唐山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给下列加点的字词选择正确的解释。

【1】篱落疏疏一径深（   ）

A.径直。 B.小路。

【2】麦花雪白菜花稀（   ）

A.稀疏。 B.稀有。

【3】最喜小儿亡赖（   ）

A.顽皮、淘气。 B.撒泼，蛮不讲理。

2、他   ，足足讲了一小时。　　　　　　　　　　　　　　　　   （　 ）

A. 欲言又止 B. 吞吞吐吐 C. 支支吾吾 D. 口若悬河

3、下列加点字的含义与例句相同的一项是（______）

例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

A.我们小区周围的环境十分安静。

B.班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。

C.过了春节，岳涵就十周岁了。

4、下列句子中没有语病的一句是（          ）

A. 随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。

B. 鲁迅先生在斗争中创造的杂文，成了文学艺术中的奇葩。

C. 《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。

D. 平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

5、把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中，正确的一项是（　　）

①结（　　）　　②（　　）篷　　③算（　　）　　④饱（　　）

A.账　胀　账　帐 B.账　帐　账　胀

C.帐　账　账　胀 D.账　胀　帐　账

6、给句子中画线的词语选择合适的近义词。

【1】给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（　　）

A．清爽

B．豪爽

【2】炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（　　）

A．照耀

B．显耀

7、下列词语中全都有错别字的一项是（   ）

A.具备  笨重 迟吨   鸽子 B.随道 根据  未期   描会

C.形态 公斤 彭胀 脱离 D.前支 鸟冀 巩龙 开僻

8、诗文名句运用。

（1）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“____________，_____________。”

（2）卢纶《塞下曲》后两句“_______________，____________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。

（3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“_____________，_____________”来鼓励自己。

（4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的鼓励“________________，__________”他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。

（5）关于“诗”，艾青这样说过：“______________，_________________。”

9、阅读

《小儿垂钓》

（唐）胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

【1】下列各句中词语解释错误的一项是（　　）。

A. 应：应该。

B. 借问：向人打听。

C. 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

D. 稚子：年龄小的孩子。

【2】选择正确的读音。

（1）草映身（____）

A.yìn

B.yìng

（2）蓬头（____）

A.póng

B.péng

【3】这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？（   ）（多选题）

A. 幼稚

B. 充满童趣

C. 无邪

D. 天真可爱

【4】下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（多选题）（   ）

A. 这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。

B. 三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。

C. 诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

D. 一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。

10、阅读短文，完成练习。

记游洞庭西山（节选）

叶圣陶

二十五日，我们就离开苏州，往太湖中的洞庭西山。

十二点三刻，我们到了石公饭店。这是节烈祠的房子，五间带厢房，我们选定靠西的一间地板房，有三张床铺，价两元。节烈祠供奉全西山的节烈如女，门前一座很大的石牌坊，密密麻麻刻着她们的姓氏。隔壁石公寺，石公山归该寺管领。除开一祠一寺石公山再没有房屋，唯有树木和山石而已。这里的山石特别玲珑，从前人有评石三字决叫作“皱，瘦，透”，用来品评这里的山石，大部分可以适用。人家园林中有了几块太湖石，游人就徘徊不忍去，这里却满山的太湖石，而且是生着根的，而且有高和宽都达几十丈的，真可以称大观了。

饭店里只有我们两个客，饭菜没有预备，仅能做一碗开阳蛋汤。一会儿茶房高兴地跑来说，从渔人手里买到了一尾鲫鱼，而且晚饭的菜也有了，一小篮活虾，一尾很大的鲫鱼。问可有酒，有的，本山自制，也叫竹叶青。打一斤来尝尝，味道很清，只嫌薄些。

吃罢午饭，我们出饭店，向左边走，大约百步，到夕光洞。洞中有倒挂的大石，俗名倒挂塔。洞左右壁上刻着明朝人王所写的寿字，笔力雄健。再走百多步，石壁绵廷很宽广，题着“联云嶂”三个篆字。高头又有“缥缈云联”四字，清道光间人罗绮的手笔。从这里向下到岸滩，大石平铺，湖波激荡，发出汩汩的声音。对面青青的一带是洞庭东山，看来似乎不很远，但是相距十八里呢。这里叫作明月浦，月明的时候来这里坐坐，确是不错。我们照了相，回到山上，从所谓一线天的裂缝中爬到山顶。转向南往下走，到来亭。下望节烈桐和石公寺的房屋，整齐，小巧，好像展览会中的建筑模型。再往下有翠屏轩。

出石公寺向右，经过节烈桐门首，到归云洞。洞中供奉山石雕成的观音像，比人高两尺光景，气度很不坏，可惜装了金，看不出雕凿的手法。石公全山面积一百八十多亩，高七十多丈，不过一座小山罢了，可是山石好，树木多，就见得丘壑幽深，引人入胜。

