商丘2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、比一比，再组词。

孝（_________）  功（_________）  仅（_________）  恩（_________）

考（_________）  攻（_________）  叹（_________）  思（_________）

2、根据课文内容填空。

（1）每年（  ）（  ），（ ）（  ）变暖,（  ）（  ）解冻，一群一群的鸟儿就（  ）（ ）从（  ）（  ）飞来。它们在这里（  ）（  ）（  ）（  ），养育后代。

（2）祖国的宝岛台湾气候（  ）（  ），水源（  ）（  ），花草（  ）（  ）,是蝴蝶生长的（  ）（  ）（  ）。

（3）日出（  ）（  ）红（  ）（  ），（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）。

3、把下面字的拼音补充完整。

w___   t___   g___   l___   l___   h___

望 掏   功   蓝   类 害

4、我能在下面的田字格中填写相应的生字  

（1）zhōng qiū jié________到了，quán jiā tuán yuán ________非常rè nào ________。  

（2）chūn tiān ________，bì kōng rú xǐ________，wàn lǐ wú yún________，huā cǎo shù mù________焕发着shēng jī________。我们要jìn qíng________享受dà zì rán ________的lǐ wù________。

5、在括号里填上加点词语的反义词。

（1）这道题很________，一点儿也不复杂。

（2）不论是寒冷的冬天，还是______的夏天，奶奶都坚持来校门口接我。

（3）这是一座古老的庭院，左边是弯曲的小溪，右边是________的小路，直通村口。

6、我会读拼音，写词语。

yǔ zhòu   wēn nuǎn   fǎn fù   fǎng zhī   zǔ xiān

hài pà   yù dào   shì jiè   shāng diàn   yóu xì

7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）

【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）

【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）

【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）

【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）

8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】渡口（dù  kǒu） （_______）

【2】绿荫（lǜ  yīnɡ） （_______）

【3】遮蔽（zhē  bì）  （_______）

【4】撑着（chēn zhe） （_______）

【5】拼音（pīn  yīn）（_______）

【6】山冈（shān  gǎnɡ） （_______）

10、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

11、阅读短文，完成练习。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了天空，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘天天洒着水玩，

洗绿了大树，

洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树枝，

吹长了青草，

吹得春天朝前长。

啊，春天回来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

【1】春妈妈带来的三个小姑娘实际上是________、__________、__________。这是三个淘气又__________的小姑娘。

【2】三个小姑娘的淘气分别表现在什么地方？请用原文的句子回答。

（1）雷姑娘_________

（2）雨姑娘_________

（3）风姑娘______

【3】根据短文内容填空。

春天来了，__________、__________、__________和__________都醒了，树__________了，草__________了，花朵__________了。

12、我会读短文，完成练习。

小鸟想要的家

星期天的下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（mào  shènɡ）。

我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。

在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，

我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。

【1】照样子写词语。

碧绿碧绿  __________ __________ __________ __________

【2】这篇短文共有___________个自然段。

【3】我在纸上画了_________、_________、_________、_________。

【4】我画的小鸟是什么样子的？

___________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】这篇短文共有（______）个自然段，第八自然段有（______）句话。

【2】照样子，写词语。

黑压压 ____________   ____________   ____________

越来越亮 ____________   ____________   ____________

哗哗哗 ____________   ____________   ____________

【3】下雨前，天气有哪些变化？请用“____”在文中画出来。

【4】文中哪句话写出了雨很大？抄写在下面的横线上。

__________________________________

【5】雨停了，又出现了哪些景象？抄写在下面的横线上。

_________________________________

14、课外阅读。

有趣的汉字

①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”

②爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘’；表示羊，就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了“山”和“羊”。

③元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

④元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

【1】本文共有____个自然段，第一自然段有____句话。

【2】听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？

______________________________________

【3】本文题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在（       ）

A．古代的汉字像画一样

B．古代的汉字和读音有关

C．古代的汉字能表示不同的意义

D．古代人聪明

15、阅读我最棒 

________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。 

________的细雨    ________的露珠

________的梨花    ________的海洋

【2】读短文，找出梨果的特点填空。 

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

【3】短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 

________ 、________ 、________。

【4】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？  

____________________________

16、照样子，写句子。 

例：那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。 

那（____________________），是（______）的摇篮。

那（____________________），是（______）的摇篮。

17、诗词背景

《咏柳》中“咏”的意思是 。作者是   朝的   ，诗句中的“绿丝绦”指的是 。作者描写了 ，“ ，

  ”自问自答，想象丰富。赞美了   。诗中用到的修辞方法有 。

18、文明交际我能行。

阅读图中的信息，你觉得小新这样向方老师问作业好不好？请你来帮他发信息给方老师吧。方老师：小新，你好，今天的作业是背诵第二课《姓氏歌》。

小新：__________________________________

方老师：加油哦！

小新：_______________  

19、按要求写句子。

1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子，用上加点词）

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2.小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句）

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3.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。

（1） 地方  好的  为什么  呢  这么  卖掉

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（2） 泥塘  卖  可是  它的  还是  没有  出去

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20、我会看图写话。

仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。

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