台东2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中，冒号的使用正确的一项是（       ）

A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”

B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。

C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。

D．我听老师说：明天学校组织春游！

2、这个瀑布潭为什么叫“梅雨潭”呢？（ ）

A. 梅雨亭正对着那条瀑布。

B. 那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。

C. 三面都是山，像半个环儿拥着。

3、“我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是（  ）

A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长

C. 表示意思的转换 D. 表示话未说完

4、《走进书里去》选自（ ）版块？

A.《读书趣话》 B.幽默 C.寓言故事

5、威尔伯把夏洛的孩子放在（     ）带走的。

A．怀里

B．嘴里

C．背上

D．头上

6、下列关于“皑”的说法，有误的一项是（　　）

A.左右结构，第九笔的笔画名称是“横折”。

B.形声字，“岂”为声旁，“白”为形旁。

C.本义指霜雪的白色。

D.读作“ai”，是零声母音节。

7、下面不是老舍先生的作品的一项是（   ）

A.《骆驼祥子》 B.《茶馆》 C.《四世同堂》 D.《白鹅》

8、读拼音，写字词。

我们曾经在这里喧闹着，嬉戏着。可是，有一天，这里qì qǐ( )一道围墙，上面挂着mù pái( )，写着“将要 chāi qiān( )，jìn zhǐ( )入内，违者重chéng( )”。大人们便不再yǔn xǔ( )我们在这里玩耍。

9、学了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，想像当时的情景，并用笔把它画下来，你来试试。

10、片段阅读练习

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】加点词语“天高地阔”在选文中的意思是形容 （ ）

A．吃得很多

B．吃的时间很长

C．吃的地方很开阔

D．吃的人很多

【2】选文中加点的“他们”指的是_____________，两处加点的“它们”又分别指的是_____、_____、_____、_____。作者把这些平凡的事物写出了诗的美感，展现了_____的美。

【3】想象一下，乡下人家吃晚饭的情景是怎样的？

_______________________

【4】用直线画出选文的中心句。结合选文内容可知:“独特、迷人的风景”指　　　和　　　　。这句话集中体现了作者　　　的感情。

11、课外阅读。

游颐和园

深冬的一天，我们来到了颐和园。穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝光秃秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。

远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。

我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。

来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”仔细一看，发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我数了数，这一根石栏上就有九头狮子。多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，长长的鬃毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷。穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。

【1】“我们”游览的顺序是：穿过文昌阁，看到了_____；远望昆明湖，看到湖面和_____；沿着湖畔漫行，看到了_____；来到十七孔桥前，看到了两尊石雕虬龙和_____；穿过石桥，在_____的亭台楼阁之间做起游戏。

【2】文中写十七孔桥上的狮子，这些狮子的特点是________________。

【3】从第四自然段中找出写作者的想象的句子，用“”画出来。

【4】这篇短文表达了作者（ ）

A．对颐和园的喜爱之情。

B．对冬季的喜爱之情。

12、课内阅读

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开ロ了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

【1】请给上文拟一个小标题：________________。

【2】这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点？

_____________________________________________________________

【3】说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

___________________________________________________________________

【4】“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”为什么？

____________________________________________________________

13、阅读。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

【1】语段中运用的修辞手法有（       ）。

A．比喻

B．排比

C．夸张

D．拟人

【2】写出下列词语的近义词或反义词：

近义词：玩赏——( )          反义词：扩散——( )

【3】作者把漓江的水与( )、( )作比较，突出了漓江水的( )、( )、( )的特点，抒发了对漓江水的______之情。

【4】请你仿照第一句话写一个句子。

_______________

【5】根据短文内容，请提出一个有价值的问题并作答。

问题：_____________

回答：_____________

14、阅读。

故事发生在美国的德克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

【1】如果你不认识“一沓美钞”的“沓”，应按_______查字法查字典，先查______，再查__________画。“沓”字在字典中有两个读音，解释分别如下：①tà 多，重复；②dá 量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。文中“沓”应读作________。

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【3】短文第四自然段写道“在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人”，克雷斯是如何帮助别人的，帮助的时候又说了怎样的话？请你展开想象，写其中的一个场景，不少于80字。

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【4】有人给这篇短文想了四个题目：《给我一个承诺》《一沓美钞》《爱的链条》《克雷斯》。你会选择哪一个，说明你的理由。

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15、句子加工厂。

1．中奖者开回一辆崭新的奔驰汽车。（改为被字句）

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2．藤和叶，构成了装饰。（扩句）

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3．屋子黑得像地洞似的。（仿写句子）

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4．经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（修改病句）

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5．三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写句子）

_______是___________，是____________。

16、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

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17、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

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18、修改病句。

1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。

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2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。

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3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

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5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

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19、习作。

你了解乡村吗？你是亲身经历还是从其他地方中了解乡村的呢？请你选择对乡村最感兴趣的一点写一篇习作。可以写乡村的景色，也可以写乡村孩子的游戏。题目自拟，400字左右。