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1、下面词语中的“影”字含义不同的是（ ）
A. 影子 B. 人影 C. 倒影 D. 无影无踪
E. 幻影 F. 侧影 F.影片 G. 捕风捉影
2、____读的书，成百上千，活像个书橱。（ ）
A. 贾里 B. 鲁智胜 C. 陈应达
3、下列说法中，正确的一项是（ ）
A．蔡伦改进造纸术的流程图：浸水捣烂 → 剪碎切断 → 捞出晒干 → 纸
B．冰心，原名谢婉莹，她的代表作有《繁星》《寄小读者》《呼兰河传》。
C．写通知要注意格式，落款部分应该先署名，再写日期。
D．《郑人买履》告诉我们做人不能虚伪，要表里如一。
4、下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.伶俐（lín） 翼尖（yì）
B.荡漾（yàng） 闲散（sǎn）
C.掠过（luè） 纤细（qiān）
D.木杆（gǎn） 伤痕（hén）
5、写出下列文言文句子的意思。
（1）因释其耒而守株。
___________________
（2）冀复得兔。
________________________
6、读拼音，写词语。
1．烈日炎炎，一些mò shēng（____）的人在qiáng liè（____）的日光下，在通住县城的yán tú（____）xiū jiàn（____）凉亭。
2．当人们还没shuì xǐng（____）时，一些kūn chóng（____）已经在fēn fāng（____）的花丛中翩翩起舞。
7、比一比组成词
聚（ ） 漾（ ） 稻（ ） 秆（ ） 喘（ ） 徒（ ）
骤（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 杆（ ） 端（ ） 陡（ ）
剪（ ） 堂（ ） 犁（ ） 州（ ） 染（ ） 悬（ ）
箭（ ） 裳（ ） 黎（ ） 洲（ ） 渠（ ） 弦（ ）
蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 装（ ） 拂（ ） 殖（ ）
缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 妆（ ） 佛（ ） 值（ ）
叼（ ） 悔（ ） 嘱（ ） 裂（ ） 审（ ） 抵（ ）
叨（ ） 诲（ ） 属（ ） 列（ ） 申（ ） 底（ ）
箭（ ） 幅（ ） 晌（ ） 既（ ） 蔬（ ） 差（ ）
剪（ ） 副（ ） 响（ ） 即（ ） 疏（ ） 羞（ ）
赛（ ） 忧（ ） 俱（ ） 梭（ ） 陪（ ）
寒（ ） 优（ ） 具（ ） 俊（ ） 部（ ）
截（ ） 墨（ ） 缩（ ） 渴（ ） 唾（ ）
载（ ） 默（ ） 宿（ ） 喝（ ） 睡（ ）
型（ ） 洒（ ） 努（ ） 竖（ ） 灌（ ）
形（ ） 酒（ ） 怒（ ） 坚（ ） 罐（ ）
8、书写展示
温馨提示：要书写正确、整洁、规范、漂亮哦。还要注意保持正确的书写姿势。
守护 等待 耕地
9、阅读，回答问题
美丽的草原我的家，
风吹绿草遍地花。
彩蝶纷飞百鸟唱，
一湾碧水映晚霞。
骏马好似彩云朵，
牛羊好似珍珠撒。
【1】这小结共有（ ）句话。
【2】主要描写了草原上的哪些景物？
___________________________________________________________
【3】找出文中的比喻句写在下面的横线上。
__________________________________________________________
10、课内语段阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段是围绕哪句话来写的，用横线画出来。
【2】本段采用的是先_________后________的表达方法。
【3】这个自然段写了__________种海底动物。其中，运用了______________的方法介绍了梭子鱼的特点，它的特点是_____________________________________。
11、课外阅读。
在法国南部偏僻的山村，有个小动物迷，名叫法布尔。
父母起早摸黑地在田里干活，小法布尔没有人看管，只得让他跟来在田里玩耍。这样，倒给小法布尔一个机会，接触许多野生小动物，使他变成了小动物迷。
一天，小法布尔听见花丛中传来动听的声音，就留心寻找，可一天都没找着。第二天再找，又没有找着。第三天又找，终于找到了。他高兴极了，对妈妈说：“瞧，我抓到一只会唱歌的虫子！”妈妈仔细一看，笑了，原来是一只纺织娘。
小法布尔对家禽、家畜也产生了兴趣，那些鸡、鸭、牛、羊等，都成了他的好伙伴。有时，他会对着小狗说悄悄话，惹得小狗快乐地摇着尾巴，对他亲热；有时，他又会蹲在那里，专心地看着母鸡怎样照顾小鸡……
后来上学了，小法布尔仍然喜欢跟动物打交道。
有一天小法布尔发现一个鸟窝，里面有几个蓝色的蛋，就拿了一个带到学校，老师看见了，说：“这是专吃害虫的益鸟下的蛋，你不该拿走。”小法布尔从此懂得了，在生物界，跟人一样，也有好人和坏人。放学后，他把那个蛋放回去了。
又有一天，小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面，然后使劲摇晃，火鸡就睡着了。这引起了他的兴趣。
这样有趣的试验，使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。后来法布尔成为著名的昆虫学家。他的《昆虫记》荣获法国科学院的金质奖章。
【1】根据文章内容，选择正确的说法：（ ）
A. 生物跟人一样，也有好人和坏人。
B. 法布尔的《昆虫记》荣获英国科学院的金质奖章。
C. 小法布尔只对家禽、家畜有着浓厚的兴趣。
【2】根据文章内容填空。
小法布尔在花丛里寻找会唱歌的_____________，在家里对着小狗_____________，
蹲着看_____________，还把火鸡的头_____________，使火鸡睡着了。正是这样的细心观察与不断试验，使这个小动物迷最终成了__________________________。
【3】从文章中可以看出法布尔是一个（ ）的人。（多选）
A. 非常了解昆虫世界 B. 认定目标坚持到底
C. 专心致志研究昆虫 D. 对昆虫具有浓厚兴趣
12、阅读课文《花钟》片段，完成后面的练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点。万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中用横线标画出这段话的关键语句，然后在下面写出这段话的大意。
【2】这段话分别列举了哪几种花开放的时间？在文中圈出来。
【3】画横线的部分运用了________的修辞手法。仿照画横线的部分，用不同的说法来形容下面鲜花的开放。
向日葵_____________________________
荷花_______________________________
13、阅读课外文段，完成练习。
一个小村庄的故事（节选）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______
【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文段中画出有关的语句。
【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法？意思是什么？
__________________________________
【4】文段告诉了我们一个什么道理？
