胡杨河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、   写出下列词语的近义词

反驳—（__________）  呵护—（_________） 珍贵—（_________）

2、看拼音，写词语

yuàn yì       wéi nán       sì zhōu       rèn zhēn       jiǎo bù       chī jīng

( )　( )   ( )     ( )     ( )   ( )   

yīng gāi       bó bo       tū rán     mài zi     lì kè     nán wéi qíng

( )　( )   ( )     ( )     ( )   ( )

3、比一比，再组词。

围（________）   记（_______） 免（________）   很（_______）

伟（________）   纪（_______） 兔（________）   狠（_______）

4、词语填空

（_____）（_____）儿女  （_____）（_____）大地

巍巍（____）（____）  引人（____）（_____）

（_____）（_____）图强 （_____）（_____）团结

（____）（____）不舍  （____）空（____）洗

5、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？

3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！

4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……

6、书写展示。要求：把汉字正确、工整地写在田字格里。

原                    匹                 劝

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

10、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

11、阅读练习。  

徐悲鸿画马

徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。

  当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。

  徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。

  功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。他画的马，不论是奔跑的还是静立的，不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了各种马的神态。他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。

  徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。

1.根据意思写词语。

（1）全世界都知道。形容非常著名。（   ）

（2）一眼望不到边。形容非常辽阔。（   ）

2.填空。

他画的《奔马图》，骏马（   ）、（   ），奔腾在一望无际的原野上，显示出一股（   ）的力量，看画的人仿佛可以听到“（   ）”的蹄声。

3. 用“_____”画出文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。

12、课内阅读：

识字5

手枪   步枪   机枪

站岗   巡逻   巡航

飞机   潜艇   导弹

哨所   领空   海疆

【1】陆军握着（_______）在（______）站岗。

【2】海军乘着（_______）在（______）巡逻。

【3】空中驾驶（_______）在（______）巡航。

13、阅读课文《阿德的梦》选段，完成练习。

阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心."我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……

"亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带." "呜——"飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!

"哎呀!"阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦.

【1】给下面的字换偏旁，再组词。

销（   ）（ ） 订（   ）（ ） 预（   ）（ ）

【2】阿德打开（ ）,进入月球最大的（ ）."我要预订这辆（ ）。

【3】你做过梦吗？试着简单说一个吧。

___________________________________

14、课内阅读。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——_______ 赞美——_______ 成功——_______

【2】选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_______心情。

【3】画“ ”的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_____的心情。

15、课内语段阅读。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来。

【1】这段话一共有_____句话，写的是_________的景色。

【2】这段话描写的景物有哪些？在文中圈出来。

【3】把表示动作的词语用横线画出来。

【4】照样子写句子：池塘里的水满了，青蛙也叫起来。

________了，_______也_________。

16、按要求写句子。

1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

街上的花灯五颜六色，小明____极了，_____地去赏灯了。

2．例：当世界还小的时候，太阳开始学发光。

当世界还小的时候，____。

3．例：十个太阳把江河里的水蒸干了。（改为“被”字句）

____被_____。

4．例：小船在湖面上慢悠悠地飘荡着。（用加点词语写句子）

________慢悠悠地____。

17、开心模仿秀。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

  一   ，就   。

（2）他一会浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。

  一会儿   ，一会儿 。

18、照样子写句子。

1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。

小河边____________。

2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）

_____________________

3．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）

_____________________

19、看图，补充故事情节。（不会写的字用拼音代替）  

小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写时可以用上下面的词语。  

早上　　　　过了一会儿　　　　到了下午　　　　天黑了  

1．早上，小虫子和小蚂蚁发现了________，它们找来一块_____放在____上，当作____玩。蝴蝶飞过来，高兴地说：“__________”  

2．过了一会儿，小虫子说：“___________！”于是它们用鸡蛋壳做成一个________，__________坐在里边，小蝴蝶在旁边，告诉它们哪里的风景最美。  

3．到了下午，突然下雨了，它们把蛋壳当作________，_______。

4．天黑了，月亮升起来了。____________

20、写话。

仔细看图，图上的小朋友们在玩什么？他们是怎么玩的？旁边的小动物们有什么反应？用通顺的话写一写。

写的时候要用上问号、叹号，还要用上几个表示快乐高兴的词语。不会写的字用拼音代替。