按要求完成句子练习。

1．在黎明前攻不下597.9高地的主峰。  已经夺得的那些山头会全部丢失。（用关联词把两句话合在一起）

________________________

2．沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）

________________________

3．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用了________的修辞手法，我能用相同的修辞手法写句子________________

16、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

17、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

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18、修改下面这段话。

赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦，学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成保卫视力的良好习气。

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19、习作。

诗歌是心灵的告白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美好！通过这一单元的学习，你对诗歌一定有了不同的感受，想一想，以“我和诗歌的故事”为题写一篇350字左右的作文。