泸州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、画线地方应该填入的一句是：（ ）

葡萄美酒夜光杯，_________  醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

A. 平明送客楚山孤。 B. 欲饮琵琶马上催。

C. 碧水东流至此回。 D. 无边光景一时新。

2、《童眸》中，“白毛”之所以能够当上升旗手，是因为 。

A. 梅老师指明让他当 B. 同学们推选他

C. 他成绩特别优秀 D. 他带着一副一副墨镜，特别有气派

3、“剃头大师”四个字在《新华字典》中排在最前面的是（　　）

A. 剃 B. 头 C. 大 D. 师

4、“欢迎光临”中“光”的意思是（   ）

A.光滑；光溜。

B.景物。

C.一点儿不剩；全没有了；完了。

D.表示光荣，用于对方来临。

5、把下列词语补充完整。

一（_____）鹿角 一（_____）狮子   一（_____）镜子

一（_____）池塘 一（_____）清风   一（_____）小溪

6、读拼音，写词语。

gēng tián     jiě shì     qiān xū     xīn shǎng     nuò ruò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

7、查字典，按要求填表。（6分）

8、看拼音写汉字。

9、阅读专项训练。

狮猫捕鼠

明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，这只老鼠身形巨大到几乎和猫一样，常常在夜深人静的时候出入御膳房，为非作歹，把宫廷闹得一塌糊涂。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放进皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点儿办法也没有。

后来有外国使臣来访，知道皇帝还有这般烦心事，于是就特意托人从国外带来一只狮猫进献给了皇帝。

这狮猫长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们听外国使臣介绍说这个狮猫是捕鼠高手后，就异常高兴，心想：这下终于有对付大老鼠的法宝了。

人们抱着狮猫走进那间有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，然后就躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只大老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。狮猫总是跳上跳下地躲避，而大老鼠在后面使劲儿地追赶。就这样反反复复、跳上跳下不止百次。大家在外面看着这幅景象，不免有些失望，都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。

过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它不放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。

过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。

【1】复述故事要抓住主要情节，这个故事的主要情节是（   ）

A.大老鼠在御膳房为非作歹 B.外国使臣进献给皇帝一只狮猫

C.狮猫消灭大老鼠的经过 D.人们躲在外面偷看狮猫捉老鼠

【2】默读短文，总结狮猫捉鼠的方法。

老鼠进攻，狮猫__________，前后不止______次；老鼠疲惫，狮猫____________________。狮猫捕鼠的方法可以总结为“敌人出击我退回，敌人退回__________”。

【3】下面对这个故事的理解正确的一项是（   ）

A.只凭一时的勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大的对手的

B.不能骄傲自满，太骄傲了最后要吃亏的

C.做事要劳逸结合，不然会像大老鼠一样下场很惨

10、阅读短文，完成后面的练习。（12分）

大自然有迷人的四季，（   ）的春天，（   ）的夏天，（   ）的秋天，（   ）的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。

春天的风是柔和的。她像慈母的手，轻轻抚摸大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹乐了山间的小溪，“哗、哗、哗……”，小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。

春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看，路边的野花，因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草，因为有了春雨萌发出初春的新绿，向人们展示初春的生机和活力。

春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友，时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去，时而飞起停在电线杆上。

好一派五彩缤纷的春*啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。

(1)请选择下面的词语恰当地填入文中的（  ）里。（2分）

花繁叶茂   桃红柳绿   松青雪白   稻香菊开

(2)读短文填空。（5分）

①这篇短文共   个自然段，我发现全文是围绕第   自然段的意思来写的。

②大自然有迷人的四季，读了短文，我知道作者最喜欢   。作者通过具体写春天的风、 、 、表达对春天的热爱之情。

(3)短文中哪个句子你最喜欢？请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。（2分）

(4)你最喜欢哪个季节？为什么？

11、阅读短文，完成问题。

一天，我在草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道（ ）（ ）有两只蜜蜂飞回来了（ ）它们两点四十分回到蜂窝里（ ）肚皮下面还沾着花粉呢（ ）（ ）

