珠海2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面字的偏旁是由哪个字变化而来的？写一写。

铲（_____） 梅（_____） 涨（_____） 灿（_____） 垮（_____）

2、我会根据课文内容填空。

1．欲把西湖比西子，________？

2．学完本册（cè）课文给你留下印象最深刻的人是：_______，因为__________。

3．学了《揠苗助长》这则寓言，我明白了：___________。

4．《小青蛙卖泥塘》一文中，小青蛙最后___________，因为_________。

3、比一比，再组词。

股（________）  净（________）  幸（________）  使（________）  劲（________）

般（________）  静（________）  辛（________）  便（________）  功（________）

4、生字组词

安：（___）（___）（___）   根：（___）（___）（___）

痛：（___）（___）（___）   最：（___）（___）（___）

5、写出下列词语的反义词。

光明（______）           仔细（______）           舒服（______）

6、读拼音，写词语。

línɡ dònɡ  yú sǎn   dǎ sǎn   yánɡ sǎn   tái tóu   tái shǒu

tái ɡāo yí mā   ā yí yí fu fānɡ biàn biàn tiáo

qīnɡ biàn jiāo shū jiāo kè   yóu xì   yóu shuǐ yóu yǒnɡ

7、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

8、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

10、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

11、课外阅读

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。

【1】读了短文，我知道小青虫是______ （益虫 害虫）。

【2】小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小青虫遇到了危险。 ____

（2）因为小黄鸡想留着以后吃。 ____

【3】篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。

A．它们跑掉了

B．它们变成了蝴蝶

C．它们被别的小鸡吃掉了

12、我会读短文，完成练习。

鲜花的早晨

这是多么明亮的早晨。

这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。

这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。

看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。

还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。

还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。

这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。

这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。

【1】作者写了哪些花？请你在原文用“﹏﹏”出来。

【2】读了短文，我知道了花的颜色。

（   ）的金银花 （   ）的牵牛花   （   ）的石蒜花

（   ）的百合花 （   ）的蔷薇花   （   ）的三色堇

【3】短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。

_______的蒲公英______________，_____________。

【4】读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。

13、课外阅读。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1、文中写了春天的_________、__________、___________等。

2、伴着小燕子舞的有（   ）和（   ）。

3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

__________________________________________。

14、阅读短文《小猴比本领》，即答问题。

        动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿指指小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使励摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿。你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“税·税夜就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫幸牛花。”小白兔回答道。

     小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。

【3】请在正确答案后的括号里画“√”。

①小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A小猴很好动。（       ）B小猴很喜欢他们。（       ）C小猴心里很得意。（       ）

②小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A她是个姑娘。（       ）B她会跳舞。（       ）C她会在筷子般粗细的竹竿上爬竿。（       ）

【4】短文告诉我们什么道理？

_____

15、我会阅读。

谁最美

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比賽。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏〔xūn）黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】参加“谁最美”评比的小动物有__________、__________、__________等。

【3】小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“﹏﹏”画出来。

【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美？（   ）

A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。

B.因为大熊猫的心灵最美。

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

________________________________________

16、 读一读，选择词语写下来，再各写一句话。

  边缘  疲劳  著名  针对  避免  或者  盲目

  (   )__________________________________________________

  (   )__________________________________________________

17、用加点词语写句子。

1．挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。

____________________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

___________________________

3．如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

_____________________________

18、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）我们一边看，一边走。

________________________

（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！

______________________________

2．照样子，写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

（1）大树，又粗又壮。

___________________________

（2）天上的云，雪白雪白的。

__________________________

19、   用下列的词语造句。

（1）渐渐：___________________________________________ 

（2）可怜：____________________________________________

20、请小朋友仔细看图，图上画的是什么时候？都有谁？他们在干什么？请你把它写下来，不会写的字可以用拼音代替。