长沙2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、将下列字的音节补充完整。

h____慌  b____辨  zh____盏 ch____稠

2、按照课文内容填空。

牛伯伯说那条河( )，松鼠说那条河( )，结果，小马试过后，发现( )，所以遇到问题，我们要( )。

3、比一比再组词。

彩（________）精（________）结（________）般（________）戏（________）

采（________）清（________）洁（________） 船（________）伐（________）

4、看拼音，写词语。

xiǎo xī   yě huǒ zhuī ɡǎn shì jiè   hū huàn

（__________） （_________） （___________） （_________） （__________）

sǔn yá dù juān   léi fēnɡ   ní nìnɡ fēn fānɡ 

（__________） （___________） （___________） （__________） （___________）

5、把四字词语补充完整，按要求填空。（填序号）

①揠( )助( )   ②( )人( )目   ③( )( )大地

④( )羊( ) 牢   ⑤( )( )竭力   ⑥与( )隔( )

1．上面的词语中，出自寓言故事的有________________。

2．运用：广场上飘动的气球，特别________________。

6、拼一拼，写一写。

1．小明yù dào 难题就感到tóu tòng，我jué  dìng教给他做题方法。

2．妈妈用了zhěng zhěng一个星期，zhōng yú把这条wéi jīn编织好了。

3．我们yīng gāi在这块空地上种下cǎo zǐ，绿化环境。

7、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

9、判断题。（对的打“√”，错的“×”）

看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

11、课内阅读。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

【1】把下列句子改为“被”字句。

我把细长的触须擦得亮亮的。

_________________________

【2】早上起来，“我”做了哪些事？

_____________________________

12、阅读理解

谁的羽毛

  小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出生不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了大犀牛，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”大犀牛冷冷地说：“反正不是我的，你留着自己用吧！”“这怎么行呢？”小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。

  小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

  猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。它谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

【1】文中讲述，小乌龟捡到了一片________，想归还给失主。

【2】小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛后，它先后问了   、   和   。最后 告诉它，这是 的羽毛。

【3】我们应该学习小乌龟（   ）的品质，要批评豹子（   ）的做法。

A. 通情达理   B. 拾金不昧   C. 喜欢占别人便宜   D. 蛮横无理

【4】鸟类的羽毛各有各的美丽，人类能用羽毛做哪些事物呢？请你写一写。

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13、阅读短文，回答问题。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上（  ），在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（  ）、（  ）枝头笑……

【1】先把短文补充完整。

【2】我们通过（____）、（____）、（____）和（____）感受到春天的更多特点。

【3】选段表达了作者对春天的（_____）之情。

14、阅读短文，回答问题。

铺路工

去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工，他们衣着陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。

门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就盼望修一条柏油马路。

工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，帐篷里边潮湿，连被子都是湿湿的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。

因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安，烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们并不在意，依然在轰隆声和浊气熏染中劳作。   经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。

小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快。

可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。

【1】写出下列词语的近反义词。

近义词：简单------（   ） 干扰------（   ）

反义词：潮湿------（   ） 轻松------（   ）

【2】在第1自然段中，用“____”画出写铺路工们行动迅速、工作不讲条件的句子。

【3】面对人们的怨言和谩骂，铺路工的反应是怎样的？

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【4】工程完工后，门前这条路发生了哪些变化？

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【5】短文最后一个自然段表现了铺路工们_________________的精神。

15、课外阅读

天快暖和了,连队里发放夏天的衣服,每人两套单军装,两套衬衣,两双胶(jiāo)鞋。大家喜滋(zī)滋地从司务处领来了衣服。发到雷锋的时候,他却说:“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!”

司务长奇怪地问道:“为什么只要一套?” 他说:“我身上穿的军装,缝(féng)缝补补还可以穿,我觉得现在穿一套打补丁的衣服,比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的衣服交给国家吧!”

雷锋生活很俭朴,从来不乱花一分钱组织上每月发给他的津贴,他留下一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用些钱买书,好扩充他的“小图书馆”,其余的钱,全部存入银行。他穿的袜子,补了一层又一层。最后,完全改了样,还舍不得丢。他用的搪(táng)瓷脸盆、漱(shù)口杯,上面的搪瓷几乎掉光了,他也舍不得买新的。

【1】我能用加点词写句子。

大家喜滋滋地从司务处领来了衣服。

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【2】司务长为什么对雷锋的话感到奇怪？请在原文中用“ ”画出来。

【3】雷锋是个怎样的人?在正确答案后面的括号内画“√”。

A. 俭朴( ) B. 小气( ) C. 节约( )

16、你打算为你的妈妈做点什么？

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17、仔细阅读下面的商品说明书，然后回答问题。

【1】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。（______）

（2）玲玲使用过一次后也可以无理由退换。（______）

【2】如果你要向同桌推荐这款小橡皮，该怎么说呢？

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18、我会使用礼貌用语。

看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“____________________________________________________________”

19、连词成句。

1、里  城堡  一个  住着  魔王  凶恶的

________________________

2、我们  天地  沙滩  快乐的  是

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20、写作（不少于 200 字）。

你喜欢小动物吗？马上动笔写一写你最喜欢的小动物。

提示：运用恰当的词语描述它的样子、动作、性格等，题目自拟。