1、下面的词语中与三国人物关羽没有关系的一项是( )
A.草船借箭
B.刮骨疗毒
C.夜走麦城
2、选词填空。
镇静 安静 寂静 平静 冷静
(1)夜深了,周围一片( )。
(2)他遇事很( ),从不急躁。
(3)上课铃一响,沸腾的校园顿时( )下来。
(4)做作业遇到了难题,我们要( )思考,仔细分析。
严明 严密 严肃 严格
(5)干革命工作,要有( )的要求,( )的组织,( )的态度,( )的纪律。
激励 激动 期望 希望 顽强 坚强
(6)我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分( )。大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,我( )也能成为一名运动员,为祖国争光。
3、与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )
A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
4、下面的词语跟“看”无关的是( )
A.注视 B.凝望 C.希望 D.扫视
5、下列各组拼音全部正确的一组是( )。
A.剖开(pōu kāi) 自卑(zì bēi) 单于(dān yú)
B.恭敬(gōng jìng) 哭泣(kū lì) 战役(zhàn yì)
C.和蔼(hé ǎi) 把脉(bǎ mo) 焚烧(fén shāo)
D.石砚(shí yàn) 慷慨(kāng kǎi) 恐惧(kǒng jù)
6、下列句子是比喻句的一项( )
A.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。
B.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
C.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
D.突然,沉沉夜幕中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
7、下列同学自我介绍时对外貌的表述,最能抓住特点的是( )
A.我有一张可爱的脸,不大不小的眼睛,不长不短的头发,不大不小的嘴巴。
B.我有黑黑的眼球,圆圆的眼睛,小小的嘴巴,长长的头发,尖尖的鼻子。
C.我的脸很白,可惜的是白净的脸蛋上长了些讨厌的小黑痣,妈妈说我破相了。
D.我是个可爱的小女孩,身材不胖也不瘦,穿什么衣服都好看。
8、看拼音写词语。
táo qì xún wèn yōu lǜ mǐn ɡǎn zì bēi
(____) (____) (____) (____) (____)
wǎn cān jī xù xī shuài fù bù
(____) (____) (____) (____)
9、阅读下面的文章,完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】这首词中,词牌名是________,题目是________。词中加点字的韵母是________,这种句末韵母相同的现象,人们称作押韵,所以读起来朗朗上口。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。
【3】“七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。
C.天气很古怪,又出星星又下雨。
【4】这首词是一首( )的词。
A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时
【6】关于这首词,说法有误的是( )
A.文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
10、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。
夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
(1)用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分)
(2)在文中找出下列词的近义词。(3分)
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
(3)这篇短文是按照 顺序写的。(2分)
(4)在文中用“—”划出一个拟人句。(2分)
(5)读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分)
11、阅读课文片段和短文,完成练习。
小英雄雨来(节选)
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”(作者:管桦)
【1】用一句话概括片段的内容。
___________________________
【2】作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_____________。
【3】片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_____、______、______(任选三个)等,从这些字中可以看出日本军官的____________。
【4】对片段中画“_______”部分理解正确的一项是( )(填序号)
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与人斗争到底的决心和坚强的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景,没有特别的深意。
【5】从片段中可以看出雨来是一个_____________的孩子。
12、细读课文深感悟。
“他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:‘先游到了我的心里。’”一句中,“________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系。两者是________(A.因果 B.转折 C.递进)关系,即________________________________________________________。
13、阅读。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成了一张网,一环套着一环,又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,( )刮风下雨,( )能粘住许多飞虫,一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快,那么好——左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光溜溜的。
这时,蚕也向大家做了说明:“我吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说:“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”
【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【2】“织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍”这句话的“连忙”一词说明( )
A. 蜘蛛自以为是,希望得到奖励。 B. 蜘蛛性子急。 C. 蜘蛛非常骄傲。
【3】用横线画出文中的一个比喻句。
【4】孔雀说:“这光荣的奖状应当属于蚕”的原因是什么?
_____________________________________________________________________
【5】蜘蛛没有得到奖状的原因是___________________________________________
【6】这个故事告诉我们什么道理?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课外阅读。
小英雄雨来(节选)
满脸大胡子的鬼子指挥官,在那又长又密的眉毛底下闪动着一对凶恶的眼睛,嗖的一声抽出指挥刀,放在雨来的脖子上,用中国话说:“小害(孩)带路!死拉(了)的没有!”
雨来没有回答,心里暗暗打主意,怎么办呢?把敌人带到哪里去呢?
鬼子指挥官见雨来直瞪着眼睛不说话,以为这小孩吓昏了,把刀从他脖子上拿开,语气变得温和起来,好像是安慰雨来:“害怕的不要,给皇军带路,死拉(了)的没有!”