【1】给选文中加点的词换个意思相近的词。

推测——________　　　激动——________

【2】在选文最后一段的括号里加上标点。

【3】在蜜蜂身上做记号的原因是什么？

___________________________

【4】请将文中画线的句子改变一种说法，句子意思不变。

___________________________

【5】根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女儿在蜂窝旁等着

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了

④来到离家四公里远的地方

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂

顺序是：________→________→________→________→________

12、能力拓展。

你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。

13、   猴子和芒果树

①从前有一座美丽的芒果园，园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过，看见芒果，就进入果园。它们摘下芒果，咬过几口便不耐烦地丢下，又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来，原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头，发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中，等园丁们离开，又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果，石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。

②这样的情况重复了一次又一次，最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。

③“我受够了！”猴王说，“我们为了几个芒果竟然被打成这样，实在不成体统。你们有什么办法吗？”

④一只猴子说：“我们应该拥有自己的芒果树，那样就能太太平平地吃芒果了。我听说芒果树来自芒果中的种子，人类把种子埋到地里，芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果，把种子埋到地里，种出我们自己的芒果树。”

⑤猴子们一致认为这是个好主意，于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头，摘下一个大大的芒果，带着它奔回森林。

⑥猴子们挖了一个坑，放进种子，盖上土。然后它们围坐在坑的周围，目不转睛地盯着树坑，期待着树长出来。

⑦10分钟过去了，树没有长出来，一些小猴子们坐不住了，偷偷地溜走。

⑧一整天过去了，树还是没有长出来，一些大猴子也溜走了。

⑨第二天过去了，还是没有什么反应。剩下的猴子就更少了。

⑩到了第三天，一只猴子实在忍不住了，就说：“等这么长时间是不正常的！把它挖出来，看看出了什么问题。”

⑪猴子们挖下去，种子露了出来，但是它们把刚刚萌发的细芽弄断了。

⑫“你们看见了，孩子们！”猴王说，“愿望不会一下子实现。我们有拥有一棵树的梦想，也有了种子，却没有实现梦想的耐心。”

【1】猴子们为什么决定种芒果树？

_______________________________________________________________________

【2】猴子种的芒果树，为什么没有长出来？

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【3】在等待芒果树长出来的几天中，猴子们有什么行为？这些行为说明了什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】这个故事使我们想到下面哪句话？（在正确答案后面的括号中打上“√”）

①机不可失，时不再来。 （ ）

②心急吃不了热豆腐。 （ ）

③种瓜得瓜，种豆得豆。 （ ）

14、课内阅读（19分）

昆虫备忘录（节选）

花大姐

①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！

③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

独角仙

①吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。

②独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。。

③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

【1】读《花大姐》短文时，当我读到“款款”一词，仿佛看到瓢虫像________一样________________________地飞下来。

【2】认真阅读以上两则选文，选用关键词，完成图表。

【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。

【4】判断下面的语句，对的打“√”，错的打“×”。

（1）从“顺顺溜溜”可以看出，瓢虫收翅的动作很熟练，干脆利落，顺顺当当。 ______

（2）吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫，但作者依然喜欢它们。 ______

（3）从“这家伙，是昆虫里的霸王。”可以看出，作者讨厌独角仙。 ______

（4）作者的语言非常生动优美，读着读着，昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。 ______

15、阅读理解

《会飞的蒲公英》节选

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说（ ）这是蒲公英（ ）它最喜欢到外面的世界去闯荡（ ）

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

【1】给第二自然段加上标点符号。

【2】短文中表示颜色的词有___，这么多种颜色，用短文中的一个四字词语概括，这个词是___。

【3】你最喜欢短文中的哪种花？请说说理由。

_______________

16、随文仿写小作家。仿照上题中的一段话写一写自己的校园生活。

我们的课间活动是丰富多彩的，同学们有的________，有的________，还有的________。所有的同学________________________。

17、我能按要求，写句子。

（1）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）

__________________________________。

（2）天空中升起一轮明月。（改为比喻句）

_________________________________。

（3）与其坐在那里说空话，不如实实在在去干。（用加点词写句子）

______________________________。

（4）老头儿看着两头小白猪。（扩写句子，至少扩写两处。）

________________________________。

18、按要求写句子。

1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为肯定句）

_____________________________

2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

_____________________________

3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点的词语写句子）

_____________________________

19、修改病句。

1．星期天，爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说：“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”

__________________

2．图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午，许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。

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3．这棵柏树是我去年刚栽的。

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4．妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。

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20、修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春*中。

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21、快乐习作（17分）

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。