临高2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列词语书写完全正确的一组是(  

A.勇猛  糟殃 B.线团  提共 C.解闷  啼叫 D.辟如  孵蛋

2、“山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。”加点词意思是(  )

A.表现出来的活力。 B.活跃;有生气。 C.英俊;相貌、身材好。

3、下列句子中没有语病的一项是(   )

A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。

C.通过班主任老师的耐心帮助,我改正了缺点。

D.虽然我太小,拿不动那锄杆头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

4、端午节与下列哪个文人有关?(   )

A.杜甫 B.韩愈 C.屈原 D.刘禹锡

5、(多义字)下面句子中加点字的正确解释是(   )

妈妈知道雨来又去耍水了,把脸一,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。

A.分量重 B.(在水里)往下落

C.(程度)深 D.向下放(多用于抽象事物)

6、(本题2分)下列加点字解释有误的是(   )

A.树头新绿未成(树荫) B.相看两不(讨厌)

C.平明送客楚山孤(天刚亮) D.太白感其(意志)

7、选择恰当的关联词语填空。

只有…………  不但……而且…… 如果………… 虽然……但是……

1.我们(   )要学习语文,( )要学好其他各门功课。

2.   )爷爷已有七十多岁了,(   )身体仍很硬朗。

3. )我们从小不发奋学习,老了( )后悔莫及。

4.我们( )现在发奋学习,将来(   )能担当起建设祖国的重任。

 

二、填空题(共1题,共 5分)

8、默写《守株待兔》,书写正确美观,行款整齐。

_____________________

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】这首诗描写的是__________季节,通过_________________可以看出。

【2】诗中描写的景物有__________________

【3】这首诗描写了( )

A.田园生活的荒凉景象。

B.宁静自然、朴实清新的田园生活。

C.田园丰收的景象。

【4】说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。

_______________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、课内阅读。

在那块透明的琥珀(   )里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测   chè)发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】选择括号中正确的拼音打“√”。

(pō   pò)        (cè   chè)

【2】文中“推测”的意思是:________________________

【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是_____________

【4】“两个小东西”指的是_____________________,它们“好好地躺着”说明了___________________

【5】选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组,仔细想一想,它们之间有着(       )的关系。(填序号)

A.条件

B.转折

C.递进

D.因果

11、阅读理解。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围(散布 散步)着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰(插 直)入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又(消失 消亡)在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

【1】用“/”划去括号中不恰当的词。

【2】选文第三自然段写了很多景物,主要有_______________________________

【3】“也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗?写一写。

_________________________________

【4】选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】读“由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。”让你联想到了诗句________________________

【6】仿写句子。

例:大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

____________________________

12、   不食无主之梨

南宋末年,兵荒马乱,社会秩序很不稳定。一天下午,忽然有人大声喊:“有军队攻过来了!”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏骄阳似火,跑了五六里路,大家累得满头大汗。还好,军队没有追来。人们个个口干舌燥,渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来:“梨,大家快看!”人们一跃而起,向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里,长有两棵梨树,树上挂满了黄澄澄的梨,院子里一片狼藉,门窗敞开,看样子是遭了抢劫,主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树,一手摘了个大的往嘴里塞,一手捕梨子往下扔,众人嘻嘻哈哈,争着捡梨、吃梨,开心极了。

“咦,怎么许衡独自坐在那里没吃梨?”有个人感到奇怪,问许衡,“你不渴吗?”许衡搖了摇头:“渴是渴,可梨不是自己的,怎么能随便吃呢?”

“你可真傻!如今兵荒马乱的,梨树的主人早就不知去向了,为什么不吃呢?”那人从口袋里取出两个梨,“给,快吃吧!别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说:”梨虽然没有主人,难道我的心也没有主人吗?做人要自己约束自己,这梨不是自己的,吃了它,和偷盗有什么两样呢?所以,我再渴,也决不吃这无主的梨。”

人们知道这件事后,纷纷夸赞许衡,说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后,每当果树上的果实成熟,掉落在地上时,乡里的小孩儿经过时连看都不会看一眼。

1写出下列词语的近义词。

立刻—________ 开心—________ 夸赞—________

2短文第一自然段中,“________________”这个四字词语写出了当时天气的炎热程度,“________________”这个四字词语写出了人们口渴的程度。

3当看到梨树后,其他人的做法是_____________________许衡的做法是_____________________

4许衡为什么不吃梨?

________________________________________________________________

5你从许衡身上学到了什么?

________________________________________________________________

13、阅读理解

划船的启示

富尔顿是美国工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:孩子,你只是美术好,别的功课都不行,会留级的。可是,他把老师的话当成了耳边风。

有一天,富尔顿去钓鱼 他坐的小船遇上了大风 划起来费劲极了 他想 装上风帆只能随风飘 有什么办法来改变这个状况呢

不一会儿,风停了,富尔顿坐在船里,把脚浸在河水中,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到了河中心。他惊喜地发现,原来是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想:能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨呢?轮子该怎么造?造好后装在什么位置上最合适?船身又该怎样改装……这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到老师的话是对的,他决心好好学习科学知识。

从此,富尔顿发奋读书,进步很快,后来成了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1给短文第三段加上合适的标点。

2当富尔顿坐着小船荡到河中心的时候,他有怎样的发现?

______________________________________

3富尔顿从自己的发现中产生了怎样的疑问?用“______”画出来。

4这次划船让富尔顿明白了_________________,他决心____________________

5读了短文,你有怎样的感悟呢?

________________________________________

14、课外阅读。

小兵张嘎(节选)

那两个鬼子不待请,已经大踏步闯了过来,嘴里还洋腔怪调地说:“小孩,你家的鸡蛋有?家里有?”“家里有,里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。

“太君”一面咕噜着,一面咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个鬼子,见两屋的门帘都吊着,以为正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听“嚓嚓”两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子军官“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑急甩手“咣当”把风门一关,鬼子军官身子才蹿出半截——咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,啪地就是一枪,那鬼子肚皮贴地,两头儿翘了一翘,骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。

就是老鹰抓小鸡也没有这般快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,哪能比得上此刻的快乐呢?

【1】如果要给节选的这部分内容取个题目,你会取什么?(  )

A.挑帘战

B.扰乱敌营

C.假枪挟真枪

【2】判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。____

(2)“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子的机智,他成功地引诱鬼子上当。____

【3】选文最后一个自然段的画线部分体现出了小嘎子_______________________

【4】读完选文,你觉得小嘎子是个什么样的人?

__________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、读句子,按要求完成练习。

1.猫的性格实在有些古怪。

“古怪”原本的意思是_________。从字面上看,作者好像并不喜欢猫,但读完《猫》这篇课文,却能感受到________

2.说它贪玩,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)

______________________________

3.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(改为肯定句)

__________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改病句。

1.春天的北京是一年中最美丽的季节。

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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。

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3.我国有世界上所没有的万里长城。

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4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。

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5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

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17、修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

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18、修改病句。

1.李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

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2.在《宫》这部电视剧中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。

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慢羊羊句子秘籍:

修改病句要遵守两条原则:A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。

修改病句的常用方法:

1.补法,多用于修改成分残缺的病句。

2.删法,一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉使。)  

3.换法,多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如:无论谁违背纪律,都要受到批评。(违背换成违反

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作。 随着科技的发展,二三十年后,我们的学习、生活、工作环境会是怎样的呢?

也许房屋建在空中;汽车水陆空三用;小朋友学习不再到学校了,而在家里通过 电脑学习;家务活由机器人来完成……请你对未来的生活展开想象,然后写一篇作文,题目自拟。

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