雨来心里想:“把他们带进地雷阵,这倒是个好机会。”
见雨来还是直瞪着眼睛不说话,那个瘦长脸上长满小红疙瘩的特务弯下腰,直望着雨来的眼睛,大声叫道:“听见没有?给皇军带路就把你放了,要是不带路就割掉你的脑袋!”
雨来心里说:“要是顺顺当当地答应给他们带路,他们也许还要疑心呢。不能叫敌人看出破绽来。”
那个紫黑脸宽鼻子的特务,在雨来的背上打了一拳,又顺手往前一推,叫声:“走!”雨来这么被推搡着在前面走,二百多个鬼子和特务在后面跟着。雨来站住脚,脸上装出恼怒的神情,说:“这么推搡,还不把我推到地雷上?”
鬼子指挥官向那特务挥了一下手。特务向雨来说:“好,好,不推搡。就这么乖乖地给皇军带路!”到了村东的大路上,连鬓胡子指挥官,耗子一祥的小圆眼睛滴溜溜地转动着,瞧瞧那些土块下面的红绿纸条,又瞧瞧雨来。紫黑脸宽鼻子的特务急忙上前问雨来:“这些都是地雷吗?我就不信!”
雨来回答说:“不信?对啦,没有地雷。你去踩一踩吧!”
紫黑脸宽鼻子的特务伸出大巴掌,给了雨来一个脖儿拐,咒骂着:“小兔崽子,我知道你没安好心眼儿!”
雨来一会儿把敌人领到漫地里,一会儿又领到大路上,弯弯转转,在这片假地雷阵里走。雨来故意扯开嗓子喊声:“小心地雷呀!”
一个鬼子兵,正好踩到松软的地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,趴倒在地上。这一叫,整个鬼子大队都呼啦呼啦闪到一边,叽里咕噜趴下来,吱哇乱叫。过了一会儿,不见雷响,才松口气站起来。
雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,一块两块没有收割的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪着眼睛,等着看鬼子怎样踏到地雷上。
雨来领着鬼子大队来到河岸上。雨来一边走着,一边心里说:“已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦,我得想个办法脱身啦。”雨来一边走着,一边在心里打主意。
鬼子队伍背后的河堤上、大路上漫地里都是地雷。前面的河堤上,大路上,漫地里也是地雷。
离第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……还有几尺远了。
雨来回头向鬼子指挥官说:“前面,地雷的没有啦!”
雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“哎哟”叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里去了。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:“救——命——啊——”就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的又闪露了一下小脑袋,就沉进河去了。
大连鬓胡子鬼子指挥官瞪着小眼睛,心里说:“天皇保佑,幸亏出了地雷阵!”
可是,一个地雷山崩地裂似的爆炸了……
(有删改)
【1】这篇文章比较长,但我用比较快的速度默读课文,我读懂了选文讲的是雨来_________的事。
【2】读下面句子,按要求完成后面的问题。
(1)雨来心里说:“要是顺顺当当地答应给他们带路,他们也许还要疑心呢。不能叫敌人看出破绽来。”
①这是对雨来心理活动的描写,读这句话,我仿佛看到一个___________的雨来。
②这样精彩的心理描写还有很多,我还能用“______”画出其中的一句。
(2)雨来站住脚,脸上装出恼怒的神情,说:“这么推搡,还不把我推到地雷上?”
雨来说这句话时,为什么要“装出恼怒的神情”?
_________________________________
(3)雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“哎哟”叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里去了。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:“救——命——啊——”就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的又闪露了一下小脑袋,就沉进河去了。
①这段话主要对雨来的___进行描写。从这段话中我看到一个___________的雨来。
②体会加点部分表达的思想感情,我能再写一个这样的句子。
____________________
【3】请你用波浪线画出文中的一处环境描写。
【4】我能给这个故事加个小标题:___________
15、按要求写句子。
①他觉得当地人走路的姿势不好看。(改为反问句)
_______________________________________________
②这个燕国寿陵的人学走路的事让人觉得可笑。(改为感叹句)
____________________________________________________
③他决定到赵国的首都邯郸去学走路。(缩句)
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16、修改病句。
(1)我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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(2)他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
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17、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
________________
18、修改下面这段话。
(1)秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里,同学们高声地朗读课文。走进阅览室,宽阔的空间,淡雅的色采,给人以美的享受!书架上放着一排排整齐的书,有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志,小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
________________
(2)《西游记》是我国四大古典小说的名著之一,在世界文化史上也享有盛名,书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不释手。
________________
19、作文。
题目:假如________
要求:1.你一定有很多美好的愿望,请将你最美好的愿望填在横线上。
2.想象要合理,叙述要清楚。