【1】（理解词语）照样子，写词语。

徘徊（偏旁相同的词语）_________

密密麻麻（AABB式词语）_________

【2】“节烈祠”是用来干什么的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

【3】石公山的山石有什么特点？用三个字形容。

_________

【4】文中画线句子有什么作用？

__________________

【5】作者游洞庭西山的顺序是：__________________

11、阅读

踩着面包走的女孩

[丹麦]安徒生

①从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。

②后来，英格儿来到一个有钱人家当佣人。女主人很疼爱她，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来，英格儿变得更加傲慢了。

③很快，一年就过去了。一天，女主人对她说：“英格儿，你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”

④英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。路过沼泽地的时候，她提着衣襟小心翼翼地走，为的是不让自己漂亮的鞋子沾上脏东西。

⑤很快，她就来到一个泥坑前。为了不把鞋子弄脏，她把那条长面包扔进泥坑里，打算踩着面包过去。可是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚要向前迈时，面包突然开始下沉了。

⑥过了一会儿，英格儿觉得双脚着地了。这时，她看到周围堆满了酒桶，原来这里是沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，简直能让人昏倒。潮湿的地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。她害怕极了，脚下紧紧地踏着那条面包。

⑦这天正巧魔鬼的老祖母来参观酒厂，她一看到英格儿，就戴起眼镜上下打量起来。随后，她对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里做摆设。”

⑧脏兮兮的英格儿就这样被送到了魔鬼的地狱，她被紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了。她对自己说：“一个人如果怕弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结果！”

⑨这时英格儿觉得一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也流了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。

⑩英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她的心里真正感受到了深深的愧疚。正在这时，一束光线射下来，照到了她的身上，瞬间英格儿就变成了一只小鸟，重新飞回了人间。

⑩变成小鸟的英格儿发现人间原来是这么美：空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。

⑪很快冬天就来了，动物们都找不到食物，而这只小鸟找到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其他饥饿的小鸟。

⑫整个冬天，这只小鸟送给别的小鸟的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条面包一样大了。当这只小鸟找到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。

【1】起初英格儿很骄傲，是因为她（   ）

A.出身高贵 B.家庭富裕 C.外貌美丽 D.当了佣人

【2】英格儿踩着面包走，是因为（   ）

A.面包掉进了泥坑 B.她不想弄脏鞋子

C.这本是铺路面包 D.她上了巫婆的当

【3】英格儿的妈妈难过，最主要的原因是（   ）

A.面包被糟蹋 B.女儿不孝顺 C.女儿成石头 D.女儿成小鸟

【4】下列对英格儿心理变化的概括，最恰当的一项是（   ）

A.骄傲一害怕一后悔一欣喜 B.傲慢一着急一愧疚一快活

C.骄傲一自信一悲伤一愧疚 D.傲慢一无奈一恐惧一后悔

【5】下列对第⑪段表达作用的理解，说法最恰当的一项是（   ）

A.没有这一段，故事也是完整的，所以此段可以删去

B.与前文形成对比，衬托巫婆酒厂和魔鬼地狱的恐怖

C.为下文作铺垫，引出对冬天来时动物们饥饿的描写

D.突出人间的美，烘托重获新生的英格儿内心的喜悦

【6】故事中，英格儿的身体发生了三次变化，分别是因为什么呢？请简要概括。

_________________________

【7】读第⑧段中画“______”的句子，联系文本或生活，谈谈你对这句话的理解。

_________________________

12、课内阅读

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_______________的特点，也能体现出作者对猫的_______________之情。

【2】用文中的四字词语概括猫的叫声的特点。

_______________________________

【3】“猫的性格实在有些古怪”在选段中体现在两个方面：一是_______________，二是__________。

【4】作者在描写上做到了详略得当，选段详写了_______________，略写了_______________。

13、桥

河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。

在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。

后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。

两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。

啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！

没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。

他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。

终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”

大家发现，他若有所思地愣了几天。

一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”

几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。

我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”

【1】写出下列词语的反义词。

朋友—________    参加—________

冷清—________    坚固—________

【2】解释下列词语的意思。

毫不理会：________

若有所思：________

【3】“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（   ）

A．特定称谓

B．表示引用

C．表示强调

D．表示特殊含义

【4】桥在文中有几层意思？分别写一写。

____________________

14、课内阅读。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。（用选文中的词语填空）

【2】作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。（选序号）

A．京剧里的净角出场

B．步调从容，大模大样的

C．步调急速，有局促不安之相

D．看见人走来也毫不相让

【3】读画线句子，谈谈你的理解。

_______________________________________________________

15、我会按要求写句子。

（1）修改下面的句子。

七月的天山，盛开着鲜艳的花朵和动听的歌曲，我不知道怎样表达自己激动的心情。

_____________

（2）照样子，改写下面的句子。

例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

_______________________

（3）照样子，写一写春天下雨时的景象。

例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

_________________________

（4）仿照例子，写一组描写妈妈下班回到家后连续动作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

______________________________

（5）仿照例子，注意加点的部分，写一种事物。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

_________________________________

16、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

___________________

17、修改下面的语段。

在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。

___________________

18、用规范的修改符号修改下面一段话。 

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

19、习作天地。

童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物有了语言，生命。请以两种动物或植物为主人公，创编一个童话故事。注意语句通顺，字数不少于350字，题目自拟。