_______________________________
14、阅读检阅台
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可人群还似一股股水流，汇集到这弯弯的小路上，形成一条人河。
在人流中，一个姑娘正推着满满一车杏子走着。路窄，人挤。突然，“哗啦”一声，甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子了，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒了吵嚷声：“千万别动！”人群立刻静下来。接着，一个拄拐杖的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前同样一幕，杏子被人们一抢而光，她掩面而泣，如今……“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里。“阿姨，给你。”妇女怀中的孩子用小手捧着杏子喊。红领巾踮着脚，把捧着杏子的手伸过来……姑娘不敢相信自己的眼睛。没错，都捡回来了，满满一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻吹来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
【1】写出下列词语的反义词。
清凉（______） 汇集（______）
【2】用“ ”画出一个比喻句。该句把_________________比作__________。
【3】面对杏子突然滚落，人们是如何做的？
_____________________________________________________
【4】文章中姑娘“掩面而泣”是因为_____________________________________；“泪花又蒙住了她的眼”是因为_______________________________________。
【5】读了本文，你想到了什么？
_______________________________________________
15、阅读理解。
鸽子
天空是晴朗的，只有一两片洁白的云。在空中盘旋的鸽子。鸽子的翻腾，从高低变化的哨声中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞（yào）子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在蔚蓝的海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
【1】从文中找出合适的词语填在括号里。
（_________）的天空 （__________）的哨声 （__________）的海面
【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有的带芝麻点儿。”这句用的修辞手法是______。仿写一个句子：_________________________________。
【3】鸽子最忠诚，它能为军事做什么事情？用“~~~~”画出来。
【4】根据文章内容填空。
鸽子的翅膀没有（________）那么长，更不能像（______）那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得（________）。
【5】写一句话来赞美鸽子。
______________________________
16、把下列句子改为拟人句。
(1)牵牛花在凌晨四点就开了。
________________________________________________________
(2)雨停了，太阳出来了。
________________________________________________________
(3)小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
________________________________________________________
(4)溪水哗哗地向前流去。
________________________________________________________
17、句子乐园。
1.斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。（改成“被”字句）
_______________________________________________________
2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________________________________
3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。（修改病句）
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4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。（修改病句）
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5.实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。（修改病句）
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6.现代社会是一个充分竞争的社会。（修改病句）
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18、说说诗句的意思。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
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19、修改病句。
1．光荣地戴上了红领巾。
_______________
2．有了很大的进步。
_______________
3．在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。
_______________
4．李小平正在认真地。
_______________
5．我在班级担任了。
_______________
20、修改病句。
1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
__________________
2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。
__________________
3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
__________________
4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。
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21、你校将于本周五下午五点在各班教室召开家长会，请你代学校教导处拟写一则通知，通知各学生家长安排好工作和生活，准时到校参加家长会。
通 知
亲爱的家长：
教导处
2019年5月19日
