凉山州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《我变成了一棵树》中，“我”变成了一棵树是因为（　　）

A．“我”喜欢小鸟。

B．“我”不想吃饭，只想玩。

C．“我”想保护小动物。

2、下列加点字的读音全部正确的一组是（   ）。

A. 掷出（zhèn） 谣言（yáo）   携带（xié）   逆风（ní）

B. 鸳鸯（yāng） 纤细（xiān） 模型（mó） 实验（yàn）

C. 耕地（gēng） 栅栏（cè） 碍事（ài） 海豚（tén）

3、《三片羽毛》中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛，最后继承了王位？（        ）

A．牧羊人

B．大蟾蜍

C．老鼠

4、找出下列各句中的错别字。

（1）他哪张凶恶的嘴脸，终于抱露出来了。

（2）我下定决心，期未侧试的时候，成绩一定要超过我的同桌。

（3）在操场上，同学们都兴高彩列地顽着。

5、比一比，组词。

普( ) 箱( ) 式( ) 至( ) 迷( )

灌( ) 谱( ) 厢( ) 试( ) 致( )

谜( ) 罐( ) 端( ) 继( )   旅( ) 

导( ) 载( ) 淹( ) 瑞( ) 断( )

6、将下列名句补充完整。

(1)天时不如地利,________。 

(2)________,今月曾经照古人。 

(3)莫道君行早,________。

7、日积月累。

忆江南

（唐）白居易

江南好，________旧曾谙。____________红胜火，

____________绿如蓝。________________________？

8、我能写一手漂亮的字，请抄写诗句。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

9、人类的朋友——燕子

 燕子总是在飞,似乎永不疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎物,在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。

燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。

1.根据短文内容填空。

燕子总是在飞,是 造成的,因为 ,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。

2.“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”)

①燕子永远不会疲倦。( )

②燕子其实也会感到疲倦。(  )

10、《心里的天鹅》

与孩子读童话故事丑小鸭，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。

那，现在的天鹅怎么不会飞呢？孩子问我。

我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。

欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。

于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。

一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。

二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。

三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。

前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。

有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？

古书里说：燕雀安知鸿鸽之志？意思是说：像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？这句话成为一种讽剂，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。

我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。

自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。

拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。

我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。

【1】欧洲中古世纪的贵族们为了让天鹅不能飞翔而采取了一些办法，下面选项不正确的一项是（   ）

A.剪去天鹅一侧的翅膀羽毛 B.绑住天鹅的翅膀

C.缩短池塘的距离 D.把天鹅养在自己的庄园里

【2】对于“心里的天鹅”的理解，下面说法不正确的是（   ）

A.人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样。

B.正如天鹅丧失了飞翔的能力一样，人们因为受到各种因素的束缚，最终丧失了自己的思想和创造力。

C.我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，在阅读了《饲养天鹅的方法》之后，觉得可以饲养出心目中的飞翔的天鹅。

D.这里运用了“借物喻人”的手法，写的是天鹅的遭遇，其实是表达了作者对生命意义的探索。

【3】请你说说短文第10自然段的大意。

______________________________________

【4】读完短文你想对贵族们说些什么？

____________________________________

11、阅读

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

【1】解释词语。

完好无损：________________________________________

【2】根据文章内容判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）完好的水罐感到骄傲是因为它总能把水满满地运到主人的家。( )

（2）挑水工让破水罐注意小路旁美丽的花儿，是想让它欣赏路边美好的景色，忘记烦恼，变得快乐。( )

（3）破水罐漏掉的水浇灌了路旁的花儿。( )

【3】破水罐的心情发生了怎样的变化？它为什么会有这样的心情？请在文中找出相关的内容，完成下面的表格。

【4】阅读文中画线句，想象一下，听完挑水工说的这段话，破水罐的心情又会怎样？它会想些什么呢？

听了挑水工说的话，破水罐觉得特别__________，它想：______________________________

【5】这则寓言告诉我们的道理是（       ）

A．每一个人、每一个事物都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。

B．每一个人、每一个事物都有自己的长处和短处，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

12、阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。

清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】画“＿＿＿”句子将____ 比喻成_________。

【2】太阳落山变换了____色_____色和_____色。

【3】选段作者________按顺序写的。

【4】作者认为我们的世界奇妙是从哪个角度写的？

_________________________________

13、课内阅读。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，_________________，________________，都像____________聚拢来，形成了____________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】将文段补充完整。

【2】写出下列词语的反义词和近义词。

反义词：聚拢——（_____）　　　　　增添——（_____）

近义词：生趣——（_____）　　　　　展开——（_____）

【3】文中的拟人句是_______________________________

【4】文中画“____”的句子可以缩成__________________

【5】这段话通过________、________、________、________、________、________等景物，表现出春天__________________的特点。

14、   阅读短文，按要求填空。

冬姑娘的礼物

冬姑娘来了。

漫天飞着白雪，江河结了冰，到处是白茫茫的一片，这是冬姑娘带给人类的礼物。

冬姑娘来到村子里，听到几个农民在高兴地谈天。一个农民说：“这场雪下得真好。小麦有了雪当被，害虫也冻死了，明年一定丰收！”

冬姑娘来到公园，看见许许多多的人，有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗。欢乐的笑声，在公园回响。

冬姑娘开心地笑了。

【1】填一填。

（____）的白雪　　（____）地谈天　　（____）地笑了　　（____）的笑声

【2】照样子写词语。

白茫茫、________、________、________

【3】填空。

冬姑娘送给人们的礼物是（____），农民喜欢它，是因为________，公园里的人们喜欢它，是因为（____）。

15、阅读文章，回答问题。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感慨老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思（ ）

A．从高处往下看

B．靠近，对着

C．到达，来到

D．照着字画模仿

【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（ ）

A．梅花艳丽俊秀。

B．公鸡画得漂亮。

C．想临摹《梅鸡图》。

D．整个《梅鸡图》太有味道。（有改动）

【3】“这画太有味道了”中“味道”的意思是（ ）

A．酸甜苦辣等味

B．香、臭等味

C．趣味，情趣

D．意思

【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（ ）

A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B．齐白石说话时的神情不够严肃。

C．齐白石经常跟学生开玩笑。

D．谢时尼觉得自己的画不够好。

16、班级要开一次趣味故事会，请你为同学们讲一个有趣的课外故事，按下面的要求填一填。

（1）故事的名字是：_________________________

（2）故事的起因：___________________________

（3）故事的经过：___________________________

（4）故事的结果：___________________________

17、根据要求加工句子。

1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ (改为陈述句)

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2.那只有裂缝的水罐感到十分惭愧。(缩句)

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3.挑水工摘下美丽的鲜花插在主人的花瓶里。(改为 “把”字句和“被”字句)

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18、大阅读展示，我最棒。

这学期，课外你一定读了很多寓言故事。请你写出其中一个寓言故事的名字，并且写出你从中明白的道理。

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19、修改病句。

1．我认真地完成了各科作业和语文作业。

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2．中山陵是南京六大园林。

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3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。

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4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。

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5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。

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20、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）

“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。

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21、同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。题目自拟，不少于300字。