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1、下列加点字的读音和字形全部正确的一组是（ ）
A. 心痒（yǎng） 掏出（tāo） 要决
B. 枣红（zhǎo） 拌糖（bàn） 掀搅
C. 流淌（tǎng） 广播（bō） 捂着
2、“土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一口袋麦子。”下列说法错误的是（ ）。
A. 小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
B. 小牛把麦子保存起来，不舍得吃。
C. 小猴把麦子全种下了地。
3、以下各组词语分类正确的是（ ）
A．橙黄 鹅黄 淡黄 黄金
B．梅花 牡丹 杜鹃 橘子
C．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓
D．苹果 芍药 樱桃 香蕉
4、下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是
A.春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。
B.小鸟在枝头唱着欢乐的歌。
C.他的马车好像离楚国越来越远。
D.小明长得真像他爸爸。
5、字词综合练习。
①和睦相处 ②相提并论 ③翻来覆去
（1）词语①和词语②中，两个“相”的读音都是______________________。
（2）词语①中，“处”的读音是______________。它的另一个读音是______________，可以组词：______________。
（3）词语③，“翻”和“覆”是近义词，“来”和“去”是反义词。请你再写三个这样的词语。
________________________
（4）用词语②写一句话。
__________________________
6、先将下列成语补充完整，再选词填空。
（1）补充成语。
邯郸________ ________耳________铃 滥竽________ ________舟________剑
自相________ ________蛇________足 杞人________ ________底________蛙
（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。
（3）小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是________。
（4）我们要多学习知识，不然就会像________一样，没有什么见识。
（5）他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是________。
（6）我们不能像南郭先生那样________，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
7、在括号里填上恰当的词语。
_____的世界 _____的天空 _____的颜色
_____的星星 _____的翅膀 _____的旅行
8、书法展示台。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
_________________
9、读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。
2．写出下列词的反义词。
聚拢——（ ） 增添—— （ ）
3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：__________________________
光彩夺目______________________________________
4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）
（ ）的细雨 （ ）的细雨
（ ）的春天 （ ）的春天
5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？
_____________________________________
10、课内阅读。
蜜蜂
①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（ ）内。
闷（____）
几（____）
【2】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
【3】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？
______________________________________________________________
11、课外阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具 ，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目：____________________
【2】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
___________________________ ．
【3】牛顿的零用钱一不______，二不_____，只用来_____。
【4】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用”——”画出来。
【5】读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？
______________________________________
12、课外阅读。
小 蝴 蝶 花
小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,(逗引 招惹)着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!
它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊!”
不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在(怒放 开放)的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回(流淌 流荡)。小蝴蝶花自馁了,说:“看来,我是百花中最寒碜的花了,什么人也不会理睬我!”
小蝴蝶花正在(愧疚 惭愧)的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。有一个孩子嚷道:“来看哪,这是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的
【1】画去文中括号里不恰当的词语。
【2】最后一个自然段中空白处应填上的标点符号是( )。
A. : , 、 。 B. 。 , 、 。 C. : 。 ; 。
【3】小蝴蝶花自馁的原因是( )。
A. 数不尽的名花奇葩在争艳斗芳
B. 因为被风吹折了腰
C. 自己很骄傲
【4】文中小蝴蝶花的态度是这样变化的:高兴—( )—( )—( )。
【5】读了这篇短文,你有什么感想呢?请写一写。
_______________________________________________________
13、阅读《有趣的刺猬》回答问题
小刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei bei）着瓜皮溜走了。
【1】选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
【3】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
14、课外选文
________
有一天，一个非常有钱的人想要让儿子体会一下贫穷的生活，就把儿子送到乡下的朋友家，让他看一看世界上的人实际上是多么贫穷。
寄居乡下的日子结束后,儿子一回到家,父亲就问他:“你知道什么叫贫穷了吗?”
“嗯,很清楚了。”儿子回答。“你了解到什么?”
儿子回答:“我们家的鸟笼里只有一只小鸟,有的农家却有狗和牛,还有好多只小鸟。”
“我们家里虽然有游泳池,可是那些人有长得看不见尽头的河流。” “我们家的院子在晚上有明亮的电灯,可是那些人在晚上有满天的星星。” “我们住的地方很狭小,而那些人住的地方可以伸展到很远。”
“我们有仆人的( ),而那些人是在为别人( ).” “我们的食物必须要( ),而那些人是自己( ).” “我们家四周有保护我们的( ),但那些人有保护他们的( ).” 听到儿子的回答,父亲哑口无言。
儿子又接着说:爸爸,谢谢你让我知道我们是多么贫穷。”
【1】给这篇文章想一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，选择恰当的词语，填在文中的括号里。(填序号)
A.服务 B.服侍 C.朋友 D.墙壁 E.种植 F.买
【3】“听到儿子的回答，父亲哑口无言”是因为( )
A. 他很生气，不想理他儿子。
B. 他很后悔让儿子去乡下体会贫穷。
C. 他觉得儿子的话很有道理，让他无言以对。
D. 他压根不相信儿子说的话。
【4】文中的儿子在最后说“爸爸，谢谢你让我知道我们是多么负穷。”读完短文， 联系生活，试着说说你对贫穷的理解。
_____________________
15、课文片段阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省（xǐng shěng）了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）；有的刻着（ ），前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，（ ）。
【1】根据原文将选文补充完整。
【2】用“√”给加点字选出正确的读音。
【3】回首遥望（ ）
A.第一 B.头 C.首领
【4】双龙戏珠（ ）
A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑，嘲笑 C.玩耍，游戏
【5】“这种设计”指的是____________；“这种设计”的作用是___________。
【6】选文第二自然段是围绕“_____________”来写的，它的作用是__________。
【7】把选文中具体描写图案精美的句子画上“﹏﹏﹏”。
16、小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。如果你是小明如何对妈妈说呢？
_____________________________________________________
17、句子练兵场。
修改病句。
公园里开着五颜六色的红花。
___________________________________
②改为转述句。
枣核娘说：“你一点也不见长，我真为你愁得慌。”
____________________________________
③仿照例句，再写一个句子。
例如：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
下雨了，我看见雨丝从天空中落下，________________________________________。
18、听短文《提灯笼的小飞虫》两遍，完成后面练习。
1．根据听到的内容判断下面的说法对错，打上对号或错号。
（1）萤火虫是孩子们最想捉到的一种甲虫。（________）
（2）萤火虫有很多种，不会飞的萤火虫只是其中的一种。（________）
（3）萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。（________）
（4）萤火虫发光仅仅是为了寻找自己的伙伴。（________）
2．萤火虫发出的光的特点是（________）和（________），科学家想揭开萤火虫发光的秘密，造出_____________的光。
19、修改病句。
它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________
它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________
20、修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
___________________
（2）我有漂亮的一条裙子。
___________________
（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
___________________
21、习作
题目：我爱____________
要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。
② 注意写出自己为什么“爱他（她、它）”。
③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于300字。
