揭阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、我会学生字。

1、“蹲”用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），除去部首有（ ）画，它（是   不是）多音字（请打勾）。

2、“解”用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），除去部首有（ ）画，它（是   不是）多音字（请打勾）。

2、按要求完成练习。

“赛”用部首查字法查字典时,应先查部_______首,再查_______ 画,这个字的读音是_______ 。 “赛”的解释主要有:①比赛;②胜,比得上;③姓

给下面的加点字选择正确的解释。

(1)那人足智多谋,人称赛诸葛。（______）

(2)这场足球赛我赢定了! （______）

(3)赛叔叔是我爸爸的好朋友。（______）

3、读词语，找规律，再填空。 

下边三个词语中，组成词语的两个字意思________（“相近”或“相反”），这样的词语我还知道：________、________、________。

4、词语填空。

引人（______）（______）  五（______）六（______） （______）空如（______）

万里（______）（______）  兴致（_______）（______）  恋恋（______）（______）

5、读拼音，写词语。

jī  ròu pāi dǎ   jùn  mǎ

（________）  （________） （________）

zī  tài fǎng  fú   chōng fèn

（________）  （________） （________）

6、写出带有下列偏旁的字。

7、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）

2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）

3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）

4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）

5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）

10、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）

（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

11、读短文，回答问题。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了，鱼儿在戏水，无比欢乐。

黄鹂在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

【1】请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】写出短文中描写花草树木颜色的词。

_______________________________

【3】短文中写到了哪些动物？请用“ ”在文中画出来。

【4】短文第2自然段中写到了哪些植物？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

12、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】仿写句子。

哪里有_____________ ，哪里就有______________ 。

【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。

（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了全国各地。（_______）

（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。   （_______）

【3】你的身边有“小雷锋”吗？他们是谁呢？做过哪些事？请写一写。

_____________________________________

13、课内阅读

①满天的乌云，黑沉沉地（压     逼）下来。树上的叶子子一动不动，蝉一声也不出。

②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（落     垂）下来，逃走了。

③闪电越来越亮，雷声越来越响。

④哗，哗，哗，雨下起来了。

⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

⑥渐渐地。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

⑦天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹     扑）来。

⑧雨停了。太阳出来了。一条彩虹（横 挂）在天空，蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。

【1】短文按顺序写了____，_____、_____的景象，形象地描绘一幅夏日雷雨图。

【2】根据文章内容，选择正确的动词，用“√”标出。

【3】文中画线句子分别写了哪些景物？请在文中画出来。

14、阅读短文。

多彩的夏天

夏天是炎热的。火球似的太阳高高地挂在空中，它把热尽情地洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，惹人爱的瓜果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的。那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤（ráng）的西瓜，橙黄的诱人的杧果，晶莹造的葡萄……构成了动人的色调。

夏天是轻松的。孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑地背古诗不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的。我们可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是          的。        

夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切在夏天里走向成熟的秋天。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_______）的树叶      （_________）的色调    （_________）的季节

【2】短文整体运用了什么修辞手法？（填序号）（    ）

A．比喻

B．拟人

C．排比

【3】在作者眼中，夏天是什么样的？用“——”在文中画出相关词语。

【4】夏天还可以是什么样的？发挥想象，把第5自然段补充完整。

15、阅读理解。

小螃蟹找工作

爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一份工作干干。

他来到理发店，挥动大螯（áo）做起理发员，为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。

小螃蟹到图书室去当图书管理员，他为小朋友送上书和画报。小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书。可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。

小螃蟹到饭店去做服务员，他端着菜走得又快又稳，一对大螯就像钳子，开起啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。小螃蟹想，来吃饭的小朋友看到自己一个劲儿地冒泡泡，会不高兴的，还得另找一个工作。

小螃蟹到食品店门口，他想，我会冒泡泡，别人会以为我很馋，我还是去请医生治一治，不再吐泡泡了再来吧。

医院的医生对小螃蟹说：“螃蟹都会吐泡泡，这不是病。你耐心地去找，一定会找到适合自己的工作。”

小螃蟹经过服装店门口，看着漂亮的衣服，担心自己的大螯会撕破衣服，还担心吐出的泡泡会弄湿了衣服。

小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想：“这才是适合我干的工作。”他用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里快活极了。小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天都很快活……”

【1】照样子，写词语。

（1）又快又好 又___又___ 又___又___

（2）一个个大泡泡 一__________工作 一____________书

【2】根据课文内容填空。

（1）小螃蟹想找工作干干，做过_________、_________和_________。又走过_________和_________门口，最后来到了___________________找到了工作。

（2）从小螃蟹找工作的经过看，这是一只_________（用课文中的一个词语）的小螃蟹。

【3】仔细读文中画横线的句子，你的发现是：__________________。

【4】你觉得爱吐泡泡的小螃蟹还可以做什么工作更合适？把你的想法写下来。

______________________________

16、我知道。

1、植树的步骤：

①挑选树苗

②移苗入坑

③挥锹填土

④挖好树坑

正确的顺序是 _____________________________

植树的好处是_____________________________

17、照课文内容填空。

  一群麻雀（ ）站立在树枝上，而一只小麻雀却与（ ）。麻雀们（ ）小麻雀。可当一只大花猫（ ）它们的时候，（ ）的麻雀们没有察觉，（ ）的小麻雀看见并大叫，救了大家的命。这个故事告诉人们：（   ）

18、读句子，用加点的词语造句。

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。

______________________________________

2.这是多么美好的礼物啊！

_______________________________________

19、阅读下文，回答问题。 

妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】在文段中的横线上填入合适的词语， 

妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。

这些词语写出了________

①妹妹其实在撒谎。

②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。

【2】“马”字加上引号，意思是________。

【3】课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（    ）

A. 因为“马”给了妹妹力量和欢乐。 B. 因为这是用柳条做的马。

20、妙笔生花。（12分）

   这个学期将要结束了，你的收获一定不少，最突出的是什么呢？选其中你最满意的一个收获，写一写。