- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、想一想，填上哪个词更合适呢？相信你一定能行！
奇怪的（ ） 高兴地（ ） （ ）的小金鱼 （ ）的科学家
2、按课文内容填空。（7分）
（ ），满天的星星像（ ）撒在（ ）里。
一个孩子（ ）在院子里（ ）着奶奶，（ ）着头，（ ）着
天空数星星。
3、火眼金睛，辨字组词。
劲______ 特______ 补______ 今______
劝______ 诗______ 扑______ 含______
穷______ 根______ 弓______ 痛______
突______ 艰______ 引______ 桶______
4、补充成语。
（ ）（ ）逐日 （ ）株（ ）兔
（ ）（ ）尝胆 （ ）舟（ ）剑
5、文字加减法。
甲+鸟=（______） 又+鸟=（______） 火+尧=（______）
火+考=（______） 火+少=（______） 弓+米+弓=（______）
鸭-甲+又=（______） 炒-少+屯=（______） 粥-弓-米=（______）
6、我的书写最漂亮。
7、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。 （_______）
【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。 （_______）
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。 （_______）
8、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
9、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）
【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）
【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）
【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）
10、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。 （____）
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）
11、阅读课外短文，完成练习。
①夏天，路旁的小杨树长出密密的叶子，在强烈的阳光下快快活活的。一只停在小杨树上的小麻雀问：“小杨树，你不觉得热吗□”
②“觉得热啊□”小杨树如实地说。“那你为什么总是快快活活的？”“你看，”小杨树说，“你们鸟儿常常躲在我的绿荫里说笑、唱歌，过路的人也常常躲在我的绿荫下休息。大家不是都快快活活的吗？”
③麻雀说：“大家快快活活，是因为在你的绿荫里，阳光晒不着，浑身感到凉爽，可是你却在受热挨晒啊！”
④小杨树说：“虽然我挨点晒，受点苦，但是能给大家带来阴凉，我感到很快活。”
【1】在短文“□”处填上合适的标点。
【2】阅读短文，下列说法中正确的一项是（ ）
A．小杨树有密密的叶子，夏天不觉得热。
B．小杨树被晒得筋疲力尽，快活不起来。
C．鸟儿、过路人夏天躲在树荫下不觉得热。
【3】“小杨树快活”是因为什么？用“ _”在文中画出来。
【4】生活中也有像小杨树一样助人为乐的人，仿照画线句写一写。
___________说：“虽然我________________，但是能给大家带来___________________。”
12、精彩回顾。
1. 认真读读课文，课文中向我们介绍了大自然中哪些天然的指南针？
2. 你能说说大树是怎么帮我们辨别方向的吗?
3.填一填。
要是你在野外迷了路，
可千万别（ ），
大自然有很多（ ），
只要你（ ），（ ）。
13、春节前，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
1.数一数，文段共有________句话。
2.文段主要讲了哪一个春节习俗？（ ）
A.贴春联 B.贴“福”字 C.贴窗花
3.人们为什么要倒贴“福”字？
__________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
小熊戴眼镜（jìnɡ）
小熊看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（fénɡ）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。”
一天，小熊戴上了妈妈的眼镜，哟！模（ｍó）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”戴上眼镜看得一点儿也不清楚。
熊妈妈知道了，对小熊解释说：“奶奶年老了，戴的是老花镜；妈妈视力不好，戴的是近视镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】短文共有______个自然段。
【2】根据短文内容选一选（填序号）。
①缝补衣服 ②看书、写字
妈妈戴着眼镜______，奶奶戴着眼镜_____。
【3】小猴的妈妈需要戴_______，它的奶奶需要戴_______。
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ）
A.小熊不能戴奶奶的眼镜。
B.小熊不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人合适的东西，对自己不一定合适。
15、深层理解
本文讲述的是古代天上有 个太阳，他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天，他们一齐出现在天空，炙烤着大地，人类的日子非常艰难。羿射下 外的不个太阳，大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类 的愿望。
【1】将文中的横线上的内容补充完整。
【2】说说这个故事是按什么顺序写的。
_______________________________
【3】羿为什么会留下最后一个太阳？
____________________________
16、偶然看到奇奇手里的童话书，请你按要求完成下列各题。
（1）观察左侧目录，可以看出这本书一共有__________个故事。
（2）奇奇看到了32页，从目录上你知道奇奇正在读的故事是____________________。
（3）如果奇奇想看《快乐鸡毛》这个故事，应该翻到第__________页。
17、根据笋芽儿的特点，编写一条谜语。
__________________________________________
18、主题探究。
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“____________________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“____________________________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”
我笑着回答：“____________________________________”
19、用括号里的词语把句子写具体。
（1）雷锋抱着孩子，冒着细雨。（迷路的 蒙蒙的）
________________________________________________________
（2）河水泛起波纹。（碧绿碧绿的 层层）
________________________________________________________
20、看图写话。
提示：小兔子准备去哪里？路上发生了什么事？它是怎么做的？
好词推荐：万里无云 突然 乌云密布
哗哗哗 夸奖 美滋滋
