揭阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、词语填空。

碧空如（____）  万（____）无云  引人（____）目  兴（____）勃勃

五颜六（____）  绚丽多（____）  春*满（____）  春暖（____）开

2、在括号里填上恰当的量词。

一（______）步枪 一（______）潜艇   一（______）飞机  

一（______）手枪 一（______）战士   一（______）巡航

3、猜一猜，看谁最聪明。

用刀割牛角。  （____）

树上挂着白毛巾。（____）

4、想一想，找到下列字的部首，并说一说我的发现。

( )                    ( )

( )                    ( )

我的发现：“四点底”的字与( )有关；“三点水”的字与( )有关。

5、加偏旁，组成新字，再组词。

另——（_____）——（_________）  牙——（______）——（________）

由——（_____）——（_________）  采——（______）——（________）

6、拼拼写写。

chǎo  fàn   jìng  lǐ zhuǎn yǎn   gǔ qì

hǎi wān rè  nɑo   hóng shāo qián cái 

mín  zú bèi ké   jiē dào tái wān  hǎi xiá

shén  zhōu fèn   dòu   qíng  yì   rè nào fēi fán

7、根据本周学习的内容判断对错。

【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____

【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____

【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____

【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

9、判断题。

1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）

2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）

3.“能”是上下结构，共有10画。（____）

4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）

5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）

10、根据自己的课外阅读积累进行判断。

【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )

【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )

【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )

【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )

11、课外品读。

大自然的语言

别以为人才会说话，

大然也有语言。

这语言到处都有，

仔细观察就能发现。

白云飘得高高，

明天准是晴天。

蚂蚁往高处搬家，

出门要带两伞。

树桩上有一道道圆圈，

一圈就是一年。

大自然的语言啊，妙不可言。

不爱学习的人看不懂，

粗心大意的人，

永远看不见。

【1】给多音字组词。

当dāng（__________）   dàng（___________）

空kōng（________）　kòng（______________）

【2】根据选文填空。

白云很高，明天是______。蚂蚁搬家，出门要____________。

【3】你知道有关天气预报的谚语吗？写一写。

_______________________________

12、阅读短文，做练习。

小猫穿鞋子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫回到家，东找找，西找找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头，“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”

小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫又问大白鹅：“＿＿＿＿＿＿”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“＿＿＿＿＿”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

小猫高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它发现自己的脚原来也是有用的！。

【1】标出自然段序号。

【2】小动物们的脚各有什么用呢？请你连一连。

公鸡         抓住树枝

麻雀         刨土找虫子

大白鹅       知道地面有动静

小猫          方便游泳

【3】口语交际。小猫会问大白鹅什么呢？（写在文中的横线上）

【4】想一想，填空。

小猫的脚掌心好像______，可以知道______，可以______，所以，小猫的脚不能穿鞋子。

13、阅读理解

找春天（节选）

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的   吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的   吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的   吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的   吧？

【1】请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。

音符   琴声   眼睛 眉毛

【2】你能仿照“遮遮掩掩” “躲躲藏藏” “叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？

____________   ___________

【3】仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？

_________________________________

【4】春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）

_________________________________

14、读短文，回答问题。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuo）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

小狗的的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音，它都能听到。

大象的耳朵又大又圆，就像两把大蒲扇。炎热的夏天，还能赶走蚊子和纳凉呢！

【1】短文共______个自然段。

【2】短文向我们介绍了____种动物的耳朵，分别是___、_____、______。

【3】大象的耳朵有什么用呢？在文中用“   ”画出有关的句子。

15、阅读练习。

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

【1】小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

【2】在横线上填上合适的词。

______的大湖 ______的树林

______的玉盘 ______的月亮

【3】照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

____________像_____________________________________。

16、句子加油站。

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“___________”

17、连词成句，并加上标点。

（1）小区 干净 漂亮 又 既 这个

_____________________________________________________

（2）生活 森林里 的 各种各样 着 鸟类

____________________________________________________

18、根据要求，照样子写一写。

1．写出由意思相近的字组成的词语。

例：寻找  柔软  _______  _______

2．写出形容高兴的词语。

_______  _______  _______

3．照样子，写句子。

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

________________________

19、二月春风似剪刀。

这句话把________比喻成________。

2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

这句话把________比喻成________。

3.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

这句话把________比喻成________。

仿写一个这样的句子：__________________

20、我会看图写话。

提示：图中都有谁？他们在哪里做什么？用几句话写一写吧。