- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、下列各组词语中，画横线的字的读音完全相同的一项是（ ）
A．撒手 撒网 撒谎 撒种
B．称职 称心 匀称 对称
C．禁受 囚禁 不禁 禁止
D．挣扎 挣脱 挣钱 挣断
2、下面句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．在大家的协助下,他圆满完成了任务。
B．经过我反复要求，她才答应明天陪我去游泳。
C．沙漠里的天气是变化无常的，刚才还是风和日丽，现在就变得天昏地暗，飞沙走石。
D．别人批评你，不要耿耿于怀，应该正确对待。
3、下列词语中有错别字的是（ ）
A.赵洲桥 B.天然气 C.水墨画 D.肥皂泡
4、找出与加点词语意思相近的词语，把序号写在括号里。
【1】明明坐在教室里聚精会神地看书。 （ ）
A. 不知疲倦 B. 专心致志 C. 欢天喜地
【2】台风狂怒地嚷起来。 （ ）
A. 狂暴 B. 怒吼 C. 难过
【3】从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。 （ ）
A. 坚持不懈 B. 喜气洋洋 C. 毫不犹豫
【4】妈妈的话，我一直铭刻于心。 （ ）
A. 雕刻 B. 铭记 C. 立刻
5、对比阅读：
材料一和材料二在写作顺序上不同，材料一是按________________来写的，而材料二则是先写________，再写________，这是________的写法。
6、组词。
瓣( ) 娇( )密( )透( )佛( )
辨( ) 骄( )蜜( )诱( )拂( )
7、多音字组词。
累lèi （_______） léi （_______） lěi （_______）
鲜xiān （_______） xiǎn （_______）
8、看拼音，写词语。
líng lì kuàng liàng bō guān lín lín héng lüè
dàng yàng pí juàn xián sǎn xiān xì xiū qì
9、阅读理解
苹果里的五角星(片段)
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn)为( wéi wèi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】在括号里给加点字选择正确的读音，打上“√”。
【2】“鲜为人知”的“鲜”是_______________的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_____________、_____________
【3】“这鲜为人知的图案”指的是_______________________________。
【4】什么是创造力?往小处说，就是_____________________________________。往大处说，就是___________________________。
10、阅读练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
懦弱——_____ 骄傲——_____ 永远——_____
【3】“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。
【4】铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
【5】你想对骄傲的铁罐说些什么呢？
________________________________________________________________________
11、阅读加油站
这些真是奇妙的桥啊！
1. 选择“真”字适当的意思。（ ）
A．真实 B.真诚 C.的确
2.写反义词。
巧妙——（ ）
3为什么说这些桥很奇妙？
12、
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给多音字组词。
背：bēi（_________） bèi（__________） 扇：shān（__________） shàn（__________）
【2】文中的“千斤”这句话是________说的。
【3】请你给这篇寓言故事取一个标题。
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
__________________________________________
【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
__________________________________________
13、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这个语段主要写了_______________________________。
【2】作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“ ”在语段中画出来。再想一想这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？
14、会说话的植物
植物有语言吗？它能说长道短吗？
年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。
【1】找出画线句子中的几组反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
【2】希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做__________________，通过它能_________________。
【3】植物的“说话”有什么特点？用“ ”在原文中画出。
【4】你觉得，研究植物说话有什么作用？
_________________________________________
15、阅读下文，回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。
【2】下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 燕子 聚拢 增添 掠过 B. 尾尖 偶尔 沾了 一圈
C. 荡漾 倦了 音符 稻田 D. 演凑 赞歌 电线 吹拂
【3】我会照样子，写词语。
一圈一圈 ________ ________
活泼机灵 ________ ________
【4】我会写出文章打比方的语句。
__________________________
16、熟读课文，用“/”划出停顿节奏。
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
17、按要求写句子。
1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）
_______________________________________________________________
2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）
_______________________________________________________________
3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）
_______________________________________________________________
4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）
______________________________________________________________
5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错）
______________________________________________________________
18、完成句子
（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（改为比喻句）
______________________________________________________________________________。
（2）如毛的细雨在天上洒落着。（缩句）
_______________________________________________________________________________。
（3）星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。（用合适的关联词连成一句话）
______________________________________________________________________________。
（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)
____________________________________________________________________________。
19、修改病句，共3处。
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。
________________________________
20、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）
________
21、根据提供的事物展开想象，写一写。
铅笔 尺子 橡皮 文具盒
(1)想象它们之间会发生什么有趣的故事呢？简写主要内容。
_______________________________________________
(2)为这个故事拟一个题目。
________________________________________________
