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1、在括号里填上合适的标点符号。
1．这是一只多么美丽的天鹅呀（_____）
2．汽车缓缓地向前开去（______）
3．你今天吃早饭吗（______）
4．上课铃响了（______）同学们恋恋不舍地走进教室（______）
2、在括号里填上合适的词语。
凶狠的____ 美丽的____ ____的梦
______的天空 ______的阳光 ______的微风
______地挑选 ______地问 ____的森林
3、按课文内容填空。
1．《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指针：___、____、____和沟渠里的雪。
2．晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在 ____，地上的树影正指着 ____；晚上，可以靠 ______找到南北，北极星在的方向就是 ____；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是 ______，枝叶稀的一面是 ________。
4、比一比，再组词。
傍（________） 受（_________） 推（_________） 借（________）
膀（________） 爱（_________） 谁（_________） 蜡（________）
5、读拼音，写词语。
xiān huā______ wēn nuǎn______ mí lù______
jǐng sè______ rè nào______ bì lǜ______
wán jù______ liàn liàn bù shě______
6、 写字。
7、我当小老师
给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！
8、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。
1．借书时要登记。 （______）
2．在借的书上涂涂画画。 （______）
3．借了书不按规定时间还。 （______）
4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。 （______）
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）
【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
11、读短文，完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆（lù）地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口水井？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，他再也无法爬上来了。
乌龟终于明白，不区分情况，不听人劝告是没有好结果的。
【1】短文共有（______）个自然段，讲的是乌龟和（______）的故事。
【2】联系上文填空。
“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_________，“那儿”指_________。
【3】这则寓言告诉我们什么道理？在文中用“_____”画出来。
12、阅读绘本“大脚丫跳芭蕾”的封面示意图，然后回答问题。
【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这本绘本的名字是《大脚丫跳芭蕾》。 （_______）
（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米·扬。 （_______）
（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。 （_______）
【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中的主人公很喜欢 （ ）
A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。
【3】仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚 （ ）
A.很小很小。 B.很大很大。
13、课内阅读。
我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是表示（ ）的词语。
3、我也能写出这样的词语：__________ ___________ ___________
14、课内阅读
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】用“惊奇”造句。
___________________________________________
【2】小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。
蝴蝶 茧 小毛虫
________→________→________
【3】这段话主要讲的是（ ）
A．蝴蝶的样子。
B．小毛虫变成蝴蝶的过程。
15、阅读课文片段，完成练习。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】填上合适的量词。
一______草坪 一______野花 一______天空
【2】脚尖滑过的地方有：__________、__________、__________。
【3】文中表示颜色的词语有__________、__________、__________。
【4】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【5】仿照短文写一写。
大块的草坪，绿了；
____________________，__________；
____________________，__________。
16、口语交际
班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！
_____________________________________________________________
17、把下列词语连成一句通顺的话。
（1）钱币 贝壳 古人 把 当作
___________________________________________________________
（2）种着 小柳树 院子里 一棵
___________________________________________________________
（3）喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃
___________________________________________________________
18、课文内容回顾、积累。（9分）
（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。
（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。
（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。
（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。
（5）科学的为了只能属于____________________________________。
（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________
_________________________________________________________。”
（7）写一句你喜欢的谚语。
_________________________________________________________
19、按照要求写句子。
（1）仿写句子。
例句：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
A．仿写：_____________________
例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
B．仿写：_______像_____________
（2）扩写句子。
原句：小姑娘跑出了院子。
扩句：小姑娘___________跑出了院子。
（3）换个说法，使用恰当的语气。
原句：妈妈，我想学打架子鼓。
这样说更好：妈妈，_________________
（4）按原文填写。
①若________，若饮食，________，勿生戚。
②________则大信________。
③不知细叶谁裁出，_________________。
④___________，孤光一点萤。
20、看